科技館中顯示的地球儀是一個縮小的地球模型。地球儀是球形的，分為球體、地軸和底座，分別標記國家、河流、沙漠、海洋、湖泊等。世界上較早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆于1492年發明制造的，并保存在紐倫堡博物館。地球標志著國家、河流、沙漠、海洋、湖泊等等。地球是一顆運動的恒星。由于它繞太陽的自轉和斜公轉，形成了各種自然現象。用地球儀作為教具來解釋這些自然現象，既直觀又容易理解。因此，地球儀是中小學地理教學中必不可少的辦公用品。投影沙盤利用觸控一體機和觸摸屏可以實現人與沙盤之間的互動。科技館設計方案

科技館多媒體信息發布系統有效的遠程信息發布。該系統提供了有效的遠程信息發布功能，包括發布導航、廣告、公告、新聞信息、歷史資料、教學、講座或報道等。內容形式可以是文字、圖片、文件、音頻、視頻、Flash等。智能遠程監控和管理。系統可以對遠程終端設備進行監控和管理，不僅可以監控設備的運行狀態，查看當前的廣播內容，顯示發布點信息，統計廣播流量，計算廣播時間，檢測設備的硬件狀態，還可以執行管理權限允許的操作，如：開機、關機、重啟、停止、啟動、斷開等。高清視覺效果。分布式多媒體發布系統中使用的高清視頻技術是我公司針對科技館行業專業設計的，系統可以實現高清視頻圖像效果；實現交互瀏覽功能。觀眾可通過互動展區瀏覽多媒體信息內容，與科技館互動交流；實現互聯網虛擬科技館。北京科技館設計方案氣象科普館展示內容有氣象綜合探測、氣象文化、氣象科普、氣象知識、氣象觀測儀器等。

科技館展項展品的選擇方法：展示主題確定后，如何選擇展項內容是一項非常重要的工作，是展項設計的關鍵。選擇展品一般有，知識點法：按照基礎知識的教育體系確定展品，如聲學展區可在聲音的形成、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應用4個知識點上選擇展品，研發表達形式，以典型教學的方法，較系統地向觀眾介紹聲學知識。這種設計方法，展示內容連續、典型突出、創新力度大。但是存在著設計周期長、投入成本高、展品可靠性差等問題。

科技館多媒體展的特點如下：(1).靈活實現方式——根據需要，小到手機上的LCD屏幕，大到屏幕投影，都可以是很好的顯示環境。(2).強大的表現力——涵蓋了聲音、圖形、圖像、視頻、動畫以及文字的特殊效果，表現力極其豐富。(3).大信息容量——理論上，只要硬件支持，多媒體的信息容量可以無限擴展。(4).強結合。由于上述特點，多媒體技術具有很強的表現力，可以與許多其他顯示方式相結合。(5).低成本——多媒體顯示器本質上是虛擬現實，除了軟硬件成本和功耗外，沒有其他材料消耗，可以低成本重復使用。科技館展廳設計科技感十足。

多媒體沙盤是一種新的物理模型表達形式，它將投影設備與物理規劃模型相結合，通過精確對齊制作動態平面動畫，并投影到物理沙盤上。多媒體沙盤集多媒體顯示和交互功能于一體。通過聲、光、電、圖像、三維動畫和計算機程序控制技術與實體模型的融合，可以充分體現顯示內容的特點，達到生動多樣的動態視覺效果。對游客來說是一種全新的體驗，能產生強烈的共鳴。科技館互動投影沙盤已經成為科技場館中比較適合展示各種規劃方向、原理演示、場館概述、科技演示流程等的展示項目。科技館數目不斷增加，各省市為適應地區科技教育發展紛紛興建科學技術館。福建紅色黨建館設計公司

海洋氣象科技館是在互動體驗中學習氣象知識、了解海洋對氣候和天氣的影響。科技館設計方案

隨著科技館數量的不斷增加，各省市紛紛建設科技館，以適應區域科技教育的發展。科技館在開展展示教育的同時，還組織各種科普實踐活動，經常為市民舉辦科普講座。科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳輸網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點。重點是信息實體的虛擬化，即科技館號的所有活動都是實體科技館工作功能的虛擬體現，依托實體科技館，依次作用于實體科技館，是實體科技館功能的擴展和延伸。科技館設計方案