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這五種語言當(dāng)中，日語入門學(xué)習(xí)比較容易，與其他的高考小語種相比學(xué)習(xí)的人數(shù)也較多，相互之間學(xué)習(xí)心得交流的機會更多。日語中很多的文字是源于漢字，學(xué)習(xí)的過程中，會有更多的熟悉感，而且不容易跟其他的語言搞混，學(xué)起來會更容易。高考日語主要分為四大板塊，分別是聽力（聽力考試分兩次舉行，分別是在高考當(dāng)年的年初和日語科目高考當(dāng)天，如果年初的日語聽力考試取得了滿分，高考當(dāng)天可以不再考聽力）、知識運用、閱讀、寫作。對比高考英語來說，日語的優(yōu)勢在于單詞量更少、題型更簡單、語法要求更簡單，這也就意味著更容易獲取好的成績。為什么說小語種高考能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車呢？以德服人，心納天地——高德教育。淄川區(qū)日語等級考試日語高考比英...

拋開高考的人為因素不談，就語言自身的角度看，日語與中文更為接近。日語中至今仍然有2000多個常用漢字，在高考中經(jīng)常能看到熟悉的文字，即使不懂日語也可以猜出大體意思。當(dāng)年的高考日語雖然在語法方面接近N2(當(dāng)時叫做2級)水平，但詞匯量還差很多，并且那個時候我們在學(xué)校的教材和課堂學(xué)習(xí)都過于應(yīng)試，文化和風(fēng)土人情等方面的內(nèi)容都比較少。所以當(dāng)時我覺得舊版標(biāo)日書的內(nèi)容特別有趣，可以了解日本風(fēng)情、可以學(xué)到真正的日語對話。目前，小語種報考人數(shù)少，題型簡單，日語高考時對詞匯量的要求低，英語高考要求的詞匯量在4000個以上，而日語只需要在2000個左右，日語的試題相較于英語來說同樣也簡單很多。高德教育-給你的智慧一...

日語對高考有什么好處？ 日語不僅只用來考試，還是一門可以持續(xù)使用的外語；其實日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進(jìn)入日企，或者做日語相關(guān)的工作。高考英語卷和高考日語卷的區(qū)別?日語高考題目筆試部分，日語高考題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認(rèn)識一個單詞的英語閱讀相比，這是個顛覆性的優(yōu)勢。“日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí)，對學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強的學(xué)科，學(xué)生對自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語...

有日語學(xué)習(xí)的背景，可以給進(jìn)入大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)后的你提供更多的機會。日本的高等教育目前是當(dāng)仁不讓地排行亞洲前列，躋身國際先列。東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、京都大學(xué)等，都是許多中國學(xué)生前赴后繼申請的熱門。如果在高考前已經(jīng)有日語學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，大學(xué)階段考慮赴日交換留學(xué)、或者進(jìn)一步升學(xué)深造，語言關(guān)的綠燈就會更早地為你開啟。這可是讓許多其他日語零基礎(chǔ)的申請者們退避三舍的門檻。隨著中日經(jīng)濟貿(mào)易往來日漸頻繁，日企及其他日本相關(guān)的平臺也想必會是日語考生們?nèi)蘸缶蜆I(yè)的好機會。弊端：部分專業(yè)填報受限。凡賢者，皆從點滴做起，從高德開始。張店日語班日語學(xué)習(xí)難不難？在下定決心開始學(xué)日語之前，大家先明確一點——日語其實并不難學(xué)。特別是...

高考日語的題型和英語有哪些不同？高考英語大概只考60分的話，日語就差不多能考100分。這樣算下來，高考總分就增加40分了。日語高考題是全國統(tǒng)一命題（上海浙江除外），總分依然是150分，考試題分為聽力（30分）、語法（40分）、閱讀理解（50分）、作文（30分）四個部分。日語中的選擇題都是N5-N3的知識點，共分6大體系，細(xì)分260個知識點，且日語高考的題目多為直接考試類型，所有題目只看一遍就知道正確答案?？荚囍休^為難的是寫作部分，但是命題作文的內(nèi)容相對簡單，日語表達(dá)方式和格式模板也比較豐富。因此，不用擔(dān)心，總體來說高考日語難度比英語低。淄博高德教育——教書育人，父母之心。高新區(qū)高中學(xué)日語日語費...

