支持B/S和C/S架構的管理模式，根據需求可以在終端底層或上層進行管理，同時可通過網頁方式對終端進行遠程管理，包括時間同步、消息廣播、系統切換、策略設置等操作。同時提供多種資產管理功能，幫助管理員進行資產審計。

為保證終端的網絡使用，噢易終端管理系統提供了多種網絡管理策略

防ARP攻擊：內置防ARP攻擊功能網絡檢查：遠程查看各終端網絡連接是否正常

流量限制：可以對終端的網絡流量進行限制，確保網絡正常使用

網絡限制：可以限制終端的網絡訪問

IP訪問限制：可對終端的IP訪問設置規則，限制可訪問的網絡資源 可以通過瘦客戶端或者其他任何與網絡相連的設備，以及整個客戶桌面。教育云桌面技術

終端管理系統(OSS)功能

噢易終端管理系統支持X86、ARM架構終端，而且支持信創終端(X86、ARM)。在操作系統上支持Windows操作系統(XP、win7、win8、win10、win11等)和Linux操作系統，并且同樣支持國產操作系統(UOS、KOS等)。只要是同機型同網段的終端都可以進行終端的統一管理和操作系統的統一部署、下發。除此之外，環境部署還有其他特色的功能：

噢易終端管理系統在進行系統更新時。會主動分析機器間的差異數據，只傳輸差異的數據。支持在windows上層和底層環境進行數據差異拷貝，同時支持超過1000臺終端設備，速度可達7G/分鐘，三分鐘可以部署完成數百臺終端操作系統. 銳捷云桌面搭建鏡像下發具備BT、廣播、跨Vlan廣播（無需第三方硬件，軟件自帶）、端對端同傳等不同類型的方式。

本地桌面模式下，針對硬件能夠支持的操作系統，我們的產品能夠完全支持，針對硬件無法支持的操作系統，我們的產品能夠通過虛擬化的方式實現完全支持；其次，遠端桌面模式下，通過虛擬化技術能夠實現在云終端、傳統PC、移動端等設備上運行任意版本的操作系統。無論是WindowsXP/7/10/11、Linux還是UOS/KOS等國產操作系統我們的產品均能完全兼容，實現對桌面環境的統一管控。

我們的產品對于市面上主流品牌的終端硬件均進行了兼容性測試，能夠針對客戶單位前期已經采購的電腦終端納入云桌面集群中統一管理；其次，在服務器的選擇上，我們的產品不限定品牌，用戶可以根據自己的偏好進行靈活選擇，以保證產品的使用體驗；我們的產品支持針對異構終端的統一管理，能夠實現通過一個模板自動匹配不同品牌、型號、配置的異構終端，簡化管理流程，大幅提高管理效率。

應用虛擬化是什么

應用虛擬化即通過對應用程序和操作系統解耦合，為應用程序提供一個虛擬的運行環境，能夠解決應用程序版本不兼容的問題。在當前我國的國產化替代期間，應用虛擬化技術能夠直接解決各行業的業務系統不能或難以兼容國產化生態的問題，實現相關業務系統在Windows-Intel體系和國產化生態之間的無縫銜接。

遠端云應用

遠端云應用采用VDI架構，通過在后端X86架構服務器上部署Windows操作系統及相關業務系統，將業務系統以應用的形式交付到國產操作系統中，前端用戶通過麒麟芯片等ARM架構終端也能夠正常訪問傳統的Windows-Intel體系業務系統，且使用過程中不出現Windows操作系統界面。

本地云應用

本地云應用采用IDV架構，通過在前端X86架構終端上部署Windows操作系統及相關業務系統，將傳統的Windows-Intel體系業務系統以容器的方式交付到國產操作系統中，運行業務系統不會額外占用過多終端性能，且用戶使用過程中不出現Windows操作系統界面 瘦客戶端容易管理，比較容易避免安全風險，并且不需要什么維修和許可開銷。

學?學習上云

學?通過云終端設備進?教學桌?環境，?持瘦終端和胖終端兩種形態，根據不同專業場景應?特點，選擇合適的云終端設備接?。

學?通過??的筆記本電腦在公共學習空間或開放型實驗室中，登錄訪問教學桌?環境，實現開放式實驗學習。

學?使?教學桌?（?常上課場景）：上公共教學課程時，學?使?“教學桌?”，免賬號密碼登錄，課后桌?數據?動還原，保障每次上課教學桌?環境煥然?新。學?使?個?桌?（個?學習場景）：實驗實訓課程、畢業設計時，學?通過賬號密碼登錄專屬“個?桌?”，個?學習數據不還原，學習環境移動隨?。 教師上課的專業軟件安裝較為復雜，可直接以鏈接的形式將模板發送給教師。云桌面安全

傳統PC只能在固定地點進行使用VDI可以根據不同的需求分配不同的資源。教育云桌面技術

中?學計算機教室（微機室）主要承擔信息化技術課程，如計算機基礎教學課程，應?包括??打字王、Office、WPS、??畫王等；新?輪課改中，中?學信息技術課增加了編程、3D設計、?視頻編輯，??智能等軟件，如Scraino、3DOne、愛剪輯、仿真機器?等，對計算機性能配置要求逐步提?；與此同時，英語科?增加?語聽說教學，并逐步普及信息技術和英語?語的?機交互考試，?常練習測試成為教學常態。

?向中?學計算機教室（微機室），針對主要上信息化基礎課程的學校，采?VDI桌?架構，將若??性能的云主機作為云端計算中?，終端則采?綠?節能的云終端（也可直接利?舊終端）。學?通過云終端即可使?集中部署于云主機的應?環境。針對新課改應?，采?VOI桌?架構，實現云端掌控，計算轉移，全??撐新課改下的AI、編程，多媒體3D，英語聽說等信息化技術課程。 教育云桌面技術

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