在“國產?主可控“政策的推動下，對各?業??終端信息化系統建設來說，采?可信桌?云平臺構建“服務器-桌?云-終端”的云辦公業務模式，不僅能銜接現有傳統的辦公及應?模式，對終端設備、桌?環境進?統?管理與維護，還能促進信息化系統向國產?主可控?向遷移，有效?撐?常辦公及移動協同等信息化部署需求。終端信息系統國產化是?個?期過程，?致分為三個階段：

以基礎軟硬件設備替換為主，多種終端信息設備并存，管理維護?作復雜，通過桌?云平臺可以對異構終端、不同桌?環境進?統?集中管理

基礎軟硬件環境建設完成，把主要資源逐步轉向業務應?系統及相關服務體系建設，重點關注各類業務應?系統的遷移適配，采?云桌?/云應??案進?過渡，全?保障業務的連續性和穩定性在基礎設施和業務應?系統建設基礎上，全?關注信息化整體建設與業務應??態建設；

利?桌?云平臺可以對設備運?狀態、資源利?率、桌?使?過程、軟件使?率等服務數據進?統計分析，為合理調配和規劃資源提供決策依據 需要快速進行系統環境部署、合理對磁盤規劃、避免軟件崩潰、安全的防護機制。學校云桌面一體機

我們的產品提供兩種云應用解決方案，一種為遠端云應用，即將相關業務系統運行在后端X86架構的服務器上，通過網絡將相關的業務系統和應用軟件傳輸到前端終端上，用戶直接打開對應的軟件和業務系統即可正常使用，整個過程Windows環境不可見，通過此方式，ARM架構等國產電腦可正常運行相關業務系統；另一種為本地云應用，即通過將Windows操作系統及相關業務系統部署至前端X86終端上，用戶使用時可直接進入國產操作系統，以客戶端的形式直接打開對應的業務系統，不顯示任何Windows環境。通過上述方式，能夠在不增加操作成本的前提下實現國產環境下運行未適配的Windows業務系統。醫療云桌面技術傳統PC只能在固定地點進行使用VDI可以根據不同的需求分配不同的資源。

應用虛擬化是什么

應用虛擬化即通過對應用程序和操作系統解耦合，為應用程序提供一個虛擬的運行環境，能夠解決應用程序版本不兼容的問題。在當前我國的國產化替代期間，應用虛擬化技術能夠直接解決各行業的業務系統不能或難以兼容國產化生態的問題，實現相關業務系統在Windows-Intel體系和國產化生態之間的無縫銜接。

遠端云應用

遠端云應用采用VDI架構，通過在后端X86架構服務器上部署Windows操作系統及相關業務系統，將業務系統以應用的形式交付到國產操作系統中，前端用戶通過麒麟芯片等ARM架構終端也能夠正常訪問傳統的Windows-Intel體系業務系統，且使用過程中不出現Windows操作系統界面。

本地云應用

本地云應用采用IDV架構，通過在前端X86架構終端上部署Windows操作系統及相關業務系統，將傳統的Windows-Intel體系業務系統以容器的方式交付到國產操作系統中，運行業務系統不會額外占用過多終端性能，且用戶使用過程中不出現Windows操作系統界面

在本地桌面的情況下，服務器出現故障時桌面的仍然可以正常使用，此時如果需要對某些終端部署環境，我們的產品支持將已經安裝好相關環境的終端通過端對端同傳的方式為其他終端下發系統鏡像，能夠在服務器故障的情況下進行桌面環境的部署：其次，針對服務器故障的情況，我們的產品支持管理眼務器的HA,主控服務器故障時備控眼務器自動接管，桌面、模板配置等內容不發生改變，桌面環境的管理工作完全不受影響；在終端故障的情況下，我們的產品支持千兆環境下80~100MB/s的數據傳輸速度，能夠快速實現故障終端替換后新終端桌面環境的高效部署，一定限度的降低終端故障對正常業務的影響。VOI省掉了本地虛擬化那一層，操作系統直接工作在硬件上。

學?學習上云

學?通過云終端設備進?教學桌?環境，?持瘦終端和胖終端兩種形態，根據不同專業場景應?特點，選擇合適的云終端設備接?。

學?通過??的筆記本電腦在公共學習空間或開放型實驗室中，登錄訪問教學桌?環境，實現開放式實驗學習。

學?使?教學桌?（?常上課場景）：上公共教學課程時，學?使?“教學桌?”，免賬號密碼登錄，課后桌?數據?動還原，保障每次上課教學桌?環境煥然?新。學?使?個?桌?（個?學習場景）：實驗實訓課程、畢業設計時，學?通過賬號密碼登錄專屬“個?桌?”，個?學習數據不還原，學習環境移動隨?。 通過一些協議和服務器通信，進而接入局域網。國內云桌面圖標

可以通過瘦客戶端或者其他任何與網絡相連的設備，以及整個客戶桌面。學校云桌面一體機

噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術架構的新型桌?云?案，旨在建設符合信息化技術課教學、實訓實踐課教學、考試的多功能云教室，滿?教師教學，學?上課考試，以及設備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端、云服務器組成，包含區教育局+學校兩級部署架構。?朵云，滿?全場景云桌?應?需求，根據教學場景特點，按需交付不同類型的云桌?，應?于中?學計算機教室/英語語?教室/中學理化?考場、中職專業實訓室、多媒體教室、教師辦公等場景。通過多媒體?絡教室平臺，實現課程桌?環境?鍵切換，輔助互動教學，提?教學質量；通過智慧云教室?管理平臺，數據可視化展?，?屏實時監控和分析各學校教學資源的使?情況和特點，為教學?案調整提供數據?撐。學校云桌面一體機

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