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  • 安多本地高中學(xué)習(xí)藏語
    安多本地高中學(xué)習(xí)藏語

    有時候,執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān),放棄是一種解脫。就在學(xué)習(xí)藏語的道路上,人生比較大的敵人是自已怯懦。想學(xué)藏語自己卻又不敢學(xué),總是在跌倒之后,才能學(xué)會做一個全新的自己。多學(xué)一門外語,以前的失敗、困惑對于我們來說是看得見的傷口,遲早有會痊愈的。一個人只有在全力以赴的時候才能發(fā)揮比較大的潛能。現(xiàn)在不玩命,將來命玩你。所以現(xiàn)在不努力學(xué)好藏語,未來是解決不了。一生中你需要回頭的時候,是為了看自己到底走了多遠。學(xué)了多少種外語。一旦立下目標(biāo)學(xué)習(xí)藏語,不達目標(biāo)絕不罷手,方可成功。你相信你行,就堅定當(dāng)初立下的目標(biāo)。不忘初心,繼續(xù)前進!安多學(xué)習(xí)藏文線上平臺!安多本地高中學(xué)習(xí)藏語學(xué)習(xí)藏語在學(xué)習(xí)藏語這條路上,有人快樂,有人害怕...

  • 西寧市小學(xué)學(xué)習(xí)藏語平臺
    西寧市小學(xué)學(xué)習(xí)藏語平臺

    我匆忙,藏文書本是我善良的朋友;我悠閑,藏文書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里,哪兒還有不悅之理?對于我們正在學(xué)習(xí)藏語的人來講,學(xué)習(xí)藏語是是一個很艱難的是。有人從此可以繼續(xù)深造,前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”興嘆,前途一片茫茫。當(dāng)學(xué)習(xí)藏語的理想之舟剛剛起錨,就被狂風(fēng)所掀翻,哪會不黯然神傷?然而,人總要歷經(jīng)學(xué)習(xí)藏語中的苦,總要逐漸走向成功。困難總要挺住,淚水總要拭干,失敗的心總要愈合,在學(xué)藏語的布滿荊棘的路總要走下去……康巴音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語線上平臺!西寧市小學(xué)學(xué)習(xí)藏語平臺學(xué)習(xí)藏語在學(xué)習(xí)藏語這條路上,有人快樂,有人害怕,對于我來說我不管,至少我為了學(xué)習(xí)藏語付出,...

  • 西寧幼兒口語學(xué)習(xí)藏語
    西寧幼兒口語學(xué)習(xí)藏語

    佛教學(xué)者普遍認(rèn)為,藏文是吐蕃時期(約公元7世紀(jì))藏王松贊干布派遣吞彌·桑布扎到北印度學(xué)習(xí)梵文,回國后引用梵文字母創(chuàng)制的。根據(jù)藏族史籍記載,吞彌·桑布扎是吐蕃王朝贊普松贊干布(617—650)時的七賢臣之一,官至御前大臣。吞米·桑布扎曾和他的同伴,經(jīng)歷千辛萬苦,翻過冰雪覆蓋的喜馬拉雅山,走遍南亞各地,找到精通聲明和文字學(xué)的大師婆羅門李敬,獻上金砂金粉,恭恭敬敬地提出了創(chuàng)制文字的請求。婆羅門李敬被他的熱誠和意志所打動,答應(yīng)收他為徒。整整3年,學(xué)會了梵文、烏爾都文等南亞文字,又學(xué)習(xí)了文字的創(chuàng)制方法,帶著寶云經(jīng)、寶篋經(jīng)、大悲蓮花經(jīng)等經(jīng)書佛典回到了吐蕃。松贊干布熱烈歡迎吞米·桑布扎學(xué)成歸來,親自把他送進...

