每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。舞蹈是一種背后支撐著強大力量感的藝術，舞蹈之美在于追求每一個瞬間的完美，雖然觀之輕盈優雅，而其瞬間的完美卻在于堅持不懈地反復練習。對于舞蹈類藝術考生來說，學習舞蹈的意義也不止是通過考試這么簡單，它意味著周而復始的訓練和長久不息的熱愛，需要敢于接受舞蹈璀璨美好背后的寂寞與辛酸，舞蹈需要的是擁有堅強意志和信念的舞者。相較其他藝術科目而言，舞蹈是比較“殘酷”的藝術，跳得好不好通過形體動作一眼就能看出來，因此，在藝考中，舞蹈類的考生所經歷的辛酸比較多，對她們來說，每天清晨天還未亮時的早功，壓腿、劈叉、下軟腰……都是日常生活的一部分，而在考試前夕，則會更苦更累。作為甘肅省唯1一所擁有學歷教育資質的藝術全科高中，蘭州市九州藝術學校的舞蹈專業也有這樣一群勤奮可愛的女孩兒們。推開舞蹈功廳的大門，叮咚清越的鋼琴曲悠悠揚揚地飄來耳邊，迎著下午的明亮日光，錢老師的指導和口令像無形的絲線，帶領著舞蹈專業的女孩兒們貝聯珠貫，隨著音樂的節奏變換動作。 甘肅好點的藝術學校。城關區音樂藝術院校哪家靠譜

準高三藝術生正在集訓中，但是作為藝術生要做到文化課和專業課雙贏，被心中理想大學錄取，在這期間要付出很大的努力。然而，有一大部分的同學多是被文化課這個絆腳石給難住了，比較終沒能被理想的大學錄取或者選擇了復讀，那么在集訓期間應該如何兼顧文化課呢?

每年藝術類錄取率低的直接原因是藝術生文化課不合格，對于藝考生來說，留給他們復習文化課的時間實在是太少了，文化課也是非常重要的，不要忽略文化課而一直學習專業課。隨著藝考生人數的增多，教育部門為了平衡考生數量，逐漸提高藝術生的文化課錄取線，即使專業成績再好，文化課成績不過關，還是會與藝術類專業失之交臂。這對藝考生來說是多么大的遺憾。

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    另一方面，要注重藝術類人才選拔的公平性。影響公平性的比較大因素其實就是各種“潛規則”“利益鏈”，要打破利益樊籬，光憑教育主管部門恐怕還遠遠不夠。需要法律、制度保障的剛性約束，需要相關群體的道德自覺、輿論的監督、全社會的參與。藝考是高考的重要組成部分，屬于國考的范疇。藝考分統考和校考，統考一般由省級招生考試機構組織，校考由招生高校組織。教育主管部門一直在大力推行省級統考的使用，越來越多的高校取消校考承認各省統考成績，這樣就對統考提出了更高的要求。省級藝術類統考應充分對接和適應高校人才選拔的需求，通過省際互派評委、細化專業考核門類、提高成績區分度等比較大限度地保證統考的性、可靠性和實用性。當沒有了利益的牽絆，公平性必然能得到保障，也就能充分體現藝術評審的專業水準和藝術良知。

    藝術教育具有啟迪智慧，提高和發展青少年創新思維的作用。通過藝術教育實踐，教會學生懂得敏銳的用眼睛去觀察事物，用耳朵去感受事物，用心去體會事物。藝術教育是一個由形象思維的訓練上升到邏輯思維的過程。藝術教育具有發展青少年個性和培養學生合作意識的作用。個性是社會組織中豐富性和多樣性的基礎，同時也是個人價值實現的基礎，而藝術課程是比較尊重和保護人的個性的課程之一。通過藝術課教學和藝術活動，提高學生的藝術修養，促進其身心各方面和諧多面發展。關于音樂教育音樂運用優美的旋律，歌頌生活，引導人們走向光明和美好。在所有藝術形式里，音樂是比較直接的，能讓孩子感受到氣質與品位。音樂從心靈的深處喚醒孩子的情操與靈感。使孩子對世界、對人生產生深刻的感受與體會。關于美術教育你的房子中有一幅畫，就等于懸掛了一個思想。美術可以培養孩子的空間思維能力，提高他的主動創造性，創新意識和能力是孩子在步入社會和職場，應具備的比較重要的心理品質。美術是通過創作培養孩子獨自思考和解決問題的能力，是孩子擁有豐富的想象力，周密的思考與計劃能力，并擁有獨特且流暢的變通能力。 甘肅省升學率高的藝術高中就選擇蘭州市九州藝術高中學校。

舞是生命中比較直接，比較實質，比較強烈，比較尖銳，比較單純而又充足的表現。舞蹈的學習不單單可以讓人形體優美具有氣質，還可以使人更具表現力更加自信。有位舞蹈家TwylaTharp曾這樣說：“在我成長時期，感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺得羞澀。”書法藝術是超越表象,直指心性的藝術。書法通過黑白線條和空間運動產生無端的變化，充分表達了作者的心靈和胸襟，展現生命的活力、意志和無限的感情。蘭州市九州藝術學校讓熱愛舞蹈的考生閃閃發光。蘭州市好點的藝術院校。甘肅舞蹈藝術學校較推薦哪家

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報考異常火爆，招生錄取率低，就業前景堪憂，供需矛盾重重。一方面是高校提供的招生計劃與藝考生升學需求的供需矛盾，另一方面是學生就業與崗位提供的矛盾。這樣的現實情況與藝考的熱度是完全不相匹配的，需要考生和家長冷靜思考，認清形勢，準確的評估是不是適合、有沒有必要參加藝考，而不是盲目跟風、趕時髦。當回歸了理性，藝考生報考數量的減少并不會影響整體生源的素質，沉淀下來堅持選擇報考藝術類的考生大多是真正有基礎、有興趣、有潛力，適合藝術類專業學習并且有志于畢生從事藝術相關工作。城關區音樂藝術院校哪家靠譜

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