日語高考方案的前提條件：（一）英語基礎(chǔ)一直很差，且沒有提升可能性如果自初中（甚至小學(xué)）起，英語成績一直很差，也多次努力“糾偏”，但是沒有多大起色。到了高中時期，成績依然在75分以下（滿分150分），可以考慮學(xué)習(xí)小語種并替代英語參加高考。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，如果英語成績在及格線以上（90/150），經(jīng)過一學(xué)期的課外輔導(dǎo)和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使單憑自身努力，如果方法得當(dāng)，也可以提升10分左右。但是長期在75分以下（75/150）,表明無論基礎(chǔ)、能力、方法、技巧和心態(tài)都有不同程度的問題，尤其進(jìn)入高中時期，在7-8年的英語學(xué)習(xí)中，遺漏、虧欠的過多，憑借輔導(dǎo)和努力獲得大幅度提升的可...

關(guān)于適用人群根據(jù)早道近些年對學(xué)員的數(shù)據(jù)追蹤及統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)選擇日語作為高考的同學(xué)主要出于以下原因針對高考日語適用群體我們做了這樣的一個表格，各位可以根據(jù)自己實際情況進(jìn)行參考類型一：非常適合用高考日語考的考生有日語基礎(chǔ)，且還在堅持學(xué)日語，而英語成績非常一般（考試及格線徘徊）的高一、高二考生類型二：建議慎重考慮的考生英語水平能維持在及格線，對日語學(xué)習(xí)興趣不大的高二考生根據(jù)早道近些年對高考日語的研究，如果你能從高一開始學(xué)習(xí)日語，高考考 的幾率會較英語提升至少10%?？傮w來說，高考日語的試卷難度比英語容易5%—10%，題型上只有單選（120分）和寫作，所以高考想拿 是完全有可能的，但是要權(quán)衡好利弊，如果一...

要有“孤軍奮戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備和“燒錢”的經(jīng)濟基礎(chǔ)：因為小語種考生的生源不穩(wěn)定、師資力量的不系統(tǒng)、備考經(jīng)驗的缺乏等不利因素，99%以上的高中只開設(shè)英語課；即使有個別學(xué)校開設(shè)小語種，參加小語種學(xué)習(xí)的學(xué)生也處于“試水”狀態(tài)，同時也學(xué)習(xí)英語，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和對比之后，決定是否真正以小語種為高考科目。因此，真正學(xué)習(xí)小語種的學(xué)生數(shù)量極少，而選擇日語的更是少之又少，往往出現(xiàn)孤軍奮戰(zhàn)的情況，缺乏“互幫互助、你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，也缺乏對自己水平和進(jìn)步的準(zhǔn)確評估。因為學(xué)校沒有系統(tǒng)的教學(xué)計劃，大部分小語種學(xué)生是利用周天和假期在培訓(xùn)機構(gòu)接受輔導(dǎo)，而培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量良莠不齊，備考經(jīng)驗豐富的學(xué)校比例較少，接受培訓(xùn)的學(xué)...

音體美及傳媒類藝考生可以報考日語嗎？ 可以，而且也是比較合適的學(xué)生群體。藝術(shù)生們往往英語底子比較弱，高考時在文化課上不占優(yōu)勢，而選擇日語代替英語參加高考可以達(dá)到迅速提分的目的，助力圓夢大學(xué)。 萬一學(xué)了還不如英語怎么辦？ 對于這個問題，建議親自來平成試聽下日語課。對于學(xué)了這么多年都沒有任何提高的英語，如果你想要在短時間內(nèi)再去提高它的成績恐怕就有點困難，倒不如換種方式，嘗試小語種中容易上手的日語，真切的感受一下它的難易程度，再下決定。 學(xué)習(xí)日語對于大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)及未來就業(yè)有哪些影響？ 日語考生到了大學(xué)不用擔(dān)心英語學(xué)習(xí)的問題，大學(xué)可以繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)日語，大學(xué)的日語公共...