  • 青海省西寧幼兒學(xué)習(xí)藏語線上平臺
    青海省西寧幼兒學(xué)習(xí)藏語線上平臺

    學(xué)習(xí)藏語總是在一點一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結(jié)結(jié)實實。踏踏實實的學(xué)習(xí)藏語!加油!成功屬于努力學(xué)習(xí)的人!在掉以輕心時、不在狀態(tài)時、不努力學(xué)習(xí),總是覺得無論怎么努力都始終達不到**初的效果,這樣就會有個連鎖反應(yīng)比如心情會低落,但是只要覺得學(xué)習(xí)藏語是快樂的,那這將成為動力,引你向前。當(dāng)你覺得藏語好學(xué)時,你不快樂嗎?當(dāng)你被親朋好友表揚時,你不快樂嗎?這些都是通過自己的努力和付出,所取得的回報。當(dāng)你經(jīng)過辛勤的勞動得到豐碩的果實時,你就會覺得快樂。安多本地學(xué)習(xí)藏語線上平臺!青海省西寧幼兒學(xué)習(xí)藏語線上平臺學(xué)習(xí)藏語學(xué)好藏語從來都不覺得多么容易,學(xué)習(xí)藏語也從來都不覺得它是沒有價值的。因為我相信只要態(tài)度端正...

  • 青海省西寧成人學(xué)習(xí)藏語
    青海省西寧成人學(xué)習(xí)藏語

    學(xué)好藏語從來都不覺得多么容易,學(xué)習(xí)藏語也從來都不覺得它是沒有價值的。因為我相信只要態(tài)度端正,不為**初立下的使命而荒廢時間、荒廢人生。為使命努力奔跑,我相信學(xué)好藏語是一件既有趣又艱難的一件事。正如司馬遷寫的《史記》一般,艱難創(chuàng)作《史記》的道路如此漫長而艱辛。在李陵事件后,司馬遷面臨兩種選擇,一是被處死二是受宮刑。這兩種選擇都是難以接受,而第二種選擇則更難接受。因為宮刑對一個男子比死更難接受。可是他毅然選擇接受宮刑原因我想因為他有夢,他的夢就是完成《史記》創(chuàng)作,因為有夢,他忍辱負(fù)重地活了下來,完成了當(dāng)初立下的使命,不是他有多偉大而是為了完成當(dāng)時立下的使命感。海西學(xué)習(xí)藏語哪家好!青海省西寧成人學(xué)習(xí)...

  • 青海省西寧幼兒口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)
    青海省西寧幼兒口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)

    在青春期學(xué)習(xí)藏語者的世界里努力就是走向成功的道路,就如沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金,青春期學(xué)習(xí)的魅力與動力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林,這才是青春時候的美,青春的快樂,青春的本分!學(xué)習(xí)的本分本來并不復(fù)雜,來來去去不過三個字,不是我愛學(xué)、我想學(xué),便是算了吧、不想學(xué)了、不想努力了。青春期的學(xué)習(xí)是紫色的,那是成熟的顏色,就像紫藤蘿一樣,生生不息,**言棄。青春期的我們不再躲在父母的懷里撒嬌,不再甘于爸哄編,不再讓眼淚成為自己的**。我們開始走向**、堅強。學(xué)會學(xué)習(xí)藏語、自食其力爬向高山巍峨,平原廣闊,土地肥沃,黃河咆哮,長江奔騰的學(xué)習(xí)藏語中努力著,奔跑著!海西學(xué)習(xí)藏語哪家好!青海省西寧幼兒口...

  • 西寧市高中學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班
    西寧市高中學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班

    有時候,執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān),放棄是一種解脫。就在學(xué)習(xí)藏語的道路上,人生比較大的敵人是自已怯懦。想學(xué)藏語自己卻又不敢學(xué),總是在跌倒之后,才能學(xué)會做一個全新的自己。多學(xué)一門外語,以前的失敗、困惑對于我們來說是看得見的傷口,遲早有會痊愈的。一個人只有在全力以赴的時候才能發(fā)揮比較大的潛能。現(xiàn)在不玩命,將來命玩你。所以現(xiàn)在不努力學(xué)好藏語,未來是解決不了。一生中你需要回頭的時候,是為了看自己到底走了多遠。學(xué)了多少種外語。一旦立下目標(biāo)學(xué)習(xí)藏語,不達目標(biāo)絕不罷手,方可成功。你相信你行,就堅定當(dāng)初立下的目標(biāo)。不忘初心,繼續(xù)前進!康巴學(xué)習(xí)藏文平臺哪家好。西寧市高中學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班學(xué)習(xí)藏語史載,吐彌創(chuàng)制藏文后,藏...

