科技館主體風格與內容定位上應根據時代建設風向做內容創新。可以以中小學教材為中心選定基礎內容，同時根據青少年的認知和接受能力，對基礎內容做適當延伸，讓科技教育有廣度、更有深度。展項設計要求根據中小學生的感知能力和興趣特點，設計協調一致的科技展品、展項和空間氛圍。科技館的展品尤其注重互動化設計，有助帶動青少年觀眾參與探究的興趣，讓這類年輕觀眾能在娛玩之中，感受科學的樂趣，探求自然的奧秘，在孩子們心靈中播下科學的種子。黨建館設計主題，當然是以黨建工作為主題，具體內容包括價值觀、黨史以及廉政文化等。福建科技展品建設

黨建博物館的設計主題當然是黨建工作，包括重要價值觀、黨史和廉政文化。通過插圖和分級標題總結要點。對于黨建文化墻的色調，選擇五星紅旗中的紅色作為主色調，輔助色可以是金色、黃色、白色等。這些色調使整個文化墻明亮醒目。黨史館在宣傳展示紅色文化的同時，也要展示新時期黨建工作的重要意義和時代進步，展現黨與時俱進的奉獻精神和奉獻精神。黨史館需要有它醒目的地方，往往這些亮點能給觀眾留下深刻的印象。對于重要的事件或人物，我們不能只只用傳統的雕塑浮雕來還原場景；反而以多媒體展示的形式，是一種生動的展示手段，給參觀者帶來強烈的視覺沖擊和真實感。浙江校園科技館設計科技館,是利用虛擬現實技術把枯燥的數據變成鮮活的模型，使實體博物館的職能得以充分實現。

多媒體沙盤是一種新的物理模型表達形式，它將投影設備與物理規劃模型相結合，通過精確對齊制作動態平面動畫，并投影到物理沙盤上。多媒體沙盤集多媒體顯示和交互功能于一體。通過聲、光、電、圖像、三維動畫和計算機程序控制技術與實體模型的融合，可以充分體現顯示內容的特點，達到生動多樣的動態視覺效果。對游客來說是一種全新的體驗，能產生強烈的共鳴。科技館互動投影沙盤已經成為科技場館中比較適合展示各種規劃方向、原理演示、場館概述、科技演示流程等的展示項目。

在多媒體沙盤的自動控制模式下，游客無需參與控制過程，計算機程序以多媒體形式按一定順序自動顯示模型概況、各規劃分區、主要路網、主要建筑物等信息。同時，模型燈和背景燈會配合顯示內容自動開啟和關閉。比如演示軟件展示關于模型夜景的簡介時，控制程序可以通過邏輯控制器等設備使模型上的夜景燈光亮起，同時將周圍燈光調暗，讓參觀者直觀地了解模型展區的美麗夜景。這種模式啟動后，不再需要人為干預，整個過程可以自動循環，成為真正的自動解釋。適用于展廳全開放，參觀人數多，來源復雜的場合。科技館展項內容要體現國家、地區科普工作的重點、熱點；

科技館在開展展示教育的同時，還組織各種科普實踐活動，經常為市民舉辦科普講座。現代科技展廳包括大量現代化的展覽設施，讓參觀者可以自行實踐，展示電磁學、機械、聲光、信息、核技術等多門學科的基本原理和科技成果。科技館展廳的設計主要包括生活與環境、聲、光與信息技術、能源與交通、材料與制造技術等不同領域的展品，以及中國古代科技成果的展品科技館巡展系統可以將整個科技館環境制作成3D模型，參觀者可以隨意參觀虛擬的科技館，觀看博物館內各種藏品的3D模擬展示，查看各種科技作品的相關信息。投影沙盤利用觸控一體機和觸摸屏可以實現人與沙盤之間的互動。浙江數字科技館設計公司

氣象科普館充分利用了聲、光、電的現代科技手段，場景營造、模擬體驗等方式讓青少年融入氣象知識的海洋。福建科技展品建設

互動投影沙盤在科技館展廳的應用互動投影沙盤分為三維立體沙盤、多媒體沙盤、聲光電沙盤、互動沙盤等。一般來說，型號、尺寸和內容都是根據用戶的需求定制的。沙盤互動投影設備：三維數字內容、沙盤多媒體系統、舞臺燈光控制系統、多媒體中控系統、演示設備、播放設備、投影設備、同步控制異頻輸出系統、無縫集成系統、觸控設備。較重要的是三維的數字內容在科技館設計中，常用的數字多媒體技術包括：虛擬現實、3D全息投影、數字沙盤等。其中，互動投影沙盤基本上是科技場館常用的，主要用于展示各種規劃方向、原理演示、場館概況、科技演示流程等。它可以讓公眾生動形象地理解數字沙盤上展示的內容，有效實現向公眾展示的目的，實現數字沙盤與動態圖像的高度融合，讓科技展廳更具趣味性。福建科技展品建設