日語文字也是漢字的一種演變。對于我們從小就練習(xí)復(fù)雜的漢字來說，這是完全容易的！日語語法系統(tǒng)也是，有一個固定的公式，記住它，把單詞放進(jìn)去，基本上是一樣的。而且，日本的高考水平幾乎相當(dāng)于日本的N2?N3水平，難度也不高。日語中漢文字占多數(shù)。漢語屬于漢藏語系，日語屬于漢藏語系和阿爾泰語系混合成的語系，英、德、法、俄、西班牙屬于印歐語系，日語中有大量的漢字詞， 常用日語單詞中，中文漢字便占30%以上，中國人學(xué)日語無疑是有與生俱來的優(yōu)勢，非常適合中國學(xué)生在短時間內(nèi)從零基礎(chǔ)沖刺到高考 。語法參考考試大綱及往年試卷，高考日語的語法難度大概在N3左右。整體來說還是初級語法占據(jù)絕大部分60%以上，N3階段的語法...

要有“孤軍奮戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備和“燒錢”的經(jīng)濟基礎(chǔ)：因為小語種考生的生源不穩(wěn)定、師資力量的不系統(tǒng)、備考經(jīng)驗的缺乏等不利因素，99%以上的高中只開設(shè)英語課；即使有個別學(xué)校開設(shè)小語種，參加小語種學(xué)習(xí)的學(xué)生也處于“試水”狀態(tài)，同時也學(xué)習(xí)英語，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和對比之后，決定是否真正以小語種為高考科目。因此，真正學(xué)習(xí)小語種的學(xué)生數(shù)量極少，而選擇日語的更是少之又少，往往出現(xiàn)孤軍奮戰(zhàn)的情況，缺乏“互幫互助、你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，也缺乏對自己水平和進(jìn)步的準(zhǔn)確評估。因為學(xué)校沒有系統(tǒng)的教學(xué)計劃，大部分小語種學(xué)生是利用周天和假期在培訓(xùn)機構(gòu)接受輔導(dǎo)，而培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量良莠不齊，備考經(jīng)驗豐富的學(xué)校比例較少，接受培訓(xùn)的學(xué)...

日語對高考有什么好處？ 日語不僅只用來考試，還是一門可以持續(xù)使用的外語；其實日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進(jìn)入日企，或者做日語相關(guān)的工作。高考英語卷和高考日語卷的區(qū)別?日語高考題目筆試部分，日語高考題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認(rèn)識一個單詞的英語閱讀相比，這是個顛覆性的優(yōu)勢。“日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí)，對學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強的學(xué)科，學(xué)生對自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語...

相信很多人選擇日語都是差不多的情況——”英語差“不過在這里提醒一句：英語不是特別差不要盲目去選擇日語，沒有準(zhǔn)備的人往往摔得比較慘，人們往往只會看見成功的人，而很少看見失敗的人，你只見過那些成功的人在大談經(jīng)驗，你見過失敗者分享自己的經(jīng)驗嗎，很少吧！這也是現(xiàn)在社會上的一種現(xiàn)狀。首先談一談日語的弊端：日語學(xué)習(xí)不見得比英語要容易學(xué)習(xí)，盡管高考日語試卷難度不大，但是也沒有很多人想的這么容易，然后就是在校同學(xué)是否能夠合理安排好其它的學(xué)習(xí)課程任務(wù)，如果因為學(xué)習(xí)日語而導(dǎo)致其他學(xué)科往下滑，那就有點得不償失了。第二點：學(xué)日語會對院校、專業(yè)的選擇，以及學(xué)業(yè)規(guī)劃上有一定限制，其實教育部有明文規(guī)定：**和公共安全等部分...