  • 青海省西寧少兒口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)
    青海省西寧少兒口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)

    學(xué)習(xí)藏語像家人一樣,時時刻刻給人溫暖、鼓勵。學(xué)習(xí)藏語就像是:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時候使我們恍然大悟!學(xué)習(xí)藏語又像是:“墻角一枝梅,凌寒獨自開。”給人一種堅強的意志。這也是學(xué)習(xí)藏語!每個人都能成功,每個人都能靠自己獲得成功。不懼前行,不怕碰壁,靠自己的能力把握絢爛的人生。有學(xué)習(xí)藏語的日子中,我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師,親朋好友則是為我們捧場的觀眾,讓我們有盡情發(fā)揮自己的時刻。與老師爭執(zhí)藏文中的疑問,體會著自己辯論的風(fēng)采,思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;展現(xiàn)自己的特長。我們會懷戀有學(xué)習(xí)藏語的日子。康巴學(xué)習(xí)藏文平臺哪家好...

  • 福建省在線學(xué)習(xí)藏語平臺
    福建省在線學(xué)習(xí)藏語平臺

    從8世紀(jì)中葉墀松德贊(730—797)至9世紀(jì)初葉墀德松贊(?—815)時期,是藏文的***厘定規(guī)范時期。這一時期出現(xiàn)了***的九大譯師,其中白若雜納根據(jù)當(dāng)時譯語的發(fā)展和規(guī)范需要,編寫了規(guī)范譯語的翻譯工具辭書《梵藏詞典》。這是藏文辭書史上的一個里程碑。吐蕃贊普墀祖德贊(熱巴巾,803—841,即漢文文獻《唐書》所記的可黎可足)時,集藏、印***譯師,專設(shè)譯場,統(tǒng)一譯名,規(guī)定譯例,校訂舊譯經(jīng)典,新譯顯密經(jīng)典,進一步對藏文進行規(guī)范。藏史稱此為第二次厘定規(guī)范。這次規(guī)范中形成的藏文結(jié)構(gòu)、拼寫規(guī)則、創(chuàng)造新詞語、表達新概念的規(guī)則至今未變。安多口語學(xué)習(xí)藏文多少錢!福建省在線學(xué)習(xí)藏語平臺學(xué)習(xí)藏語 ...

  • 西寧市老人學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)
    西寧市老人學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

    我們必須在失敗中尋找勝利,在絕望中尋求希望。一個人的夢想也許不值錢,但一個人的努力很值錢。積極向上的心態(tài),是成功者的很基本要素。比如學(xué)習(xí)一門藏語就好比多了一條生存的道路,在競爭中真正能讓你倒下的,不是對手,而是你絕望的內(nèi)心。所有的憂傷都是過往,當(dāng)時間慢慢沉淀,你會發(fā)現(xiàn),自己的快樂比想象的多得多。生活總會給你另一個機會,這個機會叫明天。強大的信心,學(xué)好藏語就能克服來自內(nèi)心的惡魔,產(chǎn)生無往不勝的勇氣。實現(xiàn)夢想比睡在床上的夢想更燦爛。西寧音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語多少錢!西寧市老人學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)學(xué)習(xí)藏語吞彌·桑布扎創(chuàng)制藏文后又著有《三十頌論及相轉(zhuǎn)論》即《文法根本三十頌》、《文字變化法則》即《文法性別用法...

