從單一展品為主向全系列展品為主的轉型升級。在過去的科技館展覽設計中，“展品”和“展區”這兩個術語涉及較多，強調對單個展品的研究。所以一般展示是某一學科中的某一知識點，展品之間沒有內在聯系和呼應，無法形成系列，難以充分展示學科或主題的系統內容，情節表達不充分。因此，研究設計某一科技主題的系統化展示項目，將故事線和知識鏈串在一起，增加展示項目的情節性和吸引力。比如“澳大利亞”中有一個《誰是兇手》的展覽項目，通過公安對兇手案件的調查引出這個主題。展示了很多警察偵察的技巧和方法，并讓觀眾利用這些展示的方法和警察的偵查技巧來判斷誰是兇手。這是通過一個主題向觀眾展示整個系統技術。因此，系統化的展示項目設計應該是當前研究設計的重點，也是未來科技館展示項目設計的方向之一。黨建館是展覽館的一種，但是和一般的展覽館的意義不同，?黨建館的意義在于傳播文化和鞭策。山西特色主題館設計

技館設計的基本原則：1、以人為本原則科技館的設計應該展示內容著重表現科技給人類帶來的變化。主要目的是為了提高公眾對于科技的興趣和認知水平。展示過程需要注重人性化設計。2、遵循自然、舒適、簡潔原則科技館在展示過程中需要遵循簡約的原則，不要搞復雜的場館布置，過度追求形式上的豪華，脫離了原本的設計初衷，會讓本來的科普展覽本末倒置。3、趣味性原則科技館應當注重表現形式的趣味性，很多時候科技館展覽是面向青少年群體的，他們的特征是好奇、活潑、喜歡參與等，適當增加展項的趣味性，可以較大提高展示的效果，讓青少年在實踐參與中邊玩邊學，寓教于樂，感受科技的魅力。甘肅展覽館建設科技館是功能建筑，不是標志建筑。

隨著科技館數量的不斷增加，各省市紛紛建設科技館，以適應區域科技教育的發展?？萍拣^在開展展示教育的同時，還組織各種科普實踐活動，經常為市民舉辦科普講座?？萍拣^具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳輸網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點。重點是信息實體的虛擬化，即科技館號的所有活動都是實體科技館工作功能的虛擬體現，依托實體科技館，依次作用于實體科技館，是實體科技館功能的擴展和延伸。

多媒體展覽項目選擇的模仿方法：模仿是指從國內外部分展館已有的展品中選擇展品。這就是我們展廳有多少展品是確定的，比如重力、圓錐滾動等等。用這種方法選出的展品是可靠的，但缺乏創新。參考方法：生產教學中的加工設備和實驗儀器直接或改進后用于科技館的展示項目。這種方法確定的展品往往在知識表達上存在不足，需要在呈現方式和知識解讀上進行改進和創新。只有這樣才能取得更好的效果。多媒體沙盤顯示，遠程控制模式用戶選擇遠程控制系統后，可點擊主頁面上的“遠程控制”按鈕，進入遠程控制操作狀態。系統將打開遙控接收器，并從遙控PDA接收控制信號。用戶可以拿著遙控器，在展廳的任何地方觸摸它的屏幕來操作系統。操作界面類似于“手動控制”頁面。多媒體讓展廳的展示效果具有互動性更加的有趣。

科技館的地球儀是為了方便了解地球。人們模仿地球的形狀，按照一定的比例縮小，做了一個地球的模型，——地球儀。地球儀在長度、面積、方向和形狀上都有變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是完整的，也是近似正確的。按用途分類的地球儀有幾種類型：(1)經緯網格地球儀，在球面上只有經緯網格和度數注記，也叫經緯儀。(2)政區地球儀，球面光滑的地球儀表示政區的劃分(3)地形地球儀是表示地形的模型，球體可分為平面和三維隆起兩種類型。(4)示意性地球儀，球體只顯示大陸板塊和海洋的分布，常見于裝飾用品。(5)教學地球儀用于學校和家庭的地理教學。(6)工藝禮品地球儀，常用于家庭和辦公室掛件的裝飾。(7)大型展示地球儀，常用于大型展覽、教學觀察演示等?？萍拣^對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。山西數字科技館設計公司哪家好

科技館將科學與興趣相結合、科學與藝術相結合、科學與人文相結合。山西特色主題館設計

地球儀分為紙質地球儀、塑料地球儀、樹脂地球儀、石頭地球儀、金屬地球儀、實木地球儀、磁懸浮地球儀、古典工藝地球儀、電子點讀機語音地球儀、智能語音地球儀和視頻地球儀。地球儀是學習地理的好工具。1.演示地球的自傳和公轉，了解晝夜交替和季節變化的原因，分析地球運動對氣候的影響，太陽在地球上的五帶直射和集夜的現象。第二，知道經緯線的分布特點、形狀、方向和長度，知道經緯線的作用。3.了解世界陸海分布概況：了解七大洲四大洋的位置關系和緯度帶。山西特色主題館設計