武漢理工大學建立工程經濟專業（本科）。1974年，東北財經大學基建經濟系建立基建財務與信用專業（本科）。1977年武漢理工大學在全國首批恢復招收管理工程專業（本科）。1978年，三峽大學開辦施工管理專業。1980年，原哈爾濱建筑大學（現哈爾濱工業大學）設立了“建筑管理工程”專業，并組建了“建筑管理工程系”，是我國首批開展建筑管理工程本科教育和建筑經濟及管理專業碩士生培養的院校之一。同年，原重慶建筑工程學院（現重慶大學）土木系設置建筑經濟與管理專業(本科)。1981年，原重慶建筑工程學院（現重慶大學）成立建筑管理工程系，建筑經濟與管理專業更名為建筑管理工程專業。該校是我國的早創辦建筑管理工程專業（現工程管理專業）的院系之一。1981年，天津大學創建了我國的個“基本建設管理工程專業”（本科）。第二階段：20世紀80年代中期——工程造價管理本科課程/方向的建立1983年,天津大學的開設了工程造價管理這門課程（本科）。1985年，成立中國工程建設概預算委員會。1986年，原南方冶金學院（現江西理工大學）開辦了國內的個工程造價管理本科專業。1987年，由徐大圖教授（已故，原天津大學技術經濟與系統工程系主任）創建了我國的個“技術經濟專業”。在相同項目中提供的評估方式和標準也各不相同，這就導致建筑行業。正規的工程造價甲級資質公司合作加盟成立分公司

    在國內，BIM技術在建筑行業的應用也已經越來越的，這幾年隨著越來越多的項目開始嘗試和投入BIM技術應用和相關的開發，目前已經有不少較為成熟的BIM技術應用點已經可以真正為項目建設的各個階段進行服務。本文以BIM技術在軌道交通項目中控制各個階段的造價成本，來論述目前BIM技術的狀況和在造價方面的價值。2、傳統算量軟件的問題圖1上海某軌交站示意圖軌道交通項目是一個十分復雜，與周邊環境因素需要緊密結合的項目，當中需要成本控制的需求也是十分高的。從各專業的招投標階段到施工階段到的后竣工運維階段，每個階段都會伴隨著各種變更、方案修改、施工工藝、圖紙出圖速度等各種不穩定因素，導致無法快速準確的把控住整個項目實施的成本，經常會出現由于資料信息圖紙更新速度不及時，負責造價預算的人很難快速的統計出目前準確的成本信息，工作量巨大，成效總是一般。（圖1）傳統的算量軟件通過專業的預算人員配合，直接利用圖紙來提取需要的工程量數據。但是算量軟件本身的作用主要體現在建筑單體單專業上，如果以地鐵項目這種多單體，多進程的項目管理需要來看，顯然不夠。并且，到了施工階段，每周的進度控制和成本控制是需要一起進行的。正規的工程造價甲級資質公司合作加盟成立分公司與土地性質等多方面信息來制定對該項目的合適的項目實施方案。

    在設計階段造價咨詢機構的服務內容包括：在勘察、設計的招標工作中，為業主提供勘察、設計的收費咨詢，協助業主挑選好勘察、設計單位。在設計的各個階段，根據設計的不同深度進行投資分析。在方案設計階段，參與項目估算的論證工作，對方案設計提出投資評價意見。在初步設計過程中，負責編制概算或重點參與概算造價的論證，進行概算與估算的偏差分析，對設計方案提出投資評價意見。在施工設計階段及時計算、分析、對比各項造價費用和相應的技術經濟指標，通過預算的編制或審核和分析工作，檢驗概算控制目標值在施工圖設計階段的執行情況，發現偏差時，及時提供造價咨詢的意見和建議。作為提供全過程造價咨詢服務的工程咨詢機構在協助業主選擇設計單位時，除了提供設計收費的咨詢意見之外，還應建議業主對設計單位進行綜合考評，因為設計人員提供的服務是專業技術服務，其選擇過程不能完全按照的低價中標原則進行。編制或審核概算與預算內容《收費標準(文件)》與《合同示范文本》均有提及。其中《收費標準(文件)》更詳細的概括了造價咨詢機構在概、預算的編制過程中的工作內容，體現的精神不單含蓋計算“數值”的問題，還體現了實施控制的工作。