  • 學(xué)習(xí)藏語線上平臺
    學(xué)習(xí)藏語線上平臺

    墀祖德贊時期對藏文的新規(guī)范,影響很大。現(xiàn)通行的藏文基本保留了這一個時期修訂后的文字體系。某些原則和規(guī)定,至今仍閃爍著光芒。如上述第二條內(nèi)容完全符合現(xiàn)代翻譯要求的“信、達、雅”三原則;關(guān)于音譯的原則規(guī)定也完全適用于現(xiàn)代。吐蕃末代贊普達磨的五世孫阿里古格王意希沃之子大譯師仁青桑布(958~1055)同入藏的印度班智達善護、德護、智護一起,共同修訂文字,厘定新譯語。藏史稱此為第三次厘定規(guī)范。更多學(xué)習(xí)藏文知識歡迎來電咨詢甘南州崗吉教育咨詢有限公司。安多學(xué)習(xí)藏文線上平臺!學(xué)習(xí)藏語線上平臺學(xué)習(xí)藏語藏語韻母:藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五個基本元音,每個無附標(biāo)的藏文字母表示元音為a的音節(jié),在...

  • 康巴老人口語學(xué)習(xí)藏語線上平臺
    康巴老人口語學(xué)習(xí)藏語線上平臺

    從8世紀(jì)中葉墀松德贊(730—797)至9世紀(jì)初葉墀德松贊(?—815)時期,是藏文的***厘定規(guī)范時期。這一時期出現(xiàn)了***的九大譯師,其中白若雜納根據(jù)當(dāng)時譯語的發(fā)展和規(guī)范需要,編寫了規(guī)范譯語的翻譯工具辭書《梵藏詞典》。這是藏文辭書史上的一個里程碑。吐蕃贊普墀祖德贊(熱巴巾,803—841,即漢文文獻《唐書》所記的可黎可足)時,集藏、印***譯師,專設(shè)譯場,統(tǒng)一譯名,規(guī)定譯例,校訂舊譯經(jīng)典,新譯顯密經(jīng)典,進一步對藏文進行規(guī)范。藏史稱此為第二次厘定規(guī)范。這次規(guī)范中形成的藏文結(jié)構(gòu)、拼寫規(guī)則、創(chuàng)造新詞語、表達新概念的規(guī)則至今未變。康巴音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語線上平臺!康巴老人口語學(xué)習(xí)藏語線上平臺學(xué)習(xí)藏語有趣的...

  • 安多少兒口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)
    安多少兒口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

    對城里孩子,漢語真的很容易學(xué)會,而母語藏語卻似乎成了外語。但它畢竟是母語,做父母的他們都會說,只要我們有這樣的觀念和行動,讓孩子學(xué)會,并不難。同時,他對學(xué)習(xí)語言有了自信和經(jīng)驗,不象其它孩子,覺得學(xué)外語很難,有心里障礙或畏懼心理。很多事情,心態(tài)很重要。**族是個有著輝煌歷史的民族,文化方面*次于漢文化,在世界和中國的歷史上影響力巨大,好多人對藏族人特別的尊重,特別羨慕。如果你的孩子很有出息,將來的舞臺在世界,那,懂得自己的民族的語言,民族的文化,會讓他(她)得到更多人的尊重,飛的更高,走的更遠。連自己民族的語言文化都不懂的人,就象自己嫌棄自己母親一樣,在很多人的潛意識里,不會是相當(dāng)***的人,也...

  • 西寧成人口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)
    西寧成人口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

    如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)藏語呢?之前有幾個藏語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,也有幾個喜馬拉雅電臺教藏語,但后來因為監(jiān)管問題好像被刪掉了。我已經(jīng)把我知道的網(wǎng)絡(luò)資源附在下面了。藏語書面語和口語是否有所不同呢?藏語書面語和口語差別很大,比漢語書面語和口頭語的差別要大。但是,不同藏區(qū)的書面語卻差別不太大。同樣一篇文本,不同地區(qū)的讀法(發(fā)音)是不同的,但意思是相同的,因為彼此的書面語基本沒有差別。這也就是安多地區(qū)很多藏族文學(xué)家的作品(詩歌、散文等)也能在衛(wèi)藏地區(qū)很受歡迎的原因。西寧學(xué)習(xí)藏文平臺哪家好!西寧成人口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)學(xué)習(xí)藏語 藏語韻母:藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五個基本元音,每個無附標(biāo)的...

