圖6為本實用新型實施方式提供的金屬定型軟管與***傳感機構的安裝結構示意圖；圖7為本實用新型實施方式提供的控制機構的結構示意圖；圖8為本實用新型實施方式提供的系統框圖；圖9為本實用新型實施方式提供的固定件的結構示意圖。圖中：100-支撐板；110-滑槽；120-固定機構；121-固定件；1211-套桿；1212-內桿；1213-盲孔；1214-彈簧；1215-限位柱；1216-限位孔；122-固定桿；1221-海綿套；130-海綿墊；200-測試組件；210-***傳感機構；211-調節機構；2111-滑塊；2112-金屬定型軟管；2113-螺桿；212-***傳感器；2121-螺紋孔；220-控制機構；221-顯示屏；222-喇叭；223-外殼；224-***按鍵；225-第二按鍵；230-第二傳感機構；231-綁帶；232-第二傳感器。具體實施方式為使本實用新型實施方式的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合本實用新型實施方式中的附圖，對本實用新型實施方式中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施方式是本實用新型一部分實施方式，而不是全部的實施方式。基于本實用新型中的實施方式，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施方式，都屬于本實用新型保護的范圍。因此。調高板與立板通槽對應處設置有調高通槽，所述調高板頂部與支撐板裝配固定。順義區品質測試儀代理商

所述卡緊調節槽331設置在支撐板320、調長導軌330內，且調節鎖桿240位于卡緊塊250與卡緊調節槽331靠近調節手柄510一端的端面之間套裝有第二壓簧260，第二壓簧260用于對卡緊塊250提供向調長滑槽411內壁卡緊的推力；所述卡緊塊250另一端與向調長滑槽411內壁壓緊從而實現測試軸410與調長導軌330之間、在長度方向上的相對固定。需要調節測試軸410時，將調節手柄510遠離手柄通槽511一端向測試軸410掰動，使得調節手柄510以鉸接銷230為中心轉動，從而使得手柄510驅動調節鎖桿240克服第二壓簧260的彈力下移，使得卡緊塊250與調長滑槽411內壁分離，此時可以將測試軸410相對于調長導軌330在長度方向上滑動，從而調節測試軸410與使用者接觸一端至立板的距離。本實用新型的使用方法：1、根據受測者的身高調節測試軸的高度、測試軸**左端（圖4為準）距離立板的長度，使得測試軸基本與手臂平齊，測試軸**左端與胸部接觸。2、受測者赤足，坐于墊上，兩腿伸直，足并攏，足尖分開約10-15cm，足底緊貼在立板上，然后兩手并攏，手臂伸直，指尖輕觸測試推板440。使上體前屈，手指平推觸測試推板440向前緩慢滑動，切忌突然加速，待觸測試推板440不能再繼續前移時，顯示測試結果。實際使用時。門頭溝區信息化測試儀私人定做身著輕裝立正姿勢站在身高體重測量儀的底板上(上肢自然下垂,足跟并攏,足尖分開成60度)。

對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述。在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“頂”、“底”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，*是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。參見圖1-圖7，坐位體前屈測試儀，包括底板110、立板120，所述立板120固定在底板110上，且底板110與立板120之間通過加強板130連接裝配，從而增加立板120的剛度；所述立板120上設置有立板通槽121，所述立板120位于立板通槽121兩側附近分別安裝有一塊鎖緊板140，兩塊鎖緊板140之間構成調高滑槽141，且兩塊鎖緊板140外表面上設置有無數鎖緊板凹槽142；所述調高滑槽141內卡合、可滑動裝配有調高板150，調高板150與立板通槽121對應處設置有調高通槽151，且調高板150外側設置有調高板凹槽152，所述調高板150頂部與支撐板320裝配固定；調高板150、鎖緊板140還分布在立板120兩側上，且立板兩側的調高板150、鎖緊板140分別與一塊調高鎖緊板160卡緊裝配。