日語高考優(yōu)勢： 優(yōu)勢一：近年來，經(jīng)過幾次高考英語發(fā)生了一些變化，更難更偏也更高要求。而日語高考統(tǒng)一使用的是全國卷，各省均無自主命題權(quán)，且不分AB卷。命題**會考慮落后地區(qū)和許多自學(xué)日語的學(xué)生，試卷命題相對簡單。歷年來，高考外語都是小語種。優(yōu)勢二日語與漢語屬于同一語系，漢字在日語中占比相當(dāng)大，中國的孩子相對歐美，對亞洲文化接受程度會更高日語中存在大量的漢字詞，如“學(xué)生”“電車”“図書館”等，這對于中國人學(xué)習(xí)者來說，無疑是獨天得厚的優(yōu)勢。因此在背單詞上，日語學(xué)習(xí)者可以比英語學(xué)習(xí)者更省時省力。 優(yōu)勢二：日語與漢語屬于同一語系，漢字在日語中占比相當(dāng)大，中國的孩子相對歐美，對亞洲文化接...

報考日語的條件有哪些呢？只要你是高考考生，就可以在高考時選擇高考日語，這完全取決于自己，沒有其他的限制條件。報考流程，日語高考和英語高考一模一樣，是完全不需要任何的報名和審批的，只需要在高考報名表上的“外語科目”中選擇“日語”。 高考時怎么考日語？省市教育中心會指定高考考點。考外語科目時，日語考生會安排在單獨的考場，有單獨的設(shè)備和監(jiān)考老師，且有考生人數(shù)少，干擾少，聽力播放效果好的優(yōu)勢。 選擇日語在高考志愿填報時有哪些限制？中國所有高校的絕大多數(shù)專業(yè)都是對日語考試沒有限制的。除了**等部分特殊院校以及外國語言文學(xué)專業(yè)（英語教育，外貿(mào)英語等英語專業(yè)）。 淄博高德教育，教你用小語種認(rèn)...

高考范圍內(nèi)的日語知識不算很難，翻來覆去就那些知識點。關(guān)鍵是日語這門課會給你回應(yīng)，不像其它學(xué)科努力也可能沒有好的結(jié)果。日語短時間很能提分。學(xué)習(xí)起來也很有規(guī)律。①高考日語相對簡單，一年時間，找一個靠譜的日語輔導(dǎo)班或者日語老師，高考90分以上，學(xué)的好的話120分以上，還是比較容易實現(xiàn)的。②選擇日語高考對于大學(xué)選學(xué)校和專業(yè)影響非常小。教育部文件已經(jīng)規(guī)定:除了**， ，公共安全，語言類專業(yè)，其他不受限制，也就是說你只要是不學(xué)以上專業(yè)，就不受任何影響。③可能網(wǎng)上有很多意見說什么英語有多重要，不學(xué)英語以后大學(xué)考四六級，考研，工作什么的有什么什么樣的影響。我覺得大可不必這么想，我們現(xiàn)階段的目標(biāo)是高考，高考，高...

Q：高三開始學(xué)日語來得及嗎？學(xué)生只要明確目標(biāo)方向和提分空間，有系統(tǒng)教學(xué)資源和課時保障，八個月提分30-80分完全可以做到。關(guān)于提分，高德日語近些年線上線下經(jīng)驗已經(jīng)出成果，選擇高考日語的考生，高考外語比較高提分104分。Q：選擇高考日語會導(dǎo)致其他功課停滯嗎？這是個時間分配的問題，高考日語的學(xué)習(xí)時間一般安排在英語課時間，也就是說，外語課時，選英語的同學(xué)上英語課，選日語的同學(xué)上日語課，因此只要時間分配合理，選擇日語不會導(dǎo)致其它科目停滯。Q：英語都學(xué)不好，日語怎么學(xué)得好？英語學(xué)不好的同學(xué)，大多對英語不感興趣，但選日語的同學(xué)就不一樣了，TA們一定想深入了解日本文化對日語有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是比較好的...

