《多米諾》
多米諾骨牌(domino)是一種用木制、骨制或塑料制成的長方體骨牌。玩時將骨牌按一定間距排列成行,輕輕碰倒第1枚骨牌,其余的骨牌就會產生連鎖反應,依次倒下。
項目目的
?培養用心做事的責任感
每個骨牌很小,要求參與者既要細心,又要專心,一旦失誤將會前功盡棄,影響整個團隊任務的順利完成。
?加深共同努力的團隊合作
活動會將整個碼放任務落實到參與者個體,要求在有限的時間內完成規定骨牌內容的碼放,每一位參與者只有努力完成自身任務,才能共同見證**hou激動人心的精彩時刻。
?鍛煉堅持到底的毅力耐力
骨牌碼放的過程是毅力與耐力的考驗,或許是自然因素,或許是無意碰到,碼放好的牌會突然倒下,是調整心態重新開始,還是灰心喪氣拒絕再玩,你的毅力與耐力將會得到鍛煉。
?體驗工作價值的成就感
當所有碼放任務完成后,隨著第1塊骨牌被推倒,所有的骨牌依次在清脆的撞擊聲中倒下,將呈現給我們一幅團隊合作的美麗畫卷,此時正是工作價值的有交往體現,工作成就感油然而生。
?激發智力、體力及身心的挑戰
碼放過程中的圖案組合,碼放技巧的提練,都需要開動腦筋才能做到合理有序;碼放的過程,亦是體力消耗的過程。
上海曜岐主題團建****。徐匯區感恩主題團建
挑戰哥德堡
魯布·哥德堡(全名ReubenGarret Lucius Goldberg),又譯為魯比·高登伯格,是美國***的漫畫家、雕刻家、作者、工程師、發明家,全美漫畫家協會的創立者和**。1948年他因漫畫獲得普利策獎。
同時,哥德堡因創作魯布·哥德堡機械(RubeGoldberg devices/machines)系列漫畫受到大眾的歡迎。他的漫畫系列《發明家》異想天開地表達用復雜機械完成簡單任務的可笑設計,想不到因此而聞名于世。
他畫了許多用及其復雜的方法從事簡單小事的漫畫,贏得了許多讀者。比如把雞蛋放進小碟子這種事,在他筆下大概是這樣的:一個人從廚房桌子上拿起晨報,于是牽動了一條打開鳥籠的線,鳥被放出來,順著鳥食走向一個平臺。鳥從平臺摔到一灌水上,水灌翻倒,拉動扳機,使機關開火。猴子被響聲嚇得把頭撞在系有剃刀的杯子上,剃刀切入雞蛋,打開雞殼,使雞蛋落入小碟子中。
以“挑戰戈德堡”為主題的團隊活動,需要所有成員用迂回曲折的方法設計并制造出一套精確而復雜的哥德堡裝置來完成規定的任務。例如倒一杯茶,或打一只蛋等等。
哥德堡裝置這種有趣的設計方法,逐漸成為大學機械系所或是訓練創意思考的課程,更被引入成為各大企業進行團隊建設的創意項目。
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《團隊造船》課程起源:在美國曾有一本**度特別高的書叫《這是你的船》,曾是《華爾街日報》、《紐約時報》**書,居美國亞馬遜圖書**榜近10年!作者是邁克爾·阿伯拉肖夫,他曾經是一個年輕的船長,透過一系列的**,在短短的兩年內,把一艘混亂不堪、績效奇差的軍艦,打造成一艘美國海軍**you異的軍艦。本書在美國出版不到半年好評如潮,人們盛贊“美國軍方比大多數的美國企業更了解管理的精髓,美國的企業界還是需要向美國軍方學習管理”。做該做的工作,承擔該承擔的責任——來自美國海軍的陽光管理法課程簡介:根據“船”的設計原理,利用大量**管材、KT板材等器材,皮尺、管鉗、畫筆顏料等工具,團隊去討論設計、分工協作并組裝成一艘屬于我們自己的“船”。課程價值:一次造船的體驗,便可讓大家了解到《這是我們的船》書里所給出強大團隊的八項法則:1、目標明確;2、團結互動;3、暢所欲言;4、相互傾聽;5、強烈的參與;6、各負其責;7、死心踏地;8、創新才有發展。發揮每個團隊成員的主動性,遵循強大團隊的八項法則,建造一個屬于你自己的戰無不勝的“船”。
《大兵小將》
有一種人,精通業務,熟練技能,是大兵;手下有**限不大 ,乃小將。
他們就是基層主管。
他們渴望成長,卻長路慢慢;
他們管人帶兵,卻權力有限;
他們服從上級,卻有苦難言。
用好這批人,相當重要,因為他們直接影響著組織的質量和效率。但是彼德原理告訴我們往往事與愿違…那么,怎樣讓他們發揮效能,百折不撓,行事高xiao,用人得法?
角色----讓基層主管懂得潛下心思,做到耐得住寂寞,經得住誘惑;
溝通---讓基層主管懂得傳遞聲音,做到聽得懂決策,說得清指令;
團隊---讓基層主管善于帶出團隊,做到抓得住人心,帶得出好兵;
目標---讓基層主管善于完成結果,做到經得起折騰,推得了執行;
上海曜岐策劃的主題團建活動怎么樣?
《團隊動機管理》
企業確切而言是員工的工作構成了企業本身。然而,員工是否投入了 100%的熱情和積極性,員工是否在快樂地工作,會對其工作結果造成不可估量的影響。因此,現代企業的管理者,需要能夠了解員工的工作動機與滿意度的管理技術。
在一次針對 711 家企業的調研中,結果顯示,企業管理者對于員工的工作動機和滿意度的管理缺失,會導致如下問題的產生:
1.員工流失率過高。對于員工的動機管理采取正確的管理方式的企業,其員工流失率能夠比缺乏動機管理技術的企業低 5%‐12%。員工的平均就職時間也高出9.2 個月。
2.員工缺乏積極性。應付工作。員工并不會輕易地為企業付出,而員工也不會輕易地被灌輸理念。通過動機和滿意度管理,能夠更好地得到員工主動和積極的工作表現。
3.無法對于員工的能力、潛力做出正確客觀的評價。企業常常會遇到這樣的困擾,離開的員工在其他企業總能夠發揮重要作用,留下的員工卻碌碌無為。員工的績效表現會受到其動機水平的影響,影響管理者的正確判斷。
4.年輕員工服從性差,忠誠度低下。80、90 后員工的動機管理是當今尤為重要的管理因素,企業常常感覺這些年輕員工服從性不強,忠誠度低,工作態度不佳等,實際上是動機管理技術缺失所造成的。
主題團建活動設計方案的優勢。徐匯區感恩主題團建上海曜岐策劃的主題團建活動的優勢。徐匯區感恩主題團建
團隊智慧求
原是古代宮廷君王、大臣與士大夫和西方元首總統謀略斗智、鍛煉身體比較高貴**前列的球藝運動。
WISER”的含義是從智慧當中育化出更高的智慧,翻譯成中文就叫“高智爾”。 2012年傳入中國。高智爾球比賽有著嚴格的規則和計分標準,講究布局、攔擊、誘 敵、營救等種種技巧和謀略,多種多樣的玩法也成了吸引大家參賽的重要原因。
競技球: 自由活動,參與擊打
初關: 原地等待救援
二關: 初關狀態下被擊中
出局: 三關狀態下被擊中
戰術狀態:
布局- 根據場地狀態,設定隊員位置 調整-戰術調整適應對手情況
圍剿-
限制對方所有的活動球,獲得**終勝利
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