滑塊2111滑動安裝在滑槽110內，滑槽110為t形滑槽，滑塊2111為工形滑塊，***傳感器212安裝在金屬定型軟管2112的一端，金屬定型軟管2112的另一端與滑塊2111連接。通過滑塊2111的移動與金屬定型軟管2112的彎曲對***傳感器212的位置進行調節，使***傳感器212靠近被測試人員的頭部，使測試儀適用于不同身高的人員。如圖6所示，金屬定型軟管2112的上端連接有螺桿2113，***傳感器212的底部設置有螺紋孔2121，金屬定型軟管2112與***傳感器212通過螺桿2113與螺紋孔2121的配合進行安裝，方便對***傳感器212的拆卸與安裝。如圖7所示，控制機構220包括外殼223、顯示屏221、***按鍵224、第二按鍵225與喇叭222，顯示屏221、***按鍵224、第二按鍵225與喇叭222均安裝在外殼223上，外殼223內還設置有單片機，顯示屏221、***按鍵224、第二按鍵225與喇叭222均與外殼223內的單片機電性連接，***傳感器212與控制機構220內的單片機電性連接。通過***傳感器212進入與第二傳感器232的感應范圍時，發出信號給控制機構220，控制機構220內的單片機進行一次計數，并將輸出信號傳遞，顯示在顯示屏221上，通過***按鍵224給單片機發出信號，控制測試的開始，通過第二按鍵225控制單片機對計數進行清零。目前的柔韌度測試方式主要是被測試者坐在測試裝置前，雙手合并前伸至位置，然后檢測雙手前伸的位移量。

以下對在附圖中提供的本實用新型的實施方式的詳細描述并非旨在限制要求保護的本實用新型的范圍，而是**表示本實用新型的選定實施方式。基于本實用新型中的實施方式，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施方式，都屬于本實用新型保護的范圍。應注意到：相似的標號和字母在下面的附圖中表示類似項，因此，一旦某一項在一個附圖中被定義，則在隨后的附圖中不需要對其進行進一步定義和解釋。在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“中心”、“縱向”、“橫向”、“長度”、“寬度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內”、“外”、“順時針”、“逆時針”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，*是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的設備或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術語“***”、“第二”*用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性或者隱含指明所指示的技術特征的數量。由此。如果不需要凈身高就穿著鞋子測量,這樣測量的身高就算上了鞋跟的高度。房山區常用測試儀聯系人

背景技術：大中小學體質健康測試項目中，柔韌度測試是必不可少的測試。順義區品質測試儀代理商

所述調高鎖緊板160上設置有調高鎖緊板凸起161，所述調高鎖緊板凸起161可分別與鎖緊板凹槽142、調高板凹槽152卡合裝配，從而在立板高度方向上相對固定調高板150，從而實現支撐板320的穩定固定。螺桿210分別穿過立板通槽121、調高滑槽141、調高通槽151、且其兩端分別穿出兩塊調高鎖緊板160后與鎖緊螺母311通過螺紋旋合裝配固定，從而通過螺桿210兩端的鎖緊螺母311分別壓緊與之貼合的調高鎖緊板160，從而使得調高鎖緊板160上的調高鎖緊板凸起161分別與鎖緊板凹槽142、調高板凹槽152保持卡緊，也就實現對調高板150的相對卡緊固定。推薦地，所述螺桿210位于兩塊調高鎖緊板160之間的部分上套裝有***壓簧220，所述***壓簧220用于在兩塊調高鎖緊板160分別向與之貼合的調高板150壓緊時發生彈性變形，從而存儲彈力，在鎖緊螺母松開對調高鎖緊板160的壓緊時，***壓簧推動兩塊調高鎖緊板160在螺桿軸向上相互遠離移動，從而實現調高鎖緊板凸起161與鎖緊板凹槽142、調高板凹槽152的分離。這種設計可以在松開鎖緊螺母后不用繼續掰動調高鎖緊板160即可調節調高板150的高度，從而**方便使用。所述支撐板320上固定有調長導軌330，調長導軌330的截面為t形。順義區品質測試儀代理商

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