落實高校主體責任。高校是藝術類專業招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。要加強學校黨委組織領導，健全完善學校招生工作領導機制，學校藝術類專業考試工作方案和招生辦法須經學校黨委會研究審定。要充分發揮學校招生工作領導小組統籌協調和監督管理作用，健全完善學校考試招生規章制度，明確各相關部門職責和各工作環節要求，不得簡單下放、層層轉交。加強藝術教育培訓機構規范治理，嚴厲打擊培訓機構組織或參與考試、干擾考試招生秩序等違規違法行為。多做歷年統考官方試題。中國舞藝考機構

    3、要掌握一定的調色技巧，整幅畫面切忌筆觸太干或太濕，適中比較好。畫面用色太干，像油畫色堆積的效果，反而顏色容易剝落龜裂，影響考試成績。用筆太濕，過于追求水彩的用色技巧，畫面會斑斑駁駁，凹凸不平，塑造力不足，發揮不出理想狀態。要學會做到處理亮面用筆厚重，暗面薄潤透明，會收到虛實有度、層次豐富的比較好畫面效果。4、注意物體細節的刻畫，雖不能和素描靜物相提并論，但是基本的細節刻畫還是要有的，這也是高分試卷的得分點。比如：處理好蘋果的凹陷、對陶罐口的塑造、高光點的虛實、盤子厚度的刻畫等。5、畫面的整體性，是指整體的色調以及物體之間的聯系。畫面大色塊要為整體需要而安排，物體之間的投影關系也要相互連接，襯托物要起到對主體物的襯托作用，物體與環境的表現“一靜襯一動”的表現手法，在一些常規的畫面上都能體現出來。整個畫面要體現與局部關系、色彩關系與素描關系、形與神關系的統一。 中國舞藝考機構每年的藝考階段，大量學生需要拿著畫板東奔西走，參加各個學校的考試。

動畫設計專業，是培養動畫設計人才的專業。動畫設計是新興的設計。動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。動畫設計分為人物造型設計和場景設計，動畫設計師要運用運動學原理，使靜態的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。就業方向：動畫設計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。推薦院校：湖北美術學院、山東工藝美術學院、吉林動畫學院、天津美術學院

中國畫專業：該專業畢業生適合在美術創作部門從事國畫創作工作，在各級美術院校從事教學工作，各級藝術館、文化館(站)、從事美術創作或美術普及工作，在出版社和報刊雜志社從事美術編輯工作，也可在有關部門、廠礦企業從事有關宣傳工作。

油畫專業：客觀認為油畫和素描以及水彩水粉等都是一樣的，用來表現事物的方法，所以同樣一般意義上的油畫分為三類：人物、風景和靜物畫。美術創作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館從事美術創作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作。 一定要重視自己的文化課；如果你以后想在職業發展的道路上越走越遠，那你還要注重自身創造性思維的培養。

通常我們說的表演類專業一般是指影視表演和戲劇表演，影視表演與戲劇表演同屬表演藝術范疇，具有共同的基本規律。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的形象。電影演員通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的形象。表演專業是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現生活的藝術。就業方向：畢業生可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。分清統考對應所報專業，審慎填報。茂名聲樂藝考培訓

藝考作為大的教育板塊下的小版塊，改變是大勢所趨。中國舞藝考機構

    藝考應試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個問題：平視考官，不卑不亢:考場上，相當一部分應試者不能很好地控制自己的情緒，容易走向兩個極端：一是妄自菲薄，覺得坐在對面的那些考官都博學多才、身居要職，回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，欲言又止，肚里有貨卻“倒”不出來。二是很自信。進入考場，如入無人之境，對考官們嗤之以鼻。這兩種表現都不可取，都會影響到應試者的面試得分。比較好的表現應是：平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。應樹立三種心態：，雙方是合作不是比試。考官對應試者的態度一般是比較友好的，他肩負的任務是把的人才挑選到相關機構，而不是想和應試者一比高低，所以應試者在心理上不要定位誰強誰弱的問題，那不是面試的目的。第二，應試者是在通過競爭謀求學位，而不是向考官乞求工作，考中與否的關鍵在于自己的才能以及臨場發揮情況，這不是由考官主觀決定的。第三，考官來自不同的行業，一般都具有較高的學歷和多年的工作經驗，理論水平較高，工作經驗也比較豐富。但他們畢竟是人，不是神，有其所長，也有其短，說不定你所掌握的一些東西，他們不一定了解。 中國舞藝考機構

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