    本科）1987年，原山東建筑工程學院（現山東建筑大學）開始招收建筑經濟管理專業本科生。20世紀80年代，原沈陽建筑工程學院（現沈陽建筑大學）開始招收建筑經濟與管理專業本科生。第三階段：20世紀80年代末~90年代——工程造價管理/工程造價與管理本科專業的建立1987年，三峽大學在水電行業率先開辦工程造價管理專業。1990年，原中國工程建設概預算定額委員會更名為中國建設工程造價管理協會。同年，原云南工學院（現昆明理工大學）開始招收工程造價與管理專業本科生。1995年，原安徽建筑工業學院（現安徽建筑大學）設置技術經濟本科專業。1997年，開始實施注冊造價工程師制度。同年，原四川工業學院（現西華大學）建筑工程專業增設工程造價方向（本科）；大連大學土木工程專業增設工程造價方向（本科）。第四階段：21世紀以來——工程造價本科專業的建立2003年，由尹貽林教授（天津理工大學管理學院院長、天津市建設工程造價和招投標管理協會副理事長、天津大學兼職博導）建立工程造價本科專業。工程造價專業正式成為教育部《普通高等學校本科專業目錄》（1998年版）目錄外專業，專業代碼110105W。2012年，工程造價專業正式成為教育部《普通高等學校本科專業目錄》。筑市場快速發展的刺激下得到了數量上的遞增，隨著建筑市場平穩發。

    東白云學院廣州大學廣東技術師范學院天河學院廣東工業大學華立學院廣東理工學院廣東工商職業技術大學廣西廣西科技大學百色學院廣西財經學院南寧學院賀州學院廣西科技大學鹿山學院桂林理工大學博文管理學院海南海口經濟學院重慶重慶大學重慶交通大學重慶文理學院長江師范學院重慶科技學院重慶機電職業技術大學重慶工程學院重慶大學城市科技學院四川西華大學四川農業大學四川師范大學內江師范學院四川文理學院樂山師范學院成都大學成都理工大學工程技術學院成都信息工程大學銀杏酒店管理學院成都師范學院成都文理學院四川工商學院四川工業科技學院四川大學錦城學院西南財經大學天府學院四川大學錦江學院西南科技大學城市學院西南交通大學希望學院貴州貴州師范大學遵義師范學院貴州理工學院凱里學院貴州財經大學貴州大學明德學院貴州民族大學人文科技學院云南昆明理工大學云南農業大學曲靖師范學院昆明學院云南經濟管理學院云南大學滇池學院云南師范大學商學院昆明醫科大學海源學院昆明理工大學津橋學院云南工商學院陜西長安大學安康學院西安培華學院西安財經大學西安歐亞學院西安翻譯學院西京學院西安思源學院陜西國際商貿學院陜西服裝工程學院西安交通工程學院西安工業大學北。，并及時改正。業主與開發商也可以了解更多投資的細節與收益，融。正規的工程造價甲級資質公司合作加盟成立分公司

下做好部門員工的行為約束，調動員工工作熱情。與此同時，建筑工。正規的工程造價甲級資質公司合作加盟成立分公司

    結合分部分項清單列項和描述，將清單項輸入到模型構件中，通過計算，得到基本的清單工程量。同時平臺端創建具體的項目基本信息，用于收納和歸類這些單體工程文件。接下來在平臺端設置參與人員的級別和權限，用于管理控制平臺使用時的安全性和保密性，通過不同角色對應的功能，將施工進度計劃錄入到平臺中，等模型上傳完畢后，通過將進度計劃和模型構件進行一個對應鏈接的操作，就可以達到4D的工程量管理效果。如果單體建模時，再將綜合單價信息錄入到構件中，就可以在平臺端達到5D的成本管理效果。通過在平臺菜單選項中勾選需要提取的單體和專業，再選擇需要統計的計劃時間段，就可以批量統計出所選內容的對應工程量和造價信息。通過的終出現的清單報表，來做具體的成本管理方面的工作。目前，造價行業上的成本管理軟件，其基本模式都是如此，由于軟件商不同，具體的功能方式可能有所區別，但是總的思路基本一致。但是這樣的模式缺點就是成本管控這塊的工作，必須由專門的專業軟件來做，用于其他階段BIM應用的模型則需要重新建立。目前BIM行業受制于軟件開發還未達到很完美的階段，所以目前一般會采用這樣的模式來進行管理。。正規的工程造價甲級資質公司合作加盟成立分公司

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