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來源: 發布時間:2024-09-20

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實踐證明,象棋是“沒有結論的思想,沒有答案的數學,沒有作品的藝術,沒有石頭的建筑”這座奇妙的、創造性的、發人深省的、迷人的智力“宮殿”的巨大吸引力,才使越來越多的人們走近她,并接受了她的教育。據有關資料統計,世界上共有22位諾貝爾獎獲得者,他們都與兒童時期經歷過象棋的教育是分不開的,象棋是人的發展的方法,對象棋的認識越深,人的成功機率也就越大。因此象棋不愧為“智慧的體操”,是中華民族寶貴的文化遺產,通過象棋工作者的不斷推廣宣傳,象棋終將走向世界,普及全球!上海青少年象棋培訓,歡迎聯系胡榮華教育培訓。

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橋牌至少需四個人打,每打一副牌分兩個階段:一是叫牌,即每人根據自己手里的牌向其他三人傳遞信息;二是打牌,圍繞叫牌的結果展開競爭。以上這個過程,就是在逐步培育、提升一個人的理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力、控制能力、合作能力等,并且這些能力在每打一副牌中都將得到充分體現。例如:要準確理解叫牌過程中各方所傳遞的信息;要根據叫牌信息以及打牌過程中的出牌信號,去分析、判斷其他各方手中的持牌情況;要針對牌型分布變化,及時拿出應變方略;要善于控制自己的情緒,無論持有什么牌,不沖動、不氣妥;要全力配合同伴,盡可能準確地向同伴提供信息,讓同伴了解自己手中的牌情,出同伴希望看到的牌張等等。總的來說,如果你不置身其中,是很難感受到橋牌的能量和魅力的。中國象棋培訓報名,歡迎聯系胡榮華教育培訓。上海幼兒象棋培訓中心

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