  • 零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語口語教學(xué)平臺
    零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語口語教學(xué)平臺

    學(xué)習(xí)藏語的自卑是長在心中的雜草。自卑,會讓人覺得自己比別人低一等了,自卑它會讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時,自卑也是一種良藥,它會促使你勇往直前,將壓力變?yōu)閯恿Γ缓笕崿F(xiàn)自己學(xué)習(xí)藏語的目標(biāo),到達成功的彼岸,然后揚起學(xué)習(xí)藏語自信的風(fēng)帆。“珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)藏語”是我們青少年共同的目標(biāo),就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話,共同為了祖國的明天而努力吧!書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。學(xué)好藏語的道路隨艱難,但只要有一個堅定的心態(tài)就足夠了。安多學(xué)習(xí)藏語線上平臺!零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語口語教學(xué)平臺學(xué)習(xí)藏語西藏自治區(qū)的廣播電視每天藏語播出...

  • 西寧市成人口語學(xué)習(xí)藏語
    西寧市成人口語學(xué)習(xí)藏語

    在學(xué)習(xí)藏語這條路上,有人快樂,有人害怕,對于我來說我不管,至少我為了學(xué)習(xí)藏語付出,我收獲了學(xué)習(xí)藏語中的快樂,我辛勤的耕耘,學(xué)習(xí)藏語會給我豐碩的回報。我相信自己!我相信學(xué)習(xí)藏語!我相信只要努力,就會有回報!學(xué)習(xí)藏語中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階,雖然臺階很陡,但只要一步一個腳印的踏,攀登一層一層的臺階,才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)藏語的比較高理想。有的人喜歡學(xué)習(xí)藏語書本上的知識,有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實中的所用到的東西。有的人喜歡通過學(xué)習(xí)藏語中提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡通過學(xué)習(xí)藏語增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會生存的必要條件和充分條件。學(xué)習(xí)藏文就找崗吉教育。西寧市成人口語學(xué)習(xí)藏語...

  • 青海省老人口語學(xué)習(xí)藏語平臺
    青海省老人口語學(xué)習(xí)藏語平臺

    在學(xué)習(xí)藏語的道路中你有這樣那樣的思緒,本來想學(xué)藏文的你或許一瞬間就不想學(xué)了,也或許一瞬間有想學(xué)了。所以不管是藏文書籍還是其他的書籍,又或是學(xué)習(xí)其他的文化其實態(tài)度就會決定一切。至于想不想學(xué)在于態(tài)度,俗話說的好:書是良藥,劉向說:"書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚"書是益友,臧克家說:"讀過一本書,像交了一位益友;書是窗戶,高爾基說:"每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶"。一個好習(xí)慣,讓你獲得快樂,在學(xué)習(xí)藏語中你就不會覺得累,在生活中,面對困難你就不會逃避,會迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨自享受成功的同時,也會與親朋好友們一起分享著充實和快樂,那就不回覺得學(xué)習(xí)藏語是枯乏的。 找藏文培訓(xùn)班就到崗吉教育...

  • 青海省西寧高中口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)
    青海省西寧高中口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

    有人說:好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,我們是應(yīng)該這么做,作為一個學(xué)習(xí)藏語的學(xué)者感受來理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)藏語不好玩,本以為學(xué)習(xí)藏語的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)藏語能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學(xué)習(xí)藏語能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識,用知識來充實自己。所以,當(dāng)我們不能繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)藏語的時候,我們應(yīng)該堅持**初的夢想,不忘初心牢記使命,學(xué)好藏語,堅持不懈。學(xué)習(xí)藏語使人莊重,學(xué)習(xí)藏語邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。安多本地口語學(xué)習(xí)藏文平臺!青海省西寧高中口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)學(xué)習(xí)藏語孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎”,孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事,學(xué)習(xí)...

  • 安多本地零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)
    安多本地零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)

    有人說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)藏語卻是如此,當(dāng)你知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。在現(xiàn)在的生活中,許多人認(rèn)為我們已經(jīng)很強大了,不需要再刻苦讀書,努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)藏語不需要再用功。更新自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬自己的知識視野。其實,我們還不能算是真正的智者,我們在很多方面扮演著強者的角色,但也在很多方面扮演著弱者的身份,要讓我們自己實現(xiàn)真正意義上的強大,需要我們一代一代人的努力,因此,我們要好好學(xué)習(xí)藏語,為自己精神富強而讀書!安多本地口語學(xué)習(xí)藏文平臺!安多本地零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)藏語有趣的藏文,你的知識永遠是那么多,數(shù)也數(shù)不完,說也說不凈。永遠裝有一顆純潔...