高考日語的題型和英語有哪些不同？高考英語大概只考60分的話，日語就差不多能考100分。這樣算下來，高考總分就增加40分了。日語高考題是全國統(tǒng)一命題（上海浙江除外），總分依然是150分，考試題分為聽力（30分）、語法（40分）、閱讀理解（50分）、作文（30分）四個部分。日語中的選擇題都是N5-N3的知識點，共分6大體系，細(xì)分260個知識點，且日語高考的題目多為直接考試類型，所有題目只看一遍就知道正確答案。考試中較為難的是寫作部分，但是命題作文的內(nèi)容相對簡單，日語表達(dá)方式和格式模板也比較豐富。因此，不用擔(dān)心，總體來說高考日語難度比英語低。淄博高德教育祝你平步青云，大展宏圖！高新區(qū)能力考提分日語好...

日語 接近漢語：由于一些歷史原因，日語脫胎于漢語，至 語中還存在大量漢字，所以相比其他語言，中國人學(xué)日語是有 優(yōu)勢的，只是漢語在日語中發(fā)音不一樣，這樣一來就只需要記住發(fā)音就可以，學(xué)習(xí)難度 降低。因此很多英語成績不是很理想的同學(xué)選擇了用日語代替高考，降低學(xué)習(xí)難度和壓力的同時還能提升總體分?jǐn)?shù)，一步步更加接近自己理想的大學(xué)。 對比留學(xué)+就業(yè)優(yōu)勢：對于將來打算去日本留學(xué)的學(xué)生，在高中直接學(xué)習(xí)日語，既可參加高考，又可以方便去日本留學(xué)，奠定語言基礎(chǔ)。（日本留學(xué)語言要求為 N2等級，高考日語相關(guān)課程學(xué)完后正好可以達(dá)到N2水平， 可以節(jié)省國外一年的語言學(xué)校學(xué)習(xí)時間和金錢投資 ）。就未來就業(yè)的競爭力來...

目前來說小語種考試人數(shù)少，題型簡單，就全國整體而言，了解和知曉小語種高考的人并不是很多，小語種尤其是日語，對考生詞匯量的要求低，而且試題相較于英語卷來說簡單很多。英語高考要求的詞匯量在3000個左右，而日語只需要在2000個左右（此處數(shù)據(jù)有待進(jìn)一步核實），且相當(dāng)一部分為中國考生熟悉的漢字。這五種語言當(dāng)中，日語入門學(xué)習(xí) 容易，與其他的高考小語種相比學(xué)習(xí)的人數(shù)也較多，相互之間學(xué)習(xí)心得交流的機會更多。日語中很多的文字是源于漢字，學(xué)習(xí)的過程中，會有更多的熟悉感，而且不容易跟其他的語言搞混，學(xué)起來會更容易。高德教育日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的...

對我國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的國家，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。目前國內(nèi)大多青少年對日本動漫、綜藝具有稠密的愛好，側(cè)面鼓勵著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主觀能動性。日語也可作為作業(yè)優(yōu)勢，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項小語種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企，小語種成為必不可少的作業(yè)需求，而中日關(guān)系友愛交流親近，關(guān)系企業(yè)許多，通曉日語能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢加以運用。淄博高德教育——為您提供更多的選擇?；概_日語聽力 對日語感興趣的學(xué)生：相當(dāng)一部分學(xué)生平日里都通過看動漫、日劇等獲得了多多少少的日語知識，這些同學(xué)日語語感好，接受能力強，選擇...

