義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng),事關(guān)國(guó)家發(fā)展,事關(guān)民族未來(lái)。為深入貫徹和全國(guó)教育大會(huì)部署,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),辦好人民滿(mǎn)意的教育,現(xiàn)就深化教育教學(xué)、提高義務(wù)教育質(zhì)量提出如下意見(jiàn)。一、堅(jiān)持立德樹(shù)人,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人二、堅(jiān)持“五育”并舉,發(fā)展素質(zhì)教育三、強(qiáng)化課堂主陣地作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量四、按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍五、深化關(guān)鍵領(lǐng)域,為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代義務(wù)教育發(fā)展新局面南昌少春中學(xué)服務(wù)至上,講實(shí)話(huà),干實(shí)事,求實(shí)效。東湖區(qū)私立中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
2003年,我國(guó)建國(guó)以來(lái)高中比較廣、比較深、比較大的一次普通高中課程改ge逐漸展開(kāi),新課程不再以學(xué)期區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是以模塊來(lái)區(qū)分,例如數(shù)學(xué),以前按照函數(shù)、代數(shù)、平面幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、極限與導(dǎo)數(shù)的順序安排學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)新課程《數(shù)學(xué)》必修1主要為函數(shù),必修2為幾何,必修3主要講實(shí)用性的數(shù)學(xué)知識(shí),必修4是三角函數(shù)及平面向量,必修5是解三角形、數(shù)列及不等式。至此學(xué)生可完成高中數(shù)學(xué)必修課程內(nèi)容,而新課程采取必修課程+選修課程、活動(dòng)課程+學(xué)科課程、職業(yè)教育課程+學(xué)術(shù)性課程的形式在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推廣。只是由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對(duì)高考升學(xué)率的盲目追求,導(dǎo)致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育或單一強(qiáng)調(diào)知識(shí)的準(zhǔn)確度,忽略對(duì)學(xué)生的全緬教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等,我們的基礎(chǔ)教育改ge仍然任重而道遠(yuǎn)。南昌縣職業(yè)中學(xué)精選南昌少春中學(xué)堅(jiān)持原則,堅(jiān)定信念。
南昌少春中學(xué)概況及辦學(xué)特色南昌少春中學(xué)樹(shù)立“以人為本,以學(xué)生為中心”的教育理念;堅(jiān)持“讓每位學(xué)生都獲得成功”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校的校風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、高效;學(xué)校的教風(fēng):嚴(yán)教、愛(ài)生、善導(dǎo)、勤勉;學(xué)校的學(xué)風(fēng):尊師,守紀(jì)、愛(ài)校、愛(ài)學(xué)。學(xué)校占地面積25999.7平方米,生均占地面積59.49平方米、校舍面積28301.94平方米,生均建筑面積64.76達(dá)標(biāo),教學(xué)用房121間9706.66平方米。南昌少春中學(xué)坐落在省廣播電視中心后上坊路玉帶河風(fēng)景區(qū),環(huán)境優(yōu)美,位于南昌地鐵1號(hào)線彭家橋站旁,交通十分便利。周邊系省城高校園區(qū),具有濃厚的文化氣氛。
職業(yè)中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“職中”,是實(shí)施中等職業(yè)技能教育的學(xué)校,包含職業(yè)初中和職業(yè)高中,畢業(yè)學(xué)歷為“職中”。在對(duì)受教育者傳授文化課與職業(yè)技能理論、訓(xùn)練職業(yè)技能的同時(shí),有計(jì)劃地進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,為各行各業(yè)培養(yǎng)初、中級(jí)生產(chǎn)服務(wù)等職業(yè)從業(yè)人員。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。在我國(guó),職業(yè)中學(xué)興辦于1958年,包括農(nóng)業(yè)中學(xué)、工業(yè)中學(xué)和手工業(yè)中學(xué)。1980年10月7日批轉(zhuǎn)教育部、國(guó)家勞動(dòng)總局《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)的報(bào)告》后,確認(rèn)其為普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校[1]。大部分職業(yè)高中就是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成南昌少春中學(xué)以“客戶(hù)為中心,客戶(hù)為導(dǎo)向。
高中是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級(jí)的教育機(jī)構(gòu),接受初中合格畢業(yè)生,一般學(xué)制為三年制,即高一、高二、高三。我國(guó)的高中教育指初中以后高中階段的教育,包括:普通高中、職業(yè)高中、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、中級(jí)技工學(xué)校等,屬于高中教育的范疇。我國(guó)的高中教育為非義務(wù)教育,學(xué)生就讀須交納必要學(xué)費(fèi)與其它費(fèi)用。自2009年開(kāi)始國(guó)家已經(jīng)針對(duì)部分貧困地區(qū)進(jìn)行高中免學(xué)費(fèi)政策。我國(guó)普通高中的教育體系還在不斷完善、改變。由起初的全國(guó)各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn),接著給予部分省市自主開(kāi)展高中課程改變,給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材,打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨(dú)秀的局面,后來(lái)選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。南昌少春中學(xué)以人為本,志存高遠(yuǎn)。南昌縣職業(yè)中學(xué)精選
南昌少春中學(xué)秉承“誠(chéng)信、品質(zhì)、創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念。東湖區(qū)私立中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
2019年的師資,教育不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助,師資,教育的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開(kāi)了新的篇章。資本市場(chǎng)精彩紛呈,A股上市公司繼續(xù)加速并購(gòu)整合,同時(shí)眾多機(jī)構(gòu)紛紛登陸港股、美股,還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資。目前教育培訓(xùn)是一個(gè)重要的賽道,這個(gè)賽道的市場(chǎng)非常好,2017 年中國(guó)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到 383 億元,2016 年底,中國(guó)教育培訓(xùn)在讀學(xué)生達(dá) 43 萬(wàn)人,境內(nèi)國(guó)際學(xué)校數(shù)量為 700 多所。教育培訓(xùn)在未來(lái)發(fā)展過(guò)程中,具有集團(tuán)化的傾向,可能形成“出名單體校+大型教育集團(tuán)”的行業(yè)格局。貿(mào)易有助于推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流,提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平,同時(shí)有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道,每一個(gè)賽道都滿(mǎn)足不同的需求。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深,都能做出來(lái)規(guī)模。東湖區(qū)私立中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
南昌少春中學(xué)位于南昌市北京東路28號(hào),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家貿(mào)易型企業(yè)。公司致力于為客戶(hù)提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家私營(yíng)獨(dú)資企業(yè)企業(yè)。以滿(mǎn)足顧客要求為己任;以顧客永遠(yuǎn)滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn);以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo),提供***的師資,教育。南昌少春中學(xué)自成立以來(lái),一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化路線,得到了廣大客戶(hù)及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。