的籃球水平的聯賽是職業籃球聯賽（CBA）比賽。籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由于當地盛產桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發，并博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球游戲。初籃球游戲比較簡單，場地大小和參加游戲的人數沒有限制。比賽隊員分成人數相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場拋球后，雙方隊員立即沖進場內搶球，并力爭將球投進對方的籃筐。在第1節開始的跳球后未在場上獲得控制球的隊應開始交替擁有。芙蓉區各種籃球套裝

②如果某隊已控制了球或擁有球權，應將球判給該隊在靠近違犯的地點擲球入界。③如果任一隊都沒控制球也沒有發球權，一次跳球的情況發生。技術犯規：任何故意的或一再的不合作，或不遵守本規則精神，被認為是1次技術犯規。技術犯規包括隊員的技術犯規和教練員的技術犯規。罰則：隊員技術犯規，登記犯規1次，應判給對方隊2次罰球，以及隨后在記錄臺對面的中線延長部分擲球入賽或在中圈跳球開始節。教練員、助理教練員、替補隊員、隨隊人員的技術犯規登記教練員犯規1次，判給對方2次罰球和邊線中點處擲界外球。芙蓉區潮流籃球品牌交替擁有：交替擁有是以擲球人界而不是以跳球來使球成活球的一種方法。

帶球走：當隊員在場上持著一個活球，其一腳或雙腳超出本規則所述的限制向任方向非法移動是帶球走。當一名隊員持球時跌倒和滑動在地面上或躺或坐在地面上獲得控制球是合法的。如果而后該隊員持著球滾動或試圖站起來是違例。運球違例：隊員運球后，用雙手同時觸球一剎那，或使球在手中停頓一剎那，運球就算完畢。一次運球完畢，除非他失去對球的控制然后重新控制球外，不得再次運球，如再運球為運球違例。拳擊球、故意地踢球：隊員用拳擊球即判違例，隊員故意用腳踢球或用腳的任何部位攔截球應判違例。

籃板應橫寬1.80m，豎高1.05m，下沿距離地面2.90m（原1.80m×1.20m尺寸的籃板仍可使用）。籃板的底部、邊沿和支柱應做適當包扎。籃圈的上沿距地面3.05m，籃圈的圈條直徑為1.7~2cm。比賽應由4節組成，每節10min，在節和第二節之間、第三節和第四節之間以及每一決勝期之前應有2min的休息時間。半場時間的休息應為15min。如果在第四節比賽時間終了時比分相等，為打破平局，需要一個5min的決勝期，或多個這樣的5min來繼續比賽。在所有的決勝期中，球隊應朝向第4節中相同的球籃繼續比賽。因為桃筐是有底的，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設的梯子才能將球從籃筐里取出。

因為桃筐是有底的，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設的梯子才能將球從籃筐里取出。隨著場地設施的不斷改進，籃筐取消了筐底，并改用鐵圈代替桃籃，用木板制成籃板代替鐵絲擋網，場地增設了中線、中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始。與此同時，場上比賽隊員也通常改為每隊5人，開始有后衛、守衛、中鋒、前鋒、留守等位置之分。此外，奈史密斯制訂了一個不太完善的競賽規則，共13個條款，其中規定不允許帶球跑、抱人、推人、絆人、打人等。這提高了籃球游戲的趣味性，并且吸引了更多的人來參加這一游戲，從而使籃球運動很快普及到了全美國。與此同時，場上比賽隊員也通常改為每隊5人，開始有后衛、守衛、中鋒、前鋒、留守等位置之分。芙蓉區各種籃球套裝

需要一個5min的決勝期，或多個這樣的5min來繼續比賽。在所有的決勝期中。芙蓉區各種籃球套裝

交替擁有：交替擁有是以擲球人界而不是以跳球來使球成活球的一種方法。在所有的跳球情況中，雙方球隊將交替擁有在靠近發生跳球情況的地點擲球入界權。在第1節開始的跳球后未在場上獲得控制球的隊應開始交替擁有。在任一節結束時對下一次交替擁有權的隊應在記錄臺對面中線的延長部分以擲球入界開始下一節。違反規則的行為而未構成犯規統稱違例。宣判違例后球成死球。其罰則除干擾球和罰球時的違例外，都判違例隊失去球，裁判員將球直接遞交或將球放在可處理處，由對方在違例地點近的邊線外擲界外球。芙蓉區各種籃球套裝

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