青少年籃球運動員速度素質訓練的必要性速度主要指人體進行快速運動的能力，是籃球比賽中爭取時間優勢的重要條件。籃球運動員的速度素質訓練應抓好反應速度和短距離的移動速度訓練，速度又分為一般速度和專項速度。一般速度主要是加強下肢力量，步幅、步頻的訓練。專項速度是結合專項特點，如反應快、起動快、急停快、變向加速快、動作銜接快、動作轉換快、起跳快、攻守轉換快等。專項速度要求與一般速度密切結合，一般速度是專項的基礎。體育具有強身健體、娛樂，另外還有教育、制度、經濟等功能。濰坊青年體育運動

關于青少年整體意識的培養與訓練一個好的球隊和籃球運動員必須其備良好的整體意識。作為一個隊來講就是要有統的思想和行動，以及統的奮斗目標，作為一個隊員就是要有明確的目的和自我要求。入隊教育：少年比較活潑好動，對許多實踐活動都躍躍欲試，興趣多受教師、家長、明星人物等的影響，出現對未來的向往，但自覺性較差，目的性不清，有時動搖不定。因此，教練員應爭取各方面的支持和協助，通過教育和引導,使隊員明確為誰打球，為什么打球，球隊和自己的奮斗目標是什么，應該作一個怎么樣的隊員。通過安排參觀優異隊的比賽電視錄像，幫助分析那些精彩巧妙的配合和細膩精練的技術動作，講述籃球運動及茗名運動員的趣事，來培養隊員對籃球運動的旅厚興趣，使隊員樹立起熱愛祖國、熱愛集體、熱愛籃球平"愛別人亦為別人所愛.遵守紀律，有信心。有拼勁、勇于勝利的整體意識。沂水少兒體育運動訓練營臨沂體育運動學校有哪些？可以聯系山東籃藝體育文化傳播有限公司；

青少年籃球球性訓練籃球球性練習是身體訓練與心理訓練相結合的一種方法。在人體反應過程中，提高對微小時間辨別的時間知覺，從而發展反應速度。這種練習對籃球運動具有一定的實際意義。籃球球性練習一般要經過三個階段。一階段是學員接收到信號后，以較快的速度對信號作出應答反應(例如運球急停、急起)，然后獲得該次反應練習的實際時間。第二階段是學員自己估計反應練習的所用時間，而后與實際時間對照比較，由此提高學員對時間感覺的準確性。第三階段是當學員的估計時間與實際時間在大多數情況下吻合時，學員就能較準確地判斷反應時間的變化，在練習中按所要求的時間完成一次反應過程，學員辨別時間差能力越強，越精細，就越能自由地掌握反應速度，并使反應速度得到提高。

    體育運動競技運動亦稱“競技體育”。指為了戰勝對手，取得優異運動成績，大限度地發揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是：1)充分調動和發揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力；2)激烈的對抗性和競賽性；3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；4)按照統一的規則競賽，具有國際性，成績具有公認性；5)娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現了賽跑、投擲、角力等項目，發展至今已有數百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區還有自己特殊的民族傳統項目，如中華武術，東南亞地區的藤球、卡巴迪等。體育運動娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業余性、消遣性、文娛性等特點。內容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的。孩子在打籃球時，一般來說，每次運動量控制在2小時左右比較合適；

籃球運動的特點1、對抗性:籃球運動持續時間可長可短,但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。2、集體性:籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力,以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活沏與創造力,運動員也必須具備勇敢頑強的斗志和團結協作的精神。3、觀賞性:籃球比賽中,可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋,再加上攻守交錯、對抗變換,從而使比褰雙方斗智斗勇,球場形勢變化富有戲劇性,能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。4、趣味性:籃球運動簡單易行,趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式,籃球運動更加方便與吸引人們的參與,以達到活躍身心、健臭強體的目的,進而提高社會的文明氛圍,充實人們業余文化娛樂生活。5、健身性:人們通過參與籃球運動,既可以強身健體,也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展,也有利于培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。籃球培訓能讓學生受到更正規，更專業的籃球訓練。濱州青少年體育運動訓練營有哪些

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少兒籃球教育的“深坑”，家長要注意了錯誤動作、不規范、不專業運動的中心離不開標準的動作，動作則通過發力、受力為基本體現出來。規范的動作將極大的縮短訓練的周期，并且形成良好的運動習慣，奠定良好的基礎。而錯誤的動作，造成發力不正確，用力方式不對，再改正起來需要更多的時間，有的已經烙下病疾。身體留隱患青少年的骨骼非常脆弱，長久錯誤的坐姿也會對身體脊柱形成非常嚴重的影響。而國內強調的體質教育將身體素質提高到非常高的層級上，每日主要以跑圈、仰臥起坐、俯臥撐、蹲起為主。適當的身體訓練可以提高身體素質，提高運動成績。過量的單項目訓練則會對身體造成隱患危害，有的危害是短時間無法顯現出來的，這也恰恰是對孩子而言能產生不好的影響。合理的制定訓練計劃，合理的拆分鍛煉不同運動機能是關鍵中的關鍵。誰都不想孩子在基礎期的某項不專業，影響孩子的一生，患上很多運動員才有的痛苦。濰坊青年體育運動

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