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蘭山區(qū)專業(yè)籃球訓(xùn)練營(yíng)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-14

1、原地運(yùn)球:原地運(yùn)球是行進(jìn)間運(yùn)球的基礎(chǔ),掌握正確的運(yùn)球方法是關(guān)鍵。方法:運(yùn)球時(shí)用手掌的邊緣觸球,手掌心不能觸球;發(fā)力時(shí),手指、手腕控制球的方向和速度;運(yùn)球時(shí)身體重心要低,腰要直;非運(yùn)球手、臂抬起保護(hù)球。要領(lǐng):保持正確的身體姿勢(shì),體會(huì)手按拍和迎引球的動(dòng)作,抬頭,用眼余光看球。運(yùn)球時(shí)手臂動(dòng)作的放松和緊張要交替進(jìn)行,掌握好手觸球的位置和力量。易犯錯(cuò)誤:(1)運(yùn)球時(shí)身體姿勢(shì)不正確,不屈膝而是彎腰。(2)球時(shí)低頭看球,不注意觀察場(chǎng)上情況。(3)低運(yùn)球時(shí)手指、手腕的動(dòng)作僵硬、不放松;高運(yùn)球時(shí)沒(méi)有從肩部發(fā)力,球不跟手。糾正方法:(1)運(yùn)球練習(xí)之前,先進(jìn)行身體姿勢(shì)練習(xí),要求隊(duì)員屈膝、直腰、抬頭。(2)加一些輔助的熟悉球的練習(xí),增加球感,使隊(duì)員逐漸把眼睛從球上解放出來(lái)。(3)可以跟教練做徒手的運(yùn)球動(dòng)作練習(xí),體會(huì)手臂的運(yùn)球動(dòng)作。2、運(yùn)球急起急停:要求:急停時(shí),重心下降,手按拍球的正前方,起動(dòng)時(shí)用力蹬地,按拍球的后上方。要停得穩(wěn),起動(dòng)快。變速運(yùn)球時(shí),要掌握好高、低運(yùn)球的節(jié)奏,注意突然加速。3、體前換手變向運(yùn)球:方法:以右手運(yùn)球?yàn)槔瑥姆朗厝嘶蛘哒系K右側(cè)突破時(shí),先向其左側(cè)運(yùn)球,然后向右側(cè)變向,變向時(shí),右手按拍球的右后上方。山東比較好的籃球培訓(xùn)學(xué)校,可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司;蘭山區(qū)專業(yè)籃球訓(xùn)練營(yíng)

跳起斷球。②爭(zhēng)搶籃板球時(shí),起跳前兩腿微屈,重心降低,上體稍前傾,兩臂屈肘舉于體側(cè),重心置于兩腳之間,注意觀察判斷球的反彈方向,及時(shí)起跳。③起跳時(shí)兩腳用力蹬地,同時(shí)兩臂上擺,手臂上伸,腰腹協(xié)調(diào)用力,充分伸展身體,并控制身體平衡。2、羽毛球羽毛球是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),尤其是手臂的力量訓(xùn)練。而且,打羽毛球需要經(jīng)常跳來(lái)跳去,高位球可以飛身扣殺,所以彈跳次數(shù)也不少,在跳躍的過(guò)程中是會(huì)幫助拉伸骨骼、刺激骨骼生長(zhǎng)的,這些動(dòng)作都可以幫助身體長(zhǎng)高。長(zhǎng)期進(jìn)行羽毛球鍛煉,可使心跳強(qiáng)而有力,肺活量加大。同時(shí),它也是一項(xiàng)有氧和無(wú)氧相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)(有氧大于無(wú)氧)。打羽毛球時(shí)應(yīng)注意:①羽毛球運(yùn)動(dòng)雖然適合于男女老幼,但運(yùn)動(dòng)量一定要根據(jù)個(gè)人年齡、體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)水平和場(chǎng)地環(huán)境的特點(diǎn)而定。②平時(shí)還應(yīng)該多注意飲食,在飲食中注意營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充和均衡對(duì)于長(zhǎng)身高是很重要的。像含有蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)元素的食物都要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,如肉類、蛋類、豆類、奶制品、魚類等。③一場(chǎng)勢(shì)均力敵的羽毛球,體力消耗很大。所以要控制好運(yùn)動(dòng)量,合理的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。臨沂幼兒籃球技術(shù)培訓(xùn)籃球培訓(xùn)能讓孩子勤奮、執(zhí)著;

