起源和進化古生物學：它是研究地質(zhì)歷史時期生物的發(fā)生、發(fā)展、分類、演化、分布等規(guī)律的科學，它的研究對象是保存在地層中的古***物的遺體、遺跡或遺物——化石。

胚胎學：它是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學。

比較解剖學：它是對各類脊椎動物的***和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學。

同源***：它是指起源相同，結構和部位相似，而形態(tài)和功能不同的***。

生存斗爭：生物個體（同種或異種的）之間的相互斗爭，以及生物與無機自然條件（如干旱，寒冷）之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。

自然選擇：在生存斗爭中，適者生存，不適者淘汰的過程叫自然選擇。適應：生物與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。 深圳星河專業(yè)生物教學儀器供應商。廈門大學生物教學器材生產(chǎn)廠家

實驗室其它的輔助設備：

1、吸濾瓶、布氏漏斗2、三角架 

3、混三角 4、鐵夾

5、鐵環(huán) 6、鐵架臺

7、洗瓶 8、試管架

9、錐形瓶 10、量筒

11、漏斗 12、燒杯

13、滴瓶14、表面皿

15、細口瓶 16、藥勺

17、稱量瓶 18、干燥器

19、廣口瓶 20、石棉網(wǎng)

2l、蒸發(fā)皿 22、毛刷

23、滴管 24、研缽25,試管夾 26、點滴板

不同的實驗室，有不同的側重和分類，如細胞生物學實驗室、微生物實驗室、分子生物學實驗室、組織培養(yǎng)實驗室等。根據(jù)不同的生物實驗室，其常用的儀器也有所不同。很多人不知道實驗室中主要用到哪些儀器。同樣，很多計劃擴大實驗室儀器設備業(yè)務的企業(yè)，在籌備階段也可能會為應配備哪些儀器而困擾。那么就來看下生物實驗室常用的儀器有哪些吧。

反饋調(diào)節(jié)：指在大腦皮層的影響下，下丘腦通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中***的合成和分泌；而***進入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關***的合成和分泌。

協(xié)同作用：指不同***對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增***應的結果。

拮抗作用：指不同的***對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。

內(nèi)***：是由昆蟲體內(nèi)的內(nèi)分泌***分泌的。它對昆蟲的生長發(fā)育等生長發(fā)育等生命活動起著調(diào)節(jié)作用。

外***（信息***）：一般是由昆蟲體表的腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的化學物質(zhì)。在同種的個體間傳遞化學信息，因此又叫信息***。

應激性：任何生物體對外界的刺激都能發(fā)生一定的反應。趨向有利刺激，逃避不利刺激。

反射：人和動物在***系統(tǒng)的參與下，對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應。

植物的向性運動：指植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。

植物***：植物體的一定部位產(chǎn)生的對植物體的新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動起調(diào)節(jié)作用的特殊微量化學物質(zhì)。

生長素的兩重性：指低濃度的生長素可以促進植物生長，而高濃度的生長素則***植物生長，甚至殺死植物。（濃度的高、低是針對**適濃度而言）舉例：根的向地生長與頂端優(yōu)勢。頂端優(yōu)勢：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受到***的現(xiàn)象。

體液調(diào)節(jié)：指某些化學物質(zhì)（如***，二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物的生理活動進行的調(diào)節(jié)。 生物實驗玻璃器材-玻璃攪拌棒。

（13）長頸漏斗用于向反應容器內(nèi)注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止氣體從長頸斗中逸出）

（14）分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應容器中滴加液體，可控制液體的用量

（15）試管夾用于夾持試管，給試管加熱，使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。

（16）鐵架臺用于固定和支持多種儀器，常用于加熱、過濾等操作。

（17）酒精燈①使用前先檢查燈心，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精②也不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈（以免失火）③酒精燈的外焰Z高，應在外焰部分加熱先預熱后集中加熱。④要防止燈芯與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）⑤實驗結束時，應用燈帽蓋滅（以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分，不*浪費酒精而且不易點燃），決不能用嘴吹滅（否則可能引起燈內(nèi)酒精燃燒，發(fā)生危險）⑥萬一酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋。 生物學教學實踐活動器材。惠州中學生物教學器材價格是多少

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新陳代謝生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換，以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程，叫做新陳代謝。

同化作用（合成代謝）：在新陳代謝過程中，生物體把從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲存能量，這叫做同化作用。

異化作用（分解代謝）：生物體把組成自身的一部分物質(zhì)加以分解，釋放出其中的能量，并把代謝的**終產(chǎn)物排出體外，這叫做異化作用。酶：酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機物，絕大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。 廈門大學生物教學器材生產(chǎn)廠家

深圳市星河教學用品有限公司主營品牌有星河，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大，該公司貿(mào)易型的公司。是一家私營合伙企業(yè)企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎上經(jīng)過不斷改進，追求新型，在強化內(nèi)部管理，完善結構調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務，在業(yè)界受到寬泛好評。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的教學教具，教學器材，教學儀器，教學用品。星河將以真誠的服務、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！