  • 青海兒童學(xué)習(xí)藏語線上平臺
    青海兒童學(xué)習(xí)藏語線上平臺

    公元7世紀(jì)時期,吞彌.桑布扎誕生于雅魯藏布江南岸的今西藏山南地區(qū)的隆子縣(也有說是出身于尼木縣吞彌家族中)。父親吞彌阿魯,是吐蕃贊普松贊干布的御前大臣。母親名叫阿孥。吞彌·桑布扎成年之后,時值吐蕃第32代贊普松贊干布戎馬馳騁青藏高原,經(jīng)略吐蕃王朝,宏展其雄心抱負(fù)之時,松贊干布在平定內(nèi)亂、征服諸羌、重新統(tǒng)一吐蕃之后,他一方面與周邊諸國,如尼婆羅、唐王朝建立友好關(guān)系,另一方面又積極發(fā)展生產(chǎn),制定嚴(yán)密的各項制度。由于民族間的交往、***經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展以及治理朝政的迫切需要,松贊干布深感缺乏文字的痛苦,遂在公元7世紀(jì)上半葉派遣了其在治下幾百名中認(rèn)真挑的吞彌·桑布扎等16名聰穎俊秀青年,帶了許多黃...

  • 西寧市區(qū)高中學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班
    西寧市區(qū)高中學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班

    輔音字母每4個字母為一組,共7組半。每個字母的實際讀音古今有別、方言有異,但均附帶有一個元音a。元音字母,意為”悅耳的字”,是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻礙,悅耳動聽而得此名。標(biāo)點符號,意為“分界線”或“分界符號”。藏文標(biāo)點符號形體簡單、種類極少,而且,其使用規(guī)則也與其他文字的標(biāo)點符號有別。藏文標(biāo)點符號共有6種形式,其中音節(jié)之間的隔音符號使用頻率比較高。此外,還有云頭符,用于書題或篇首;蛇形垂符,用于文章開頭處;單垂符,用于短語或句終;雙垂符,用于章節(jié)末尾;四垂符,用于卷次末尾。隨著社會的發(fā)展,為便于更加準(zhǔn)確地表達語義,藏文中已開始借鑒并使用西方文字的標(biāo)點符號。康巴學(xué)習(xí)藏文哪家好!西...

  • 西寧市老人學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)
    西寧市老人學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)

    藏文字和書籍的發(fā)明然后人從一開始就可以站在人類的已有文明的起點上,繼續(xù)出發(fā)。每一本***的藏文書都開啟了一扇智慧之門,每一扇后都有一位智者在等你的來訪,把你**到新的境界。與女媧造人并給萬物命名一樣,每一個人的一生,就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學(xué)習(xí)藏文,每天的太陽才是新的,我們也在發(fā)生奇妙的變化,日漸創(chuàng)造出一個全新的自我。在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的,而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為已有的過程。做一個讀者,就是加入到人類精神文明的傳承中去,做一個文明人。找藏文培訓(xùn)班就到崗吉教育。西寧市老人學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)藏語從8世紀(jì)中葉墀松德贊(730—797...

  • 江蘇省在線學(xué)習(xí)藏語平臺
    江蘇省在線學(xué)習(xí)藏語平臺

    輔音字母每4個字母為一組,共7組半。每個字母的實際讀音古今有別、方言有異,但均附帶有一個元音a。元音字母,意為”悅耳的字”,是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻礙,悅耳動聽而得此名。標(biāo)點符號,意為“分界線”或“分界符號”。藏文標(biāo)點符號形體簡單、種類極少,而且,其使用規(guī)則也與其他文字的標(biāo)點符號有別。藏文標(biāo)點符號共有6種形式,其中音節(jié)之間的隔音符號使用頻率比較高。此外,還有云頭符,用于書題或篇首;蛇形垂符,用于文章開頭處;單垂符,用于短語或句終;雙垂符,用于章節(jié)末尾;四垂符,用于卷次末尾。隨著社會的發(fā)展,為便于更加準(zhǔn)確地表達語義,藏文中已開始借鑒并使用西方文字的標(biāo)點符號。安多學(xué)習(xí)藏文平臺哪家好...

