列植:喬木或灌木按一定株距栽種，栽種有單行、環狀、錯行、順行等多種排列方式。多用于道路、地下管線較多的地段、公路、鐵路、城市廣場、大型建筑周圍、防護林帶、水邊種植等列植宜選用樹冠體形比較整齊的樹種，形成的景觀比較整齊、單純、有氣勢。可起到夾景的效果此外。列栽植宜選用樹冠體形比較整齊的樹種、枝葉繁茂的同種樹種，如圓形、卵圓形、倒卵形、橢圓形、塔形、圓柱形等。叢植是將2~3株到10~20株的樹不規則近距離的散植在綠地中，形成疏林草地的景觀效果。樹叢常布置在大草坪中間、土丘、島嶼等地做主景或草坪邊緣、水邊點綴；也可布置在園林綠地出入口、路叉和彎曲道路的部分，誘導游人按設計路線欣賞園林景色；可用在雕像后面，作為背景和陪襯，烘托景觀主題，豐富景觀層次，活躍園林氣氛；運用寫意手法，幾株樹木叢植，姿態各異，相互趨承，便可形成一個景點或構成一個特定空間。以遮陰為主要目的的樹叢常選用喬木，并多用單一樹種，如香樟、樸樹、櫸樹、國槐，樹叢下也可適當配置耐陰花灌木。 景觀設計可以通過景觀規劃和設計改善城市的可持續性。南通公園景觀工程技術

設計理念1、功能分區：功能分區且使各功能區域之間相互交融、滲透，就必須運用"以人為本"的理念。2、校園特色：在規劃中傳承大學文化、地域特色體現各自人文精神和特色的校園環境。3、生態環境：校園規劃設計中應結自然和充分利用自然條件，保護和構建校園的生態系統。4、可持續發展：校園規劃應充分考慮到未來的發展，使規劃結構多樣、協調、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續發展。在校園整體設計中還應：1）建筑單體之間應相互協調、相互對話，以形成道路立面和外部空間的整體連續性。2）從校園整體風格出發，建筑物或景觀應該具有有機秩序并成為系統整體中的一個單元。3）外部空間和建筑空間的設計是不可分的，是校園建設發展中的一項重要工作。設計層次1、宏觀層次——以整體空間環境營造為對象設計師要以整體用地空間環境營造為設計對象和目標。2、中觀層次——優化群體建筑外部空間，在校園整體設計中，應使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。3、微觀層次——重構灰空間和構筑空間，"灰空間"一方面指色彩，另一方面指介于室內外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內外部的界限，使兩者成為一個有機整體。 嘉興公園景觀工程景觀設計可以通過植物和花卉增添自然的美感。

我們對現狀樹種年齡、優勢樹種、林帶結構、郁閉度等因子進行了分析，通過多因子疊加分析，得出適宜做為開放式林地、或需要疏伐改造的區域，建議在純林區適當開林窗，并結合場地優勢樹種，模擬其原生群落配置方式，培育形成類森林區域，避免城市化、園林化，形成一種自然歸屬感。采用多種不同樹種配置，或以野趣森林為主、或落葉秋色樹、或花樹、或水岸樹群組團為主等不同喬木特色。從道路和活動場地看向森林深處，在視線可達的深度內，應用適宜的地被品種，根據不同樹種和林冠疏密度、干濕變化，形成具有水土保持功能的織錦地被層。

    療愈景觀規劃原則：療愈景觀應具備痊愈的潛力。以老年人療愈景觀為例，通過植物色彩的搭配使老年人在達到視覺享受的同時，刺激其對色彩的辨別能力、景深感和視野寬度；營造自然音環境，舒緩老年人在環境噪音下聽覺能力的降低等。無障礙原則，體現在設計中要注意到景觀的無障礙和可達性。簡潔明確的游覽路線和處處可見的方向標志方便各類人群游覽。通過緩坡處理高差，為腿腳不便者提供便利，配套的桌椅休息設施為使用者提供便利等等。自然為本原則是療愈景觀設計中的重要原則，它強調遵循自然的法則并合理配置植物。自然環境對人的療愈有著積極的影響，設計師應選擇適應當地氣候條件和土壤特點的本地植物系統，增加生態的可持續性和多樣性。文化性原則彰顯和傳承地域文化，在交互體驗的過程中達到痊愈目標。能喚起使用人群記憶的景觀常常更能使其有歸屬感，從而舒緩因為陌生的環境而感到不安或焦慮的情況。 景觀設計可以與建筑相互補充，形成完美的整體。

    鄉村景觀設計要點：①景觀生態規劃模式針對鄉村土地的合理利用和鄉村旅游的景觀規劃研究，論述"集中與分散相結合的生態網絡"以及"自上而下"相結合的鄉村景觀生態規劃模式。②景觀生態學應用探究景觀生態學方法在在休閑農業規劃、傳統村落規劃中的應用。b.宏觀尺度：選址于沖積扇扇緣交匯處、淺山區、群山中、塬面上、低凹溝谷，避開峪口、群居為主、個別離散，依據地形布局等。c.中觀尺度：鄉土材料建造、隨坡就勢建造、路側排水、低地澇池、通風路網、圍合造林、凹形路面、見縫插綠等d.微觀尺度：鄉土材料營造景觀小品、地勢陡峭處營建擋土墻等。③景觀規劃設計要點采用保護生態環境、完善景觀結構、建立生態工程、創造和諧人工景觀四種方法來對鄉村景觀進行規劃設計，需要注意一下幾點：a.延續場所人脈：在設計中，注重鄉村景觀所體現的場所歷史，延續場所文脈，成為構建新景觀、體現場所特性的一種方式。b.保存農業體驗：現代園林是為大眾服務的，除了休閑、游憩的功能之外，也兼具教育的功能。特別是對于城市中的兒童來說，對農業的體驗是至關重要的一方面內容，鄉村景觀是人們感受鄉村氣息的重要載體，也是提供著農業體驗的重要作用。 景觀設計可以通過景觀咨詢和策劃提供專業的設計建議。庭院景觀規劃

景觀設計可以通過景觀營銷和推廣推廣設計的價值和影響力。南通公園景觀工程技術

    校園景觀設計設計原則：景觀生態規劃原則景觀生態規劃是指應用景觀生態學原理，以區域景觀生態系統整體優化為目標，在景觀生態分析、綜合和評價的基礎上，建立區域景觀生態系統優化利用的空間結構和模式。高校校園的規劃應當以景觀生態優先并從整體考慮出發，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態系統整體優化的目標。高效率原則，高效率原則就是指校園規劃，應考慮到學生在校園內完成同等數量的任務和活動所運動的水平距離短。可見，高效率原則在規劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學生在運動短的距離內到達一個或多個既定的目的地。考慮到大學生在校園中的作息規律和生活習慣，可以得出在上課期間，大學生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據，有序的布局各個斑塊，以達到方便學生的目的。 南通公園景觀工程技術

上海古地景觀規劃設計有限公司在同行業領域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創新的市場高度，多年以來致力于發展富有創新價值理念的產品標準，在上海市等地區的建筑、建材中始終保持良好的商業口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環境，富有營養的公司土壤滋養著我們不斷開拓創新，勇于進取的無限潛力，上海古地景觀規劃設計供應攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！