案例分享：廈門市海滄區(qū)教育局積極推進智慧體育。易運動運用AI技術(shù)為各校提供科學、高效的體育鍛煉服務，通過智慧體育平臺實現(xiàn)個性化運動指導，助力學生掌握技能、提升體質(zhì)，為廈門雙十中學海滄附屬學校、廈門市馬鑾灣實驗小學、廈門市海滄區(qū)蕓景實驗中學、廈門市海滄區(qū)蕓景實驗小學、廈門市海滄區(qū)錦里小學等學校提供了有力的支持。廈門市海滄區(qū)北附學校是易運動智慧體育在廈門教育的排行靠前顆種子，該校打造了智慧跑步訓練站、智慧跳繩訓練站、AI智慧體育角等。“易運動AI助教”幫助該校打造“有趣”的體育課程、完善“有數(shù)”的教學模式、塑造“有成長”的體育教育理念，為青少年學生打造一種全新的、科技化的、健康的體育運動方式。石獅市第七實驗小學搭建易運動AI體育角，圍繞提升學生體質(zhì)健康，融合體質(zhì)監(jiān)測、趣味體育與日常鍛煉，將跨學科知識融入游戲，讓學生在輕松氛圍中愛上體育。AI技術(shù)為課間注入活力，學生們邊玩邊練，盡享運動樂趣。此次活動展示該校AI智慧體育教學的很棒成效，通過全場景智能運動空間，整合“教、學、賽、練、測、考、評、管”都流程，有力推動體育教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。該校舉行三、四年級慶“六一”Ai易運動挑戰(zhàn)賽，科技與運動完美結(jié)合。 借助教學指導和有趣的鍛煉方式，學校將提升學生運動頻率，為他們健康成長提供智能體育活動環(huán)境。新疆國產(chǎn)易運動智慧體育系統(tǒng)

    易運動AI智慧跳繩與訓練站以及智慧跳繩管理平臺的緊密結(jié)合，充分滿足了學生跳繩訓練數(shù)字化的需求，極大地激發(fā)了學生對跳繩運動的熱情。這一訓練站不僅推動了跳繩教學模式的創(chuàng)新，使學生能夠自主進行高效、個性化的訓練，還極大地豐富了學校陽光體育活動的形式與內(nèi)容。通過精細的數(shù)據(jù)采集與深入分析，智慧跳繩為各級管理員提供了科學的決策支持，進而構(gòu)建了一個涵蓋課程、裝備、優(yōu)化培訓、賽事考核四維一體的跳繩生態(tài)系統(tǒng)。功能說明：●AI智慧易跳繩算法計數(shù)準確，精細計數(shù)、智能分析，支持AI跳繩日常教學、大課間競技、課程模擬測試、體質(zhì)測試等場景。●支持多人跳繩Pk，支持設置不同的競賽規(guī)則，學生可以和同學、家人在線PK，快樂運動。周周比，月月賽，感受跳繩競技的無限樂趣。●大屏可視化實時動態(tài)展示跳繩記錄，創(chuàng)建跳繩榮譽排行榜，激發(fā)學生跳繩激情，教師以寓教于樂的方式指導學生日常跳繩訓練。●支持發(fā)布豐富的線上/線下跳繩比賽，包括體質(zhì)健康賽、專業(yè)競速賽、親子運動賽等賽事。 中國香港易運動智慧體育系統(tǒng)報價AI課堂跟練助力教學，提供運動報告，系統(tǒng)為學生提供個性化指導。

    易運動智慧體育是一款專為都健身打造的數(shù)字化健身產(chǎn)品，利用AI智能一體機L型跑道立桿及物聯(lián)網(wǎng)設備，提供都的運動體驗，都覆蓋體育教育的備、教、學、練、測、評全過程，讓每位運動愛好者都能享受科學便捷的訓練。它提供跑步、素質(zhì)、球類等多種運動項目，滿足各種健身需求。通過數(shù)字化記錄與分析，易運動訓練站幫助用戶制定個性化訓練計劃，提升運動效果。同時，易運動與各類體育管理系統(tǒng)無縫對接，為體育教育改變提供數(shù)據(jù)支持，并推動都健身事業(yè)的發(fā)展。易運動智慧體育方案優(yōu)勢：多樣式設計運動項目和訓練站支持一體式和分體式設計，可根據(jù)實際場景匹配樣式，降低交付難度，提升數(shù)據(jù)準確度；涵蓋運動項目廣，支持跑步、素質(zhì)、球類、基礎體能鍛煉、專項技能提升、趣味鍛煉、活力課堂等50余項體育項目；使用操作零門檻，產(chǎn)品設計精良，使用簡便，輕松上手，帶來優(yōu)越的運動體驗；AI全視覺技術(shù)準確測量、準確分析、準確指導，不僅可統(tǒng)計結(jié)果、查看回放更可自動判斷；不破壞場地支持有線、無線傳輸，避免網(wǎng)絡布線造成的場地改造，支持IP65戶外可用；打造家校互通學生、家長、教師可以通過家校互通平臺查看各項運動測試成績與健康評測報告。