  • 貴州省在線學(xué)習(xí)藏語
    貴州省在線學(xué)習(xí)藏語

    西藏自治區(qū)是藏族聚居地區(qū),藏族人口占95%以上,藏語言文字是全省通用的語言文字。西藏自治區(qū)高度重視依照《***》和《民族區(qū)域自治法》維護和保障藏族人民學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展本民族語言文字的權(quán)利,先后于1987年和1988年頒布實施《西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的若干規(guī)定(試行)》和《西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的若干規(guī)定(試行)的實施細(xì)則》,將學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的工作納入法制化的軌道。西藏各級**依法落實保護和發(fā)展**族語言文字的規(guī)定,在保障藏族人民學(xué)習(xí)和使用本民族語言文字權(quán)利的同時,使藏語言文字隨著***、經(jīng)濟、文化事業(yè)的發(fā)展而得到不斷的發(fā)展。大通學(xué)習(xí)藏語哪家好!貴州省在線學(xué)習(xí)藏語學(xué)習(xí)...

  • 福建省在線學(xué)習(xí)藏語
    福建省在線學(xué)習(xí)藏語

    根據(jù)重復(fù)記憶法,連續(xù)重復(fù)或間隔一定時間后再重復(fù)學(xué)習(xí),經(jīng)過多次重復(fù),便能實現(xiàn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容長久記憶。語言學(xué)習(xí)更為適合運用重復(fù)記憶法,多次重看,重聽,重讀藏文課件,必將為大家藏文學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。語言學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,零基礎(chǔ)的同學(xué)在剛開始學(xué)習(xí)的時候可能會感到有所難度,但只要堅持,經(jīng)過一兩個月的學(xué)習(xí),回頭就會發(fā)現(xiàn)原來問題都不成問題,當(dāng)然兩個月也只一個基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時間,學(xué)習(xí)任何語言都請保有持之以恒的心態(tài)。尋找語境,運用語言,把我們的學(xué)習(xí)成果運用出來,至少可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式讓自己沉浸在所學(xué)的語言中,做到活學(xué)活用。安多音標(biāo)學(xué)習(xí)藏文平臺!福建省在線學(xué)習(xí)藏語學(xué)習(xí)藏語在學(xué)習(xí)藏語這條路上,有人快樂,有人...

  • 安多本地幼兒口語學(xué)習(xí)藏語口語教學(xué)平臺
    安多本地幼兒口語學(xué)習(xí)藏語口語教學(xué)平臺

    當(dāng)我們感到學(xué)習(xí)藏語很無趣、很乏味的時候只有堅持,才能使我們走向成功。除了少許的天份之外,大多是靠努力得來的:“三分天才,七分努力。”是成功不變的法則,一個不愿或不肯努力學(xué)習(xí)藏語的人,比起原地踏步,還要糟糕,所以要好好把握一分一秒的時刻,作為邁向下一步的準(zhǔn)備,如此才能扎實穩(wěn)固。學(xué)好藏語并快要成功的那一瞬間其實在坎坷中孕育,我們既不能掩飾坎坷的痕跡,也不能忽略坎坷的存在。很多的時候,坎坷并不可怕,可怕的是沒有淡然的心態(tài),沒有面對的勇氣,沒有戰(zhàn)勝的智慧,甚至沒有站起來的毅力。遭遇多少坎坷是運氣,能否走過坎坷要憑意志,能夠拯救我們的往往是自己不屑努力發(fā)奮學(xué)習(xí)藏語的功勞。康巴學(xué)習(xí)藏語多少錢!安多本地...

