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護士人才交流德國雙元制職業教育前景

來源: 發布時間:2022-01-18

如果您正在計劃到德國學習?或者你正在找一個可以“半工半讀”,不僅能掙工資還能學習的好機會?小編為各位介紹一個不限應往屆、不限具體專業的德國一邊學習一邊工作的福利——德國“雙元制企業直培崗位”。通過德國企業直培的方式:“不用付費學習+高薪實習+畢業即就業”的方式,實現留德合法工作,如果需要也可以實現移民德國。培訓期間的年薪可達30萬。什么是德國雙元制教?育模式德國雙元制模式學制為2-3.5年(大部分需要3年學制,少部分專業為2年和3.5年學制),培養目標為技術管理人員。教學分別在企業和職業學校里交替進行,約60%-70%時間在企業,30%-40%時間在學校。學員一畢業即成為企業想錄用的技術人才,可確保學員在德國的就業崗位,獲得德國綠卡直至移民。德國新移民法針對德國特殊人才的緊缺還制定了移民德國的“綠色通道”。其中德國北威州有關部門就提供1000萬歐元的補貼,用于培養雙元制領域人才。此外,育兒假根據每個孩子的出生情況單獨計算。護士人才交流德國雙元制職業教育前景

通過雙元制大學的學習,可以獲得國際承認的學士、碩士或博士學位,在這點上與普通大學相同。而不同的是,雙元制大學與企業建立密切合作伙伴關系,人才的培養不僅是大學的任務,而且是企業的任務;學生不僅在大學學習,也在企業工作,參加企業的研發項目,所以是理論密切聯系實際的學習。入學前與企業簽訂協議,學習直接聯系實際,避免了學習的盲目性;企業與學生簽訂協議時,已經在相當程度上對學生畢業后的工作職位有所描述,所以如果學生接受協議,就說明他選擇了自己今后的工作方向。他在雙元制大學里的學習完全圍繞這個工作方向,所以大學畢業時他不是職場新手,而是既有理論知識又有實踐經驗的工作人員。安寧護士德國雙元制職業教育為何發達也就是說,每生一個孩子,父母都有權享受至多三年的育兒假,理論上沒有上限。

職業學校是“雙元制”職業教育的另一元。在德國,由于實施十二年義務教育,所以德國聯邦有關部門規定,自6歲起,已經接受了9年義務教育的青少年,如不繼續上高一級的中學,則必須在年滿18歲之前接受3年左右職業義務教育,即上職業學校。職業學校的數量在全德國各州職業類學校中列位。職業學校在企業培訓的同時傳授給年青人從事職業活動的理論知識,并且幫助他們繼續進入全部發展。“雙元制”職業教育也可以說是純粹意義上學徒教育和職業生涯之間的一個重要的聯系環節,它避免了毫無經驗走上就業崗位所產生的問題,對年青人和企業來說起到了積極的作用。

所謂“雙元制”教育是指學生一部分時間在學校學習理論知識,另一部分時間在企業實踐操作。“雙元制”教育將學生所學與企業所需緊密聯系在一起,使學生和企業有了更多的交流,能夠接觸生產線、學習實用技能,從而能提高其就業適應能力。德國的“雙元制”教育體系已相當成熟,為德國企業培養了大量有知識、有技術的“工匠”。隨著時代的發展以及社會對人才要求的進一步提高,德國的“雙元制”教育也已實現了與高等教育的貫通,進入具有“雙元制”教育屬性的高等院校即應用科學大學,學業合格者同樣可以獲得碩士等高等教育學歷。德國應用科學大學的比較大特點是,以實踐和應用為導向,通過與實踐緊密結合的教、學和研發活動,培養具有較強動手能力和自主解決問題能力的高級應用型人才。現在,德國產業的工程師中,有七成左右畢業于應用科學大學。因此,這類大學也被稱為德國“工程師的搖籃”。成績較好的讀應用科學大學(FH大學),畢業后成為既有理論又有實踐的工程師。

.雙元制是否只針對職業高中?并不是,雙元制目前只限定了參加者的年齡(因為畢竟培養的是企業的未來),并未對學歷作出限制,而且相反的是,有更高學歷的人會更加受到歡迎。過去幾年來,雙元制項目在職業類高中中推廣更加順利,是因為職業高中的學生更容易接受。他們會覺得在國內也是學一門技術,出國會更有空間,而且絕大多數的雙元制項目,可以讓參與者在畢業后完成就業,也會給參與者頒發證明自己能力或者技術的證書。對于我國職業學校畢業的學生來說,通過雙元制教育可以鞏固自己的知識和經驗Duales studium的德語直譯為“雙重學習”或“雙重研究”,指的是一種雙重學習模式。楚雄傲拓道德國護理德國雙元制職業教育招生

雙元制職業教育,是德國初中以上畢業生、高中在讀生甚至大學在讀生就可以讀的,畢業生沒有文憑。護士人才交流德國雙元制職業教育前景

學習優勢:在雙元制大學教育模式中,企業和市場起著重要引導作用,真正體現了“學有所用”的思想。企業參與到人才培養過程中,達到了對自身、對高校和對學生三贏的效果。通過與高校的合作,企業為自己贏得了堅實的后備人才力量。學生從一開始就是公司的員工,他接受的任務是根據他的成長能力而定的。如果公司愿意在學生接受雙重教育后與她簽訂雇傭合同,公司會得到一個了解公司工作流程的員工。這個學生是在實際條件下成長起來的。因此,他可以很早就看到他是否能夠或愿意做這個工作,而不是只有只有在考試后。此外,學生從一開始就賺錢,沒有生活壓力,可以更專心地學習技術。

學習劣勢:雙元制大學生有帶薪年假,沒有常規寒暑假,要完成雙重的學習任務所以實習較多。雙元制教學為德國培養了優異的高水平工程師,他們在企業工作中,取得了驕人的成績,贏得了社會的贊譽,為德國制造業和經濟發展做出了杰出的貢獻。雙元制學生越來越得到企業和社會的認可,收入和受歡迎程度甚至超過綜合性大學(Uni)的畢業生。目前應用科學大學雙元制學生所占比例有越來越大的趨勢,越來越多的綜合性大學(Uni)也開始培養雙元制大學生。 護士人才交流德國雙元制職業教育前景