幼兒非智力因素的發展是關系到其一生成敗與否，快樂與否的基礎。棋類活動很像人生的模擬，有時逆水行舟，有時一帆風順。即使一次或幾次輸了，沒事，找出不足，下次還可以東山再起。如今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養，缺少面對挫折和失敗的心理修養，對今后的健康成長極為不利。有了輸棋的經歷，有的幼兒從開始的懊喪，哭泣到逐漸適應，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷增強。總之下棋對提高青少年幼兒的心理素質十分有利。小學生橋牌培訓，歡迎聯系胡榮華教育培訓。六師附小附近國際跳棋培訓中心

8月5日-9日，2019年全國青少年體育冬夏令營（上海站）暨上海市青少年體育（象棋）夏令營第三期、第四期分別在上海市第六師范附屬小學芳菲校區與上海市青少年活動中心火熱開營！本次象棋夏令營由上海市體育局主辦、上海市青少年體育協會承辦、上海胡榮華教育培訓有限公司協辦，旨在推廣體育項目普及、擴大青少年體育人口、豐富青少年暑假生活、為廣大青少年養成終身鍛煉習慣打下基礎。象棋夏令營每期共5天，讓我們一起來看看這幾天的營地實況吧~青少年橋牌培訓中心橋牌培訓機構哪里找，請認準胡榮華教育培訓。

橋牌至少需四個人打，每打一副牌分兩個階段：一是叫牌，即每人根據自己手里的牌向其他三人傳遞信息；二是打牌，圍繞叫牌的結果展開競爭。以上這個過程，就是在逐步培育、提升一個人的理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力、控制能力、合作能力等，并且這些能力在每打一副牌中都將得到充分體現。例如：要準確理解叫牌過程中各方所傳遞的信息；要根據叫牌信息以及打牌過程中的出牌信號，去分析、判斷其他各方手中的持牌情況；要針對牌型分布變化，及時拿出應變方略；要善于控制自己的情緒，無論持有什么牌，不沖動、不氣妥；要全力配合同伴，盡可能準確地向同伴提供信息，讓同伴了解自己手中的牌情，出同伴希望看到的牌張等等。總的來說，如果你不置身其中，是很難感受到橋牌的能量和魅力的。

打橋牌對提高少兒的邏輯思維能力、心理素質、大局觀等都有很好的幫助。3、打橋牌的大局觀念橋牌的“橋”字，已經預示了團結協作在這項運動中的重要性。橋牌不是單人項目，就要求伙伴之間為了完成目標保持高度的默契和配合，需要有大局觀念，可以培養一個人的團隊協作精神。同時，打橋牌也可以增強人與人之間的溝通能力，多交朋友，促進人際關系的和諧。4、打橋牌可以陶冶情操，使人身心愉悅不像其他運動項目那樣的激烈和熱情，橋牌運動要求參與者無論是處于有利的形勢還是遭遇失誤，都要做到喜怒不形于色，整個過程都是在默默地進行。但是看似平靜的表面卻蘊藏著同樣激情的比拼和一招招制敵妙算，這樣的過程可以將人鍛煉的處事不驚、臨危不亂，具備完善的性格。一旦牌手在經過精密計算和判斷、在默契的配合之后，以某種打法完成了有難度的“定約”，這種時候帶來的快樂和興奮是不言而喻的。胡榮華教育培訓開設了各年齡段橋牌培訓小班，歡迎報名。

又到了九月開學季，胡榮華培訓學校的各類課程也都陸續開展了起來~我校目前已在復旦小學、上理工附小、福山外國語等全市近20所中小學內開設了棋類牌類課程，普及培訓人數達到近3000人，讓更多的青少年兒童認識并喜愛上棋類牌類運動，從小就夠掌握一項或幾項有趣又鍛煉思維能力的技能，也為上海智力運動培養基礎人才。剛開學，我們還特別邀請了象棋特級大師、上海市棋類牌類運動管理中心主任單霞麗來到上海福山證大外國語小學，為三年級學生上了一堂生動有趣的象棋課——《一方棋盤代代傳承走進象棋領略象棋魅力》，親切講解了我國傳統棋藝文化的源遠流長和博大精深，讓同學們深切的體會到了象棋的魅力。小學生假期象棋培訓，歡迎聯系胡榮華教育培訓。控江路圍棋培訓

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橋牌有著“智力運動明珠”的美譽。作為牌類游戲可競技項目，橋牌目前已被列為奧運會表演項目，也是亞運會及全運會的正式比賽項目。同時，橋牌和圍棋、中國象棋、國際象棋、國際跳棋五個項目，共同組成了智力運動會。青島市橋牌協會會長李春山告訴記者，“橋牌之所以被譽為‘智者的游戲’，是因為這項運動既健腦又健身。隨著青島橋牌人口的逐漸擴大和比賽機制的進一步完善，高水平選手不斷涌現，青島橋牌有望迎來百花齊放的發展局面。”六師附小附近國際跳棋培訓中心