  • 青海零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)
    青海零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

    學(xué)習(xí)藏語的自卑是長在心中的雜草。自卑,會讓人覺得自己比別人低一等了,自卑它會讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時,自卑也是一種良藥,它會促使你勇往直前,將壓力變?yōu)閯恿Γ缓笕崿F(xiàn)自己學(xué)習(xí)藏語的目標(biāo),到達成功的彼岸,然后揚起學(xué)習(xí)藏語自信的風(fēng)帆。“珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)藏語”是我們青少年共同的目標(biāo),就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話,共同為了祖國的明天而努力吧!書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。學(xué)好藏語的道路隨艱難,但只要有一個堅定的心態(tài)就足夠了。康巴學(xué)習(xí)藏文哪家好!青海零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)學(xué)習(xí)藏語 我匆忙,藏文書本...

  • 青海省西寧小學(xué)口語學(xué)習(xí)藏語口語教學(xué)平臺
    青海省西寧小學(xué)口語學(xué)習(xí)藏語口語教學(xué)平臺

    學(xué)好藏語從來都不覺得多么容易,學(xué)習(xí)藏語也從來都不覺得它是沒有價值的。因為我相信只要態(tài)度端正,不為**初立下的使命而荒廢時間、荒廢人生。為使命努力奔跑,我相信學(xué)好藏語是一件既有趣又艱難的一件事。正如司馬遷寫的《史記》一般,艱難創(chuàng)作《史記》的道路如此漫長而艱辛。在李陵事件后,司馬遷面臨兩種選擇,一是被處死二是受宮刑。這兩種選擇都是難以接受,而第二種選擇則更難接受。因為宮刑對一個男子比死更難接受。可是他毅然選擇接受宮刑原因我想因為他有夢,他的夢就是完成《史記》創(chuàng)作,因為有夢,他忍辱負(fù)重地活了下來,完成了當(dāng)初立下的使命,不是他有多偉大而是為了完成當(dāng)時立下的使命感。安多口語學(xué)習(xí)藏語哪家好!青海省西寧小學(xué)...

  • 西寧本地少兒學(xué)習(xí)藏語
    西寧本地少兒學(xué)習(xí)藏語

    有趣的藏文,你的知識永遠是那么多,數(shù)也數(shù)不完,說也說不凈。永遠裝有一顆純潔的心,用那美麗的微笑,照亮我們的生命,因為藏文我們的生命才有樂趣。因為有藏文,我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷!只有不斷學(xué)習(xí)藏語才有可能上進,才能走上美好的藏區(qū)之路。海涅說過“春天不播種,夏天就不能生長,秋天就不能收割,冬天就不能食用。”我們要趁著自己的青春年華加緊學(xué)習(xí)藏語和拓寬科學(xué)文化知識,到我們需要運用時,就能用所學(xué)的知識建設(shè)祖國。俗話說:“活到老,學(xué)到老。”只有不斷學(xué)習(xí)藏語知識才能充實自己,才能使人生之路充滿陽光。學(xué)習(xí)藏文就找崗吉教育。西寧本地少兒學(xué)習(xí)藏語學(xué)...

  • 西寧本地兒童口語學(xué)習(xí)藏語
    西寧本地兒童口語學(xué)習(xí)藏語

    勤勉是通往勝利的必經(jīng)之路。很多人在學(xué)藏語的道路上,要是由于膽怯艱難而去另覓佳徑,效果只能是既費時又沒有勝利,再聰慧的人也沒法成學(xué)成藏語。因為學(xué)習(xí)藏語要刻苦要發(fā)奮圖強。此刻學(xué)習(xí)藏語的學(xué)者向前吧、努力吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花.青年時代的我們該努力一把學(xué)習(xí)藏語了,太放縱青春期的我們就會失去心靈的滋潤,太節(jié)制就會變成死腦筋。盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。加油吧學(xué)習(xí)藏語學(xué)者。安多學(xué)習(xí)藏語平臺哪家好!西寧本地兒童口語學(xué)習(xí)藏語學(xué)習(xí)藏語 有趣的藏文,你的知識永遠是那么多,數(shù)也數(shù)不完,說也說不凈。永遠裝有一顆純潔的心,用那美麗的微笑,照亮我們的生命,...

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