需要花多長時間備考日語高考，如何備考？高一對于高一學(xué)生來說，如果確定用日語參加高考，可以開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識課程，升高二后用1年的時間進(jìn)一步提升日語能力，然后高三直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)，并在高考中取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。高二于高二學(xué)生來說，可以用高二1年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識課程，高三復(fù)習(xí)和沖刺提分。利用周天和寒暑假時間，便可保證高考取得理想分?jǐn)?shù)。對于高二下學(xué)期的學(xué)生，和準(zhǔn)高三學(xué)生一樣，建議在專業(yè)老師的一對一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，從而在高考中取得理想分?jǐn)?shù)。高三對于只有1年學(xué)習(xí)時間的高三學(xué)生，參加高考日語課程需要有較好的日語基礎(chǔ)，因此，我們建議在專業(yè)老師的一對一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，從而在高考中取得理想的成績。教之以事，喻諸以德——淄博高德...

日語對高考有什么好處？ 日語不僅只用來考試，還是一門可以持續(xù)使用的外語；其實日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進(jìn)入日企，或者做日語相關(guān)的工作。高考英語卷和高考日語卷的區(qū)別?日語高考題目筆試部分，日語高考題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認(rèn)識一個單詞的英語閱讀相比，這是個顛覆性的優(yōu)勢?！叭照Z學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí)，對學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強的學(xué)科，學(xué)生對自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語...

學(xué)“日語”也有許多好處：我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)日語對大學(xué)選擇專業(yè)不會有什么限制，也就是說在大學(xué)里除了擁有自己本專業(yè)的技能外，還擁有“日語”這門技能（因為是小語種，所以有優(yōu)勢）。因此大學(xué)畢業(yè)后可以就業(yè)會有優(yōu)勢。其次，學(xué)好日語可以去日本那邊留學(xué)或者學(xué)習(xí)研修。日本是屬于發(fā)達(dá)國家，很多方面的都相對先進(jìn)，值得學(xué)習(xí)。并且，之前也發(fā)過日本留學(xué)的介紹文章，日本留學(xué)在世界范圍內(nèi)都是性價比較高的。適合選擇高考日語的人群：英語成績不高且對提升英語成績無信心、無興趣的學(xué)生日語高考主要是針對那些英語較差的同學(xué)（英語成績90分以下），如果這部分同學(xué)還對日語感興趣那就更好不過了。通過參加高考日語，外語科目的分?jǐn)?shù)可以有效提高四五...

日語高考完全不需要任何特殊的報名或者審批。與英語報考相同，在填報高考報名表時，將報名表上的“外語語種考試科目”，選擇“日語”（英語為1、俄語為2、日語為3），正常報考即可。如果你想報外語類專業(yè)的話，高考可能是不支持日語的。因為很多大學(xué)的外語專業(yè)對于非英語語種考生是限制的。甚至?xí)霈F(xiàn)高考考日語大學(xué)不能報日語專業(yè)的情況。但不讀語言類專業(yè)的情況下的限制不大。一直以來，外語教學(xué)都以英語為主，現(xiàn)階段英語人才很多，對于日語等小語種的需求正在日漸旺盛，國內(nèi)的日企或?qū)θ諛I(yè)務(wù)公司占比也非常高。所以學(xué)好日語，不僅對高考有幫助，還能夠提高就業(yè)競爭力。從無到有，從夢想到現(xiàn)實，從現(xiàn)在到未來——淄博高德教育助您一臂之力！...

高考日語的題型和英語有哪些不同？高考英語大概只考60分的話，日語就差不多能考100分。這樣算下來，高考總分就增加40分了。日語高考題是全國統(tǒng)一命題（上海浙江除外），總分依然是150分，考試題分為聽力（30分）、語法（40分）、閱讀理解（50分）、作文（30分）四個部分。日語中的選擇題都是N5-N3的知識點，共分6大體系，細(xì)分260個知識點，且日語高考的題目多為直接考試類型，所有題目只看一遍就知道正確答案。考試中較為難的是寫作部分，但是命題作文的內(nèi)容相對簡單，日語表達(dá)方式和格式模板也比較豐富。因此，不用擔(dān)心，總體來說高考日語難度比英語低。淄博高德教育——您的語言學(xué)***。張店等級日語機構(gòu)Q：高三...

