在中部某省某再生資源有限公司3500平方米的車間內,一座近兩層樓高、如山丘狀的“教材山”異常醒目,幾乎涵蓋中小學所有科目教材。“這里有40多噸教材,都是這三四天收來的,全部變廢紙了。”公司負責人趙德華說,旺季時每月回收的教材數(shù)量是現(xiàn)在的3倍,絕大部分被送到造紙廠。
義務教育階段的大部分教材、高中,高等教育階段的教材循環(huán)仍然依賴市場交易,因為產業(yè)鏈梗阻、供需成本高等一些問題,導致這個階段的高校尚未實現(xiàn)有效循環(huán)。隨手撿起一本初中歷史教材翻看,發(fā)現(xiàn)品相完好、干凈整潔。
國家新聞出版署數(shù)據(jù)顯示,很近5年全國中小學課本及教學用書、大中專教材、業(yè)余教育課本及教學用書的零售數(shù)量,平均每年約28億冊、金額超200億元。
這些教材如果能夠循環(huán)使用一年,節(jié)約的費用可以援建4萬所希望小學。由此可見推動教材循環(huán)使用的社會價值意義重大,影響深遠。
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我們堅信,每一個孩子都有他們的閃光點,值得被看見和鼓勵,所以我們希望通過此項目,發(fā)動社會力量關注鄉(xiāng)村兒童成長,緩解鄉(xiāng)村兒童的教育資源匱乏問題,關心廣大貧困地區(qū)兒童的精神世界,讓山里的才華也能被社會看到。同時能夠拓寬社會公眾及大學生群體參與公益活動的形式和信息渠道,讓你手中的每一本閑置書籍都能夠到它能發(fā)揮比較大能量的用途中去。
希望通過你的幫助,可以改變一個孩子的命運,讓地域、經(jīng)濟差異不再限制孩子們的視野和未來,讓每一份愛,穿越時空,熠熠生輝。在青學公益里,沒有晝短夜長,只有美好時光。 湖北買賣二手教材就上青學漁書在書籍中留下專屬的留言書簽,如漂流瓶一般將思想傳遞下去。
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很多人所不知道的是,你每天翻花樣的那些服裝,電子元件,造紙行業(yè)其實是世界上第二大 次于石油業(yè)的污染源。這些行頭背后,可能隱藏著你無法想象的污染。
棉花、土壤、水源,從種植、生產倒回收,真的讓這顆星球承受了太多壓力。生產1噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的樹木,需要消耗凈水約100噸、電600度、煤1.2噸和化工原料300公斤,同時產生高濃度污水300多噸。
作為環(huán)保界的一份子,我也認為有必要為這些事情身體力行去發(fā)聲。
在這其中,如果我們循環(huán)利用30%左右的圖書,就可以節(jié)約50萬噸紙張,減少砍伐大樹1000萬棵,保護相當于4個昆明湖水量的潔凈水資源。
托馬斯·卡萊爾曾說:“書籍是當代真正的大學”。對于教材這樣的工具性圖書,內容相對穩(wěn)定,完全可以進行再次利用。相對而言,現(xiàn)在教科書印刷質量都很好,只要同學們稍加愛惜,就能再次利用,作為大學生,我們可以嘗試多途徑循環(huán)利用圖書。循環(huán)一本圖書,拯救一棵大樹。 湖南很好的的二手教材二手教材渠道推薦
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