    易運動AI智慧操場構(gòu)建數(shù)字化運動空間，實現(xiàn)學生化運動無感化，AI智能識別分析，實時統(tǒng)計成績并生成個性化的報告報告，指導學生高效訓練并提升體育成績。為學生建立都的體育評測數(shù)據(jù)檔案，實現(xiàn)教學、測試、練習、綜合評價等多場景應用，做到常態(tài)化“教學練測評”閉環(huán)。功能說明：●通過人臉識別、手勢識別、趣味交互、AI動作識別等技術(shù)激發(fā)學生運動興趣。●AI測評更樂觀、科學、精細，確保每一次測評都能真實反映學生運動水平。●AI課堂跟練助力精細教學，提供運動報告報告，系統(tǒng)為學生提供個性化指導。●跨學科融合創(chuàng)新教學模式，寓教于樂，引導學生從被動體育邁向主動體育。●微課資源豐富，體育百科回答隨時解疑，助力學生理論和運動知識查缺補漏。●常態(tài)化監(jiān)測學生視力和運動狀態(tài)，量化身體和運動數(shù)據(jù)，創(chuàng)新體育教學空間。●多人接龍、體育作業(yè)及體能教學等新模式，推出運動排行榜，打造活力校園。 微課資源豐富，體育百科隨時解疑，助力學生理論和運動知識查缺補漏。

    目前體育鍛煉痛點分析體育運動不是考試做題，無法簡單的去記錄、衡量和考核，需要學校投入大量的師資力量去進行培訓和監(jiān)督。而且運動缺乏量化數(shù)據(jù)記錄，無法科學的對運動進行指導和優(yōu)化。總結(jié)當前體育運動的痛點如，體育教學手法單一，無法落實分層教學。傳統(tǒng)的體育教學高度依賴于場館，教學過程中教學目標不明確，學生無明確的學習目標、無充分的心理預期。體育教學方式單一，“灌輸式”的教學主要憑借教師自身能力和經(jīng)驗，教師缺乏了解學生運動規(guī)律，容易忽略學生的興趣、愛好、意見等主體性因素。未能根據(jù)學生身體素質(zhì)差異開展分層教學，這也直接影響學生的創(chuàng)造力和積極性的發(fā)揮。學生運動效果難量化，體育學科無數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)體育教育中，體育測試、體育運動只能依靠教師人工記錄存檔，后續(xù)的管理及統(tǒng)計均需耗費大量師資，且只有結(jié)果統(tǒng)計，缺乏學生運動過程數(shù)據(jù)。課外學生的自主鍛煉和體育作業(yè)，要么無從測算和記錄，要么依賴于學生填寫表格或者上傳視頻的方式，教師依舊難以監(jiān)督實際完成情況，運動數(shù)據(jù)難以歸類、分析。對于體育活動、賽事的組織也困難重重，耗時耗力，體育教師工作量巨大且低效，無法為教學提升賦能。n學生體質(zhì)差，運動興趣不高，缺少反饋評價。 通過智能設備采集運動數(shù)據(jù)，提供運動量化評估報告，推動體育教育信息化建設，提升學生體質(zhì)。什么是易運動智慧體育系統(tǒng)哪幾種

AI智慧體育教學整合“教、學、賽、練、測、考、評、管”流程，有力推動體育教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。新疆國產(chǎn)易運動智慧體育系統(tǒng)

易運動智慧體育是一款專為大家健身打造的數(shù)字化健身產(chǎn)品，利用AI智能一體機L型跑道立桿及物聯(lián)網(wǎng)設備，提供都的運動體驗，都覆蓋體育教育的備、教、學、練、測、評全過程，讓每位運動愛好者都能享受科學便捷的訓練。它提供跑步、素質(zhì)、球類等多種運動項目，滿足各種健身需求。通過數(shù)字化記錄與分析，易運動訓練站幫助用戶制定個性化訓練計劃，提升運動效果。同時，易運動與各類體育管理系統(tǒng)無縫對接，為體育教育改變提供數(shù)據(jù)支持，并推動大家健身事業(yè)的發(fā)展。新疆國產(chǎn)易運動智慧體育系統(tǒng)