桌面級VR一體機設備，高清VR顯示器與應用服務主機系統高度集成，設備內置高精度紅外捕捉攝像頭，配合獨有的定位和捕捉系統，對體驗者頭部佩戴的立體追蹤眼鏡提供穩定的捕捉和精確定位。六自由度觸控追蹤感應筆能夠在空間中直接與虛擬物體進行交互，使得立體圖像始終保持與體驗者真實的視覺角度一致，增強3D沉浸體驗感，內置適用于教學的虛擬現實VR及增強現實AR軟件，通過3D眼鏡以及觸控筆實現逼真的VR/AR效果。另外，桌面級VR一體機設備通過增強現實攝像頭與顯示大屏幕結合，把體驗者與虛擬世界的動態交互實時地呈現出來，在顯示大屏幕上實現裸眼3D的效果。交互一體機可通過反饋機制改善產品或服務體驗。湖北智能平板交互一體機多少錢一套

桌面級VR一體機混合現實多維顯示套件：1)硬件組成：專屬支架、攝像頭、軟件。2)分享體驗提供一種方式可以與他人分享體驗過程；3)多種顯示模式---增強模式：以固定視角顯示場景，有凸出屏幕效果；標準模式：以人眼視角顯示場景，平面效果。5)一鍵設置屏幕多屏連接模式，包括擴展和復制模式；可將3D VR實驗一體機與互動大屏（或投影顯示設備）連接達到虛擬現實交互場景；6)可自由切換VR桌面顯示畫面及攝像頭拍攝畫面達到虛擬增強現實，可讓學生通過互動大屏（或投影顯示設備）裸眼觀看到AR場景。高校交互一體機課程建設交互一體機可以通過觸控屏幕、語音識別等方式與用戶互動。

交互式一體機輔助工具：軟件介紹（基于交互一體機PC模式下、用于教學、會議等）交互一體機不僅是電腦，電視，而且是大屏幕觸控電子白板，白板軟件可根據使用者的需求進行合理的修改和定制；軟件功能欄的移動和隱藏；新建頁面（主要講解透明頁，背景顏色的替換等）頁面背景色可根據使用者的需求隨意更改，也可使用圖片做背景，或者使用透明頁，在透明頁中，即可實現書寫與鼠標的無縫切換，即可書寫亦可進行鼠標操作；幾何圖形，在圖片欄中提供了不同的圖形，選擇所需要的圖形直接在頁面拖動即可，多邊形可隨意更改其邊數；

多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到很優化的教學效果。多媒體教學其實古已有之，教師一直在借助文本、聲音、圖片來進行教學。但是在20世紀80年代開始出現采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學，這種教學技術又稱多媒體組合教學或電化教學。制作D模型、設計CG動畫、演示產品等工作也可以通過桌面VR交互一體機完成。

交互式一體機產品特點：實用性。該設備充分體現了資源共享的新特性,解決了當今教學設備利用率低或設備不夠用的問題，實現電子備課，多媒體授課，板書及屏幕注解，文本輸入，手寫識別，提供豐富多彩的輔助教學工具，對實物攝像顯示、注解或保存，播放多媒體音頻和視頻課件，收看電視教學等諸多功能。電子白板軟件自帶開放式強大的教學資源庫，按學科分類，并可自主的添加，教師備課、上課需要的課件、素材便可以隨手拈來，讓備課、授課變得輕松簡單，效率倍增。交互一體機將成為未來數字社會不可或缺的一部分。深圳基礎教學交互一體機實驗教學

桌面VR交互一體機支持全身追蹤和手勢識別，讓你在虛擬現實世界中更加自由自在。湖北智能平板交互一體機多少錢一套

多媒體操作系統可以分為：視頻部分。視頻部分負責多媒體計算機圖像和視頻信息的數字化攝取和回放。主要包括視頻壓縮卡、電視卡、加速顯示卡等。視頻卡主要完成視頻信號的A/D和D/A轉換及數字視頻的壓縮和解壓縮功能。其信號源可以是攝象頭、錄放像機、影碟機等。電視卡（盒）：完成普通電視信號的接收、解調、A/D轉換及與主機之間的通信，從而可在計算機上觀看電視節目，同時還可以以MPEG壓縮格式錄制電視節目。加速顯示卡：主要完成視頻的流暢輸出，是Intel公司為解決PCI總線帶寬不足的問題而提出的新一代圖形加速端口。湖北智能平板交互一體機多少錢一套