調(diào)整及維護(hù)參與者的心理健康水平。同時(shí),籃球作為集體項(xiàng)目的杰出,在增加交流和友誼的同時(shí),更能有效地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神等良好的體育道德,幫助參與者正確理解和處理好個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系等。4,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展和完善:通過(guò)練習(xí)和比賽的過(guò)程,能使參與者的個(gè)性、自信心、情緒控制、意志力、進(jìn)取心、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力協(xié)作、文明自律、遵紀(jì)守法、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神。5,促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng):籃球活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng),所有技、戰(zhàn)術(shù)都既有原理和規(guī)格,又包含著個(gè)人的不同表現(xiàn)風(fēng)格,沒(méi)有固定的、僵死的模式,每個(gè)人、每個(gè)隊(duì)都可以用自己的方式來(lái)詮釋自己對(duì)籃球的理解。也正是由于它的復(fù)雜性和多變性,需要參與者必須根據(jù)當(dāng)時(shí)情況隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)、果斷、快速地做出應(yīng)答行動(dòng)。通過(guò)觀察進(jìn)行分析判斷并做出行之有效的應(yīng)對(duì)措施。而所有這一切,都需要參與者用自己的智慧創(chuàng)造性地去應(yīng)對(duì)場(chǎng)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題,從而有效地提高創(chuàng)新能力。6,培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力,提高智慧:由于籃圈在空中,而球可能處在任何位置,所以,籃球場(chǎng)上要展開(kāi)地面與空間的立體對(duì)抗。

從而使籃球運(yùn)動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)更趨科學(xué)化、獨(dú)特化、多元化。多變綜合性籃球運(yùn)動(dòng)是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展進(jìn)化,由低級(jí)至高級(jí),不斷創(chuàng)新發(fā)展,已成為一項(xiàng)綜合競(jìng)技藝術(shù),從而使籃球比賽過(guò)程較其他球類復(fù)雜,技術(shù)動(dòng)作繁多,戰(zhàn)術(shù)陣形多樣,明星隊(duì)員掌握與創(chuàng)造性地運(yùn)用籃球技術(shù)巧妙配合已達(dá)到技藝化、藝術(shù)化的程度,促使籃球比賽的過(guò)程充滿生氣和活力,而圍繞空間瞬時(shí)變化開(kāi)展的爭(zhēng)奪,反映出個(gè)體單兵作戰(zhàn)與協(xié)同集體配合相結(jié)合;空間攻守與地面攻守相結(jié)合;空間與時(shí)間相結(jié)合;拼抗性與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合,由此綜合顯示出世界各強(qiáng)隊(duì)主體型的、各種類別的多變性攻守風(fēng)格形式和打法特點(diǎn)。為此,在比賽中千變?nèi)f化的情況下以不變應(yīng)萬(wàn)變,掌握自主變化的主動(dòng)權(quán)去擾亂對(duì)手,就能從變中贏得主動(dòng),從而也使比賽更為精彩,扣人心弦,體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程的懸念貫穿始終,更具獨(dú)特的戲劇性和觀賞性。啟示、教育籃球運(yùn)動(dòng)普及于世界眾多的國(guó)家與地區(qū),不僅是一項(xiàng)開(kāi)展、相當(dāng)有**性和特殊社會(huì)影響的體育項(xiàng)目,而且已經(jīng)是全球性的社會(huì)文化、體育學(xué)科門類和現(xiàn)代人類社會(huì)活動(dòng)的一種形式。由于籃球競(jìng)賽和各種籃球活動(dòng)過(guò)程中給人以各種心理、生理和日常生活修養(yǎng)的啟示,從而充滿著教育因素的豐富內(nèi)容。因此。臨沂籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司;

