立足本職，豐富黨建工作內容。要圍繞全黨的中心工作，把促進地方經濟發展和社會穩定，促進工商職能工作任務的完成，作為加強和改進機關黨建工作的出發點和落腳點;要創新機關黨建工作的載體，豐富黨建工作內容，在工作方式上有所改進、突破;要結合機關業務和黨員干部的思想實際開展黨建活動，突出“性、針對性、有效性、滲透性”，不搞部分，要在化解矛盾、理順關系，調動積極性等方面來體現黨建工作的成效，推進黨的建設。加強教育，落實黨內監督機制。要用“三個”重要思想武裝機關廣大黨員干部的頭腦，提高機關黨員干部實踐“三個”重要思想和落實科學發展觀的能力;要按照黨的總體要求和監督條例的具體規定，強化機關黨的紀檢機構的監督職能，大力推進黨務公開，對黨員干部實行、寬領域的監督，并切實加大對違法違紀黨員干部的處置力度，促進廣大黨員干部自覺地做到“為民、務實、清廉”，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。智慧黨建應使得投入機制得到更大的完善。鹽田特色紅色黨建

推行“隨勤黨建”機制以來，全站深化黨務警務深度融合，“黨建示范中心”效能進一步深化，“紅色航程”基層黨建品牌、“面向日韓”邊檢業務品牌、“國門星輝”典型培樹品牌等一系列思創成果如雨后春筍般生長，民警先后榮膺首屆全國移民管理機構“國門衛士”提名獎、“山東戰‘疫’、“山東向上向善好青年”等榮譽，全站黨員民警堅守使命、忠誠履職，先后檢查出入境航班6000余架次、出入境人員55萬余人次，向有關部門推送信息8.6萬余條，以忠誠履職、無畏逆行的奉獻和擔當，切實筑起嚴防境外輸入的國門防線。福田紅色黨建介紹推進黨的建設工作兼具時代性與科學性，成為新時代黨務干部面臨的重大挑戰。

網絡空間催生網絡空間，互聯網已經部分承擔了傳統黨建的管理功能，成為黨員參與生活的新平臺，但傳統的黨建工作方式、工作環境、工作對象均受到了嚴峻的考驗。盡管，每個機構的黨支部都會有黨建工作，但目前因為缺少系統的平臺和高效的監督，許多黨員參與黨建活動的主動性沒有被激發出來。挑戰客觀存在，但前景無限光明。直面問題，才能攻克。面對互聯網與各行各業深度融合的新形勢，尤其是互聯網與黨建工作的新形勢，黨建服務一體機致力于與時俱進，穩步推動“四化建設”，有效提升黨組織的黨建管理，解決黨建工作的各種難題。

深入開展“把優良教師培養成黨員，把黨員培養成優良教師”的“雙培”活動和“黨員教師帶動非黨員教師共同提高、黨支部帶動年級教學水平提升”的“雙帶”活動。堅持“黨員教師上公開課”、“黨員名師上示范課”、“學科帶頭人上幫扶課”、“優良課堂評比”等教學教研制度。將黨建工作由支部拓展到年級、由辦公室拓展到教室、由黨員拓展到非黨員教師和學生。目前，全校優良教師中黨員占60%，黨員中優良教師占85%；市、區級骨干教師中，有70%是黨員教師。黨的基層組織建設是黨的組織建設的基礎性工作。

兩新組織黨建工作主要存在的問題：(一)思想認識難統一。有的認為抓黨建工作會影響企業正常的生產經營，還有的認為抓黨建是虛的工作，思想上存在一定的誤區和偏差。(二)多數“兩新”組織規模小，外來投資者較多，黨員人數少，且流動性大，加大了建立黨組織的工作難度.(三)有的黨組織履行職責困難，未能參與“兩新”組織重大問題決策，無法進行監督，還有的黨組織沒有固定活動場所，經費和時間上沒有保障。(四)優勢作用難發揮。一些黨員認為受雇于人必受制于人，對如何把個人目標同全心全意為人民服務的宗旨有機地結合在一起，發揮應有作用，難以找準結合點。(五)一些黨員對黨組織缺乏歸屬感，如何對他們實施有效的教育、管理和監督，還需要進一步的研究探索。基層黨建工作是做人的工作，應不斷加強基層自身建設，做好思想工作。廣東特色紅色黨建電話

黨建工作目標管理雖納入了組織生活的內容，但著重檢查記錄。鹽田特色紅色黨建

在黨建室外陣地、黨建文化長廊內開展教育工作，該校在教育教學、學校管理、學校服務工作中，緊緊“圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促進教育發展”的黨建工作指導思路，創新“黨建+”,助推“導、學、用”，著力挖掘學校黨建工作內涵，拓展外延，創新學校基層黨建工作，使黨建工作與學校各項工作融合一體。同時，扎實推進“兩學一做”，引導黨員教師增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“四個合格”、爭做“四有教師”，遵循教育規律，堅持創新，學習先進教育理念，開設“黨員創新論壇”。鹽田特色紅色黨建

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