體驗式學習理論

大衛(wèi).科爾布（Kolb，1984）是的體驗式學習模型是體驗式學習理論的**。科爾布認為學習不是內(nèi)容的獲得與傳遞，而是通過經(jīng)驗的轉(zhuǎn)換從而創(chuàng)造知識的過程。他用學習循環(huán)模型來描述體驗式學習。該模型包括四個步驟：1）實際經(jīng)歷和體驗——完全投入到當時當?shù)氐膶嶋H體驗活動中；2）觀察和反思——從多個角度觀察和思考實際體驗活動和經(jīng)歷；3）抽象概念和歸納的形成——通過觀察與思考，抽象出合乎邏輯的概念和理論；4）在新環(huán)境中測試新概念的含義---運用這些理論去作出決策和解決問題，并在實際工作中驗證自己新形成的概念和理論。

體驗式學習是既令人興奮又富有挑戰(zhàn)性的，它包括很多不同的內(nèi)容，像是針對個人或團隊解決問題的行動，肢體上的挑戰(zhàn)，游戲，模擬練習，組織練習，分享時間，有指引的冥想，及有組織的互動。在所有的活動中，學生們是主動地參與學習的過程，并且能夠從體驗中產(chǎn)生有意義、相關(guān)的洞見 拓展培訓活動方式有哪些？上海曜岐告訴您。上海拓展培訓心得

《沖上云霄》

項目簡介：每個隊所有隊員會拿到若干數(shù)量的積木（108塊左右），需要在規(guī)定的時間之內(nèi)按照規(guī)則要求盡可能的搭建盡可能高的建筑，沖上云霄。

項目目的：

?培養(yǎng)良好的制定戰(zhàn)略、目標的能力；

?領(lǐng)導一個團隊挑戰(zhàn)競爭、克服困難的能力；

?在有限時間內(nèi)做出有效決策的能力；

?團隊成員在迎接挑戰(zhàn)的過程中的執(zhí)行力；

?一個團隊所有成員之間分工配合、協(xié)同作戰(zhàn)的能力；

?有效的創(chuàng)新可以極大促進團隊快速完成任務。

?團隊合作，團隊分工協(xié)作及工具的利用 上海拓展培訓心得拓展培訓的場地選擇。

《扎筏泅渡》

項目簡介：要求團隊在規(guī)定的時間扎成一只可以承載人渡河用的竹筏，所有人坐在扎好的筏子上，教練檢查竹筏并確認其是否合格、牢固后，小組成員在河流或大海中漂流一段時間，劃竹筏到指定地點即可挑戰(zhàn)成功。

項目目的：

1、感受集體和個人利益的關(guān)系，使學員認識到集體的利益和個人利益息息相關(guān)；

2、分工協(xié)作是項目完成的保障，使學員在實踐中理解群策群力的道理；

3、使學員明確工作績效的產(chǎn)出標準（包括安全性、實用性、經(jīng)濟性）；

4、培養(yǎng)團隊解決問題的能力，要求學員共同策劃、共同學習、統(tǒng)籌決策；

5、學會并懂得溝通的重要意義、掌握溝通技巧；正視自身的能力，學會在壓力下調(diào)節(jié)心態(tài)，以達到**終的勝利。

《貿(mào)易大戰(zhàn)》

簡介：卡紙，剪刀，直尺，量角器等為各家“公司”的資源。通過設置不同的資源，使學員體驗優(yōu)勢談判和差異化競爭策略。

在完全開放的市場中，每個團隊就是一家公司，**終目標就是使自己Profit maximization，從生產(chǎn)到營銷，誰的管理更嚴格，往往預示著更好的效益。善戰(zhàn)者,求之于勢,不責于人;故能擇人而任勢.任勢者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石;木石之性:安則靜,危則動,方則止,圓則行.故善戰(zhàn)人之勢,如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢也.計利以聽,乃為之勢,以佐其外.勢者,因利而制權(quán)也。

項目目的：

?意識到外部環(huán)境的風險以及不確定性；

?培養(yǎng)科學的團隊決策方法；

?認識協(xié)作、配合、合理流程在團隊工作中的重要性；

?博弈論、優(yōu)勢談判 上海曜岐拓展培訓的優(yōu)勢。

《雙解碼》

按照給定順序解碼撲克牌，同樣的人力和物力條件、同樣的時間成本、面對同樣的市場壓力，究竟什么才能提高團隊的工作效率？

創(chuàng)新：市場規(guī)則是在不停的變化，我們優(yōu)勢永遠都是有比別人創(chuàng)新的方法。

理性，合規(guī)

面對突發(fā)問題，首先要冷靜下來進行思考，理性才能找到做事的方法；無論你有多好的計劃和流程、無論你的團隊成員能力有多強，首先你要做到的是按照規(guī)矩行事，否則一切都是徒勞。

項目分享點：（1）責任感：每個人都要完成自己的任務部分，團隊才能變的更好；（2）合理的流程設計：合理的調(diào)動員工主觀能動性并充分發(fā)揮大家的責任意識才是取得團隊合作勝利的王道；（3）團隊：每一次的挑戰(zhàn)成功與否都會牽動團隊每個人的心。 上海曜岐策劃的拓展培訓。上海拓展培訓心得

上海曜岐設計的拓展培訓活動的優(yōu)勢。上海拓展培訓心得

極速60秒

項目簡介：

這是一個很棒的團隊合作項目，被譽為“不可能完成的任務”。團隊成員將被分成若干個小組，規(guī)定每一個小組按照一定的規(guī)則將模擬雷陣區(qū)域內(nèi)的30個**按順序排除，每一個**都將以謎語數(shù)字的形式表示出來。整個任務必須在60秒鐘的時間內(nèi)完成。

項目目標

?了解企業(yè)管理和市場運作中的競爭與協(xié)作，建立共贏的觀念

?面對市場變化，學會適應和調(diào)整，而不是抱怨

?快速和準確把握信息，突破思維定式，通過集體智慧解決問題

?通過團隊計劃協(xié)調(diào)，提高團隊生產(chǎn)力，創(chuàng)建整體贏利意識

?體驗在商業(yè)流程中信任與合作的建立過程，為實際工作奠定基礎 上海拓展培訓心得

上海曜岐企業(yè)管理咨詢有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。曜岐培訓作為拓展培訓、團建、戶外團建、戶外拓展、團隊拓展、沙盤、徒步、 大型賽事，公益賽事、主題團建 曜岐培訓下設拓展事業(yè)部、教練技術(shù)事業(yè)部以及體育賽事業(yè)部三個部門，三個部門各自由專門人員組成，又相互支持，通過科學策劃和精心組織為客戶提供專業(yè)、質(zhì)量、高效且不斷創(chuàng)新的定制化長期服務。 在活動賽事與培訓課程上的創(chuàng)造性和獨特性受到客戶的長期信賴，并且擁有大批量的老客戶。在企業(yè)會務會展方面，我們也一直致力于以客戶為中心，為客戶盡可能的打造會務會展環(huán)境而努力。公司在今后的發(fā)展中，我們繼續(xù)致力于為客戶提供多元化的賽事活動、會務方案以及培訓解決方案。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的拓展培訓，戶外拓展，團建，戶外團建。曜岐培訓致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。曜岐培訓創(chuàng)始人袁麟華，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。