日語入門非常容易，一些話聽得多了就能跟著說，可能很多人報考日語專業(yè)也是因為喜歡看動漫。隨著學(xué)習(xí)的深入，日語學(xué)習(xí)會越來越難。日語相較于中文、英語等其他語言更為細(xì)膩，尤其是語法，非常的瑣碎細(xì)致，一些動詞語序的不同、助詞的混用等都會導(dǎo)致語義的變化，很容易搞混，學(xué)習(xí)時需要耐心整理，平時多做歸納復(fù)習(xí)，才能不斷鞏固提高。性格外向，善于交流學(xué)習(xí)語言 重要的張開嘴跟別人交流，不能學(xué)啞巴語言。日語專業(yè)通常有文化交流、日語沙龍、日語演講比賽等活動，有很多和日本人交流的機會。與日語母語人士對話能提高聽說水平，也能讓表達(dá)更加地道。由于歷史原因，很多人對日本有仇視情緒，抵觸日本民眾、文化、科技等方方面面。學(xué)習(xí)一門語言要...

高考日語適合什么學(xué)生？① 對日語非常感興趣的同學(xué)：不需要有日語基礎(chǔ)，但對日語、日本文化或動漫有興趣，這樣的學(xué)生能更好地將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)的動力更強。② 英語成績長期維持在30分—80分之間的同學(xué)：如果你的英語成績長期在80分以下，甚至只有30,40分，那么通過日語高考，外語的分?jǐn)?shù)完全有可能100分以上。③ 藝術(shù)及體育類考生：這類考生包含舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)，鑒于英語底子較差，考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢，而選擇日語代替英語高考可以達(dá)到迅速提分的目的，圓他們的大學(xué)夢。淄博高德教育，詮釋語言的魅力。張店考級日語哪里好相比較其他科目的提分，日語學(xué)習(xí)有著天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。除了上述我講到的詞匯量...

關(guān)于適用人群根據(jù)早道近些年對學(xué)員的數(shù)據(jù)追蹤及統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)選擇日語作為高考的同學(xué)主要出于以下原因針對高考日語適用群體我們做了這樣的一個表格，各位可以根據(jù)自己實際情況進(jìn)行參考類型一：非常適合用高考日語考的考生有日語基礎(chǔ)，且還在堅持學(xué)日語，而英語成績非常一般（考試及格線徘徊）的高一、高二考生類型二：建議慎重考慮的考生英語水平能維持在及格線，對日語學(xué)習(xí)興趣不大的高二考生根據(jù)早道近些年對高考日語的研究，如果你能從高一開始學(xué)習(xí)日語，高考考 的幾率會較英語提升至少10%。總體來說，高考日語的試卷難度比英語容易5%—10%，題型上只有單選（120分）和寫作，所以高考想拿 是完全有可能的，但是要權(quán)衡好利弊，如果一...

那么多人在學(xué)日語，日語的魅力到底是什么? 其實，與其說日語有魅力，不如說是日語背后承載的東西有魅力。很多人學(xué)日語不是天生喜歡日語，而是出于喜歡日漫跟日劇、出于想去日本旅游、出于去日企工作等。語言只不過實現(xiàn)這些目的的工具。要想一個的語言傳播得更廣，必然要先使其承載的東西更厚實。不是提倡所有的孩子都來學(xué)日語，但如果你的英語差、學(xué)不進(jìn)，亦或者單純的不喜歡學(xué)英語，或者將來有日本留學(xué)等相關(guān)日語學(xué)習(xí)需要，不妨選擇日語參加高考，或許你會打開新世界的大門，找到另一番語言的魅力。我也在打算考研用日語代替英語，首先需要看你準(zhǔn)備考的學(xué)校是否支持考日語，之后在去準(zhǔn)備具體事宜。我也沒什么經(jīng)驗，只是在高考的時候...