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來源: 發布時間:2021-08-01

   法國)發現鐳和釙。1912年V.格林尼亞(法國)發明了格林尼亞試劑——有機鎂試劑。P.薩巴蒂(法國)使用細金屬粉末作催化劑,發明了一種制取氫化不飽和烴的有效方法。1913年A.維爾納(瑞士)從事配位化合物的研究以及分子內原子化合價的研究。1914年(美國)致力于原子量的研究,精確地測定了許多元素的原子量。1915年R.威爾斯泰特(德國)從事植物色素(葉綠素)的研究。1916~1917年未頒獎。1918年F.哈伯(德國)研究和發明了有效的大規模合成氨法。1920年(德國)從事電化學和熱動力學方面的研究。1921年F.索迪(英國)從事放射性物質的研究,***命名“同位素”。1922年(英國)發現非放射性元素中的同位素并開發了質譜儀。1923年F.普雷格爾(奧地利)創立了有機化合物的微量分析法。1925年(德國)從事膠體溶液的研究并確立了膠體化學。1926年T.斯韋德貝里(瑞典)從事膠體化學中分散系統的研究。1927年(德國)研究確定了膽酸及多種同類物質的化學結構。1928年A.溫道斯(德國)研究出一族甾醇及其與維生素的關系。1929年A.哈登(英國),馮·奧伊勒–歇爾平(瑞典人)闡明了糖發酵過程和酶的作用。1930年H.費歇爾(德國)從事血紅素和葉綠素的性質及結構方面的研究。
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   為化學進一步科學的發展奠定了基礎。化學發展期這個時期從1775年到1900年,是近代化學發展的時期。1775年前后,拉瓦錫用定量化學實驗闡述了燃燒的氧化學說,開創了定量化學時期,使化學沿著正確的軌道發展。19世紀初,英國化學家道爾頓提出近代原子學說,突出地強調了各種元素的原子的質量為其**基本的特征,其中量的概念的引入,是與古代原子論的一個主要區別。近代原子論使當時的化學知識和理論得到了合理的解釋,成為說明化學現象的統一理論。接著意大利科學家阿伏加德羅提出分子概念。自從用原子-分子論來研究化學,化學才真正被確立為一門科學。這一時期,建立了不少化學基本定律。俄國化學家門捷列夫發現元素周期律,德國化學家李比希和維勒發展了有機結構理論,這些都使化學成為一門系統的科學,也為現代化學的發展奠定了基礎。19世紀下半葉,熱力學等物理學理論引入化學之后,不*澄清了化學平衡和反應速率的概念,而且可以定量地判斷化學反應中物質轉化的方向和條件。相繼建立了溶液理論、電離理論、電化學和化學動力學的理論基礎。物理化學的誕生,把化學從理論上提高到一個新的水平。通過對礦物的分析,發現了許多新元素,加上對原子分子學說的實驗驗證。
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   參與學術交流的能力。[5]化學開設院校編輯語音一級學科0703化學北京大學南開大學吉林大學復旦大學南京大學浙江大學中國科學技術大學廈門大學二級學科070301無機化學中山大學070302分析化學清華大學武漢大學湖南大學070303有機化學四川大學蘭州大學070304物理化學北京師范大學福州大學山東大學ca2d-63a4-4364-bb3b-ab1f794cb3fc化學與物理中山大學重點(培育)學科二級學科070303有機化學鄭州大學070304物理化學清華大學ca2d-63a4-4364-bb3b-ab1f794cb3fc化學與物理北京化工大學世界大學專業排名排名學校國家得分1麻省理工學院美國2加州大學-伯克利美國3哈佛大學美國4斯坦福大學美國5加州理工學院美國6牛津大學英國7加州大學-洛杉基美國8劍橋大學英國9香港大學中國香港10帝國理工學院英國11香港科技大學中國香港12瑞士聯邦理工學院-蘇黎世瑞士13新加坡國立大學新加坡14東京大學日本15洛桑聯邦理工學院瑞士16耶魯大學美國17西北大學。

   1931年C.博施(德國),F.貝吉烏斯(德國人)發明和開發了高壓化學方法。1932年I.蘭米爾(美國)創立了表面化學。1934年(美國)發現重氫。1935年、(法國)發明了人工放射性元素。1936年(美國)提出分子磁偶極距概念并且應用X射線衍射弄清分子結構。1937年(英國)從事碳水化合物和維生素C的結構研究。P.卡雷(瑞士)從事類胡蘿卜、核黃素以及維生素A、維生素B2的研究。1938年R.庫恩(德國)從事類胡蘿卜素以及維生素類的研究。1939年A.布泰南特(德國)從事性***的研究?;瘜W二十世紀中葉1943年G.海韋希(匈牙利)利用放射性同位素示蹤技術研究化學和物理變化過程。1944年O.哈恩(德國)發現重核裂變反應。1945年)闡明化學結合的本性,解釋了復雜的分子結構。1955年V.維格諾德(美國)確定并合成了含硫的生物體物質(特別是后葉催產素和增壓素)。1956年(英國)、(俄國)提出氣相反應的化學動力學理論(特別是支鏈反應)。1957年。1965年(美國)因對有機合成法的貢獻。1966年(美國)用量子力學創立了化學結構分子軌道理論,闡明了分子的共價鍵本質和電子結構。1967年、G.波特(英國)、M.艾根(德國)發明了測定快速化學反應的技術。1968年L.翁薩格。

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   綠色化學體現了化學科學、技術與社會的相互聯系和相互作用,是化學科學高度發展以及社會對化學科學發展的作用的產物,對化學本身而言是一個新階段的到來。作為新世紀的一代,不但要有能力去發展新的、對環境更友好的化學,以防止化學污染;而且要讓年輕的一代了解綠色化學、接受綠色化學、為綠色化學作出應有的貢獻?;瘜W***理論1.“原子經濟性”,即充分利用反應物中的各個原子,因而既能充分利用資源,又能防止污染。原子經濟性的概念是1992年美國***有機化學家Trost(為此他曾獲得了1998年度的總統綠色化學挑戰獎的學術獎)提出的,用原子利用率衡量反應的原子經濟性,為高效的有機合成應**大限度地利用原料分子的每一個原子,使之結合到目標分子中,達到零排放。綠色有機合成應該是原子經濟性的。原子利用率越高,反應產生的廢棄物越少,對環境造成的污染也越少。2.其內涵主要體現為五個“R”上:***是Reduction——“減量”,即減少“三廢”排放;第二是Reuse——“重復使用”,諸如化學工業過程中的催化劑、載體等,這是降低成本和減廢的需要;第三是Recycling——“回收”,可以有效實現“省資源、少污染、減成本”的要求;第四是Regeneration——“再生”。
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