傳球

一個(gè)球隊(duì)多傳球會(huì)比多運(yùn)球創(chuàng)造出更高的命中率。傳球比運(yùn)球的速度更快,因此,可以造成進(jìn)攻前面防守的快攻。當(dāng)防守方已經(jīng)落位,那么隊(duì)員們之間快而不亂的傳球和跑動(dòng)是形成前場(chǎng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)非常重要的環(huán)節(jié),任何遲疑都會(huì)給防守方以調(diào)整的機(jī)會(huì)。運(yùn)球是很難使對(duì)手失去有利位置的,而傳球卻可以打亂防守陣型。在進(jìn)攻中不多的通過(guò)一次傳球就成功的情況很少,當(dāng)對(duì)手阻截了一個(gè)進(jìn)攻后,應(yīng)該立刻將球轉(zhuǎn)移給三角中的另一個(gè)位置,或者轉(zhuǎn)移到弱側(cè)重新組織。一般來(lái)說(shuō),七成的進(jìn)攻得分應(yīng)該來(lái)自于傳球而不是運(yùn)球,而且這一比例越高越說(shuō)明球隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)合理、高效。 籃球訓(xùn)練有哪些方法和技巧?蘭山區(qū)專業(yè)籃球訓(xùn)練營(yíng)

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但是不準(zhǔn)用拳擊球。(三)不準(zhǔn)帶球跑,接球隊(duì)員可以在快速跑動(dòng)中做急停接球,但必須在接球地點(diǎn)把球擲出。(四)必須用手持球,不準(zhǔn)用胳膊或身體夾、停球。(五)不準(zhǔn)用肩、手、腳撞、推、拉、絆、打等動(dòng)作來(lái)對(duì)付對(duì)方隊(duì)員。如違反此項(xiàng)規(guī)則,次是犯規(guī),第二次再犯規(guī)就令其停止比賽,直到投中下一個(gè)球才允許上場(chǎng)。如果是故意犯規(guī)傷害對(duì)方,則取消他參加整場(chǎng)比賽的資格,而且不準(zhǔn)許替補(bǔ)。(六)用拳擊球算犯規(guī),是違反了第三、四、五條規(guī)則所敘述的。(七)如果任何一方連續(xù)犯規(guī)三次,就算對(duì)方命中1球(連續(xù)的意思是指在這期間內(nèi)對(duì)方隊(duì)員未犯過(guò)規(guī))。(八)當(dāng)防守者未接觸到球或干擾球,球投入筐內(nèi)就 中,如球停留在籃筐邊而對(duì)方隊(duì)員移動(dòng)了籃,也算得分。(九)當(dāng)球出界,由對(duì)方一個(gè)隊(duì)員擲入場(chǎng)內(nèi)。若有爭(zhēng)議,由裁判員在靠近出界的邊線外將球扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。擲界外球時(shí),應(yīng)在5秒鐘內(nèi)擲入場(chǎng)內(nèi)。如超過(guò)5秒鐘,則判給對(duì)方發(fā)球;如故意延誤時(shí)間,則判犯規(guī);連續(xù)3次則取消比賽資格。(十)副裁判是運(yùn)動(dòng)員的仲裁者,他要注意犯規(guī)情況,當(dāng)某隊(duì)已三次犯規(guī)時(shí),他要報(bào)告正裁判,他有權(quán)根據(jù)規(guī)則第五條取消球員比賽資格。(十一)正裁判是球的仲裁者,他可以判定什么時(shí)候。蘭山區(qū)專業(yè)籃球訓(xùn)練營(yíng)

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