參與學術交流的能力。[5]化學開設院校編輯語音一級學科0703化學北京大學南開大學吉林大學復旦大學南京大學浙江大學中國科學技術大學廈門大學二級學科070301無機化學中山大學070302分析化學清華大學武漢大學湖南大學070303有機化學四川大學蘭州大學070304物理化學北京師范大學福州大學山東大學ca2d-63a4-4364-bb3b-ab1f794cb3fc化學與物理中山大學重點(培育)學科二級學科070303有機化學鄭州大學070304物理化學清華大學ca2d-63a4-4364-bb3b-ab1f794cb3fc化學與物理北京化工大學世界大學專業(yè)排名排名學校國家得分1麻省理工學院美國2加州大學-伯克利美國3哈佛大學美國4斯坦福大學美國5加州理工學院美國6牛津大學英國7加州大學-洛杉基美國8劍橋大學英國9香港大學中國香港10帝國理工學院英國11香港科技大學中國香港12瑞士聯(lián)邦理工學院-蘇黎世瑞士13新加坡國立大學新加坡14東京大學日本15洛桑聯(lián)邦理工學院瑞士16耶魯大學美國17西北大學。
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[4]化學高分子化學天然高分子化學、高分子合成化學、高分子物理化學、高聚物應用、高分子物理。化學核化學放射性元素化學、放射分析化學、輻射化學、同位素化學、核化學。化學生物化學一般生物化學、酶類、微生物化學、植物化學、免疫化學、發(fā)酵和生物工程、食品化學、煤化學等。其它與化學有關的邊緣學科還有:地球化學、海洋化學、大氣化學、環(huán)境化學、宇宙化學、星際化學等。化學綠色化學編輯語音綠色化學又稱“環(huán)境無害化學”、“環(huán)境友好化學”、“清潔化學”,綠色化學是近十年才產生和發(fā)展起來的,是一個“新化學嬰兒”。它涉及有機合成、催化、生物化學、分析化學等學科,內容***。綠色化學的**大特點是在始端就采用預防污染的科學手段,因而過程和終端均為零排放或零污染。世界上很多國家已把“化學的綠色化”作為新世紀化學進展的主要方向之一。化學定義用化學的技術,原理和方法去消除對人體健康,安全和生態(tài)環(huán)境有毒有害的化學品,因此也稱環(huán)境友好化學或潔凈化學。實際上,綠色化學不是一門全新的科學。綠色化學不但有重大的社會、環(huán)境和經濟效益,而且說明化學的負面作用是可以避免的,顯現(xiàn)了人的能動性。
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導致這門學科從30年代以來飛躍發(fā)展,出現(xiàn)了嶄新的面貌。化學內容一般分為生物化學、有機化學、高分子化學、應用化學和化學工程學、物理化學、無機化學等七大類共80項,實際包括了七大分支學科。根據(jù)當今化學學科的發(fā)展以及它與天文學、物理學、數(shù)學、生物學、醫(yī)學、地學等學科相互滲透的情況,化學可作如下分類:化學無機化學元素化學、無機合成化學、無機高分子化學、無機固體化學、配位化學(即絡合物化學)、同位素化學、生物無機化學、金屬有機化學、金屬酶化學等。化學有機化學普通有機化學、有機合成化學、金屬和非金屬有機化學、物理有機化學、生物有機化學、有機分析化學。化學物理化學結構化學、熱化學、化學熱力學、化學動力學、電化學、溶液理論、界面化學、膠體化學、量子化學、催化作用及其理論等。化學分析化學化學分析、儀器和新技術分析。包括性能測定、監(jiān)控、各種光譜和光化學分析、各種電化學分析方法、質譜分析法、各種電鏡、成像和形貌分析方法,在線分析、活性分析、實時分析等,各種物理化學性能和生理活性的檢測方法,萃取、離子交換、色譜、質譜等分離方法,分離分析聯(lián)用、合成分離分析三聯(lián)用等。
1931年C.博施(德國),F(xiàn).貝吉烏斯(德國人)發(fā)明和開發(fā)了高壓化學方法。1932年I.蘭米爾(美國)創(chuàng)立了表面化學。1934年(美國)發(fā)現(xiàn)重氫。1935年、(法國)發(fā)明了人工放射性元素。1936年(美國)提出分子磁偶極距概念并且應用X射線衍射弄清分子結構。1937年(英國)從事碳水化合物和維生素C的結構研究。P.卡雷(瑞士)從事類胡蘿卜、核黃素以及維生素A、維生素B2的研究。1938年R.庫恩(德國)從事類胡蘿卜素以及維生素類的研究。1939年A.布泰南特(德國)從事性***的研究。化學二十世紀中葉1943年G.海韋希(匈牙利)利用放射性同位素示蹤技術研究化學和物理變化過程。1944年O.哈恩(德國)發(fā)現(xiàn)重核裂變反應。1945年)闡明化學結合的本性,解釋了復雜的分子結構。1955年V.維格諾德(美國)確定并合成了含硫的生物體物質(特別是后葉催產素和增壓素)。1956年(英國)、(俄國)提出氣相反應的化學動力學理論(特別是支鏈反應)。1957年。1965年(美國)因對有機合成法的貢獻。1966年(美國)用量子力學創(chuàng)立了化學結構分子軌道理論,闡明了分子的共價鍵本質和電子結構。1967年、G.波特(英國)、M.艾根(德國)發(fā)明了測定快速化學反應的技術。1968年L.翁薩格。
經典性的化學分析方法也有了自己的體系。草酸和尿素的合成、原子價概念的產生、苯的六環(huán)結構和碳價鍵四面體等學說的創(chuàng)立、酒石酸拆分成旋光異構體,以及分子的不對稱性等等的發(fā)現(xiàn),導致有機化學結構理論的建立,使人們對分子本質的認識更加深入,并奠定了有機化學的基礎。化學現(xiàn)代時期二十世紀的化學是一門建立在實驗基礎上的科學,實驗與理論一直是化學研究中相互依賴、彼此促進的兩個方面。進入20世紀以后,由于受到自然科學其他學科發(fā)展的影響,并***地應用了當代科學的理論、技術和方法,化學在認識物質的組成、結構、合成和測試等方面都有了長足的進展,而且在理論方面取得了許多重要成果。在無機化學、分析化學、有機化學和物理化學四大分支學科的基礎上產生了新的化學分支學科。近代物理的理論和技術、數(shù)學方法及計算機技術在化學中的應用,對現(xiàn)代化學的發(fā)展起了很大的推動作用。19世紀末,電子、X射線和放射性的發(fā)現(xiàn)為化學在20世紀的重大進展創(chuàng)造了條件。在結構化學方面,由于電子的發(fā)現(xiàn)開始并確立的現(xiàn)代的有核原子模型,不*豐富和深化了對元素周期表的認識,而且發(fā)展了分子理論。應用量子力學研究分子結構。從氫分子結構的研究開始,逐步揭示了化學鍵的本質。
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