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佛山兒童書法作品

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-02

寫小楷講風(fēng)致,風(fēng)致在筆姿上體現(xiàn)。中鋒取質(zhì),側(cè)鋒取妍。王羲之用的是側(cè)鋒,因而王書妍美。王羲之的字雄強(qiáng)妍麗,多側(cè)鋒。《澄心堂帖》中有王羲之書《戒酒帖》,筆畫粗者絕粗,細(xì)者如游絲,寫得比較好,臨幾十次也臨不象的。學(xué)一種碑,只需學(xué)它某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就夠了。如隋碑,可學(xué)其開展明朗。顏魯公學(xué)漢碑用功,可從顏書中去認(rèn)識(shí)漢碑,也可以顏書作橋梁去學(xué)習(xí)漢碑。一般寫寫手熟,柳字及歷得好的字都可以。顏、柳、歐功力都很深。顏魯公日書萬(wàn)字,寫真書不界格而分毫不差,然則意趣卻薄弱了。當(dāng)代人把用毛筆寫的字再進(jìn)行一些”調(diào)和“,稱之為”書法藝術(shù)“。佛山兒童書法作品

    擔(dān)夫爭(zhēng)道就是主次揖讓的哲學(xué)思想,主是公主,次是擔(dān)夫。主次關(guān)系就是矛盾關(guān)系,在書法中同樣如此,要運(yùn)用各種主次關(guān)系來(lái)表現(xiàn)它的藝術(shù)性。就這么簡(jiǎn)單。書法中矛盾關(guān)系的種類我們經(jīng)常聽人說(shuō)書法中有方圓、大小等名詞,但有的人就是不說(shuō)它們是矛盾著的哲學(xué)關(guān)系,當(dāng)然,如果你在高校學(xué)書法,老師會(huì)講解這方面的知識(shí),但自學(xué)書法的人就不一定能、系統(tǒng)地學(xué)到這些內(nèi)容了,除非你經(jīng)常看書學(xué)習(xí)。書法中的哲學(xué)關(guān)系也很簡(jiǎn)單,我們只要記住一些常用的名詞就行,它們大概是:方圓、使轉(zhuǎn)、大小、平欹、正側(cè)、濃淡、、粗細(xì)、疏密、松緊、提按、輕重、疾澀、快慢、向背、避就、黑白、藏露等。只要在書寫中合理地運(yùn)用好這些矛盾關(guān)系,寫字也就差不多變成書法藝術(shù)了。 里水草書書法機(jī)構(gòu)書法應(yīng)當(dāng)是包含筆墨書寫的藝術(shù),這其中就有筆法、墨法、哲學(xué)關(guān)系,終通過(guò)”調(diào)和“成為書法藝術(shù)。

什么叫做“頂鋒入紙”?所謂的“頂鋒”,就是指在行筆的過(guò)程中,利用毛筆筆鋒本身的彈性,將筆鋒“跪頂”嵌入筆下紙中行筆,而不是臥筆拖鋒行筆。那些不明白“頂鋒入紙”的書法愛(ài)好者,其筆下的線條是浮滑無(wú)力的,線條是扁薄生硬的,往往荊棘叢生,圭角滿紙,讓人看了極不舒服。歷代真正的的書法大家,無(wú)一不是把“頂鋒入紙”做到。這些書法大家的作品,如果你仔細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其筆畫線條質(zhì)量極高,每一筆都毫不含糊,筆筆到位。其圓渾厚實(shí)的筆墨線條讓人看了非常舒服,讓人精神為之一振,心曠神怡,如飲甘露。

草書的體裁幾乎是通篇字字相連,一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處,但上下筆意貫串,首尾呼應(yīng)相顧,而血脈相通,有一種筆墨飛舞、龍?bào)J豹變、一氣呵成的氣勢(shì)。在運(yùn)筆過(guò)程中,每一個(gè)字的屹立部位,都似乎險(xiǎn)象叢生,卻又妙在能險(xiǎn)中扣穩(wěn),使字形沒(méi)有歪斜軟倒之嫌,而有玲瓏飛動(dòng)之姿。其風(fēng)神灑蕩,長(zhǎng)波大撇,提頓起伏,一波三折,意韻十足,不減遒逸《蘭亭》,直逼顏氏《祭侄》,堪稱行書之精品。書法里融入了儒家的堅(jiān)毅,果敢和進(jìn)取,也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡,散遠(yuǎn)和沉靜閑適,還往往以一種不求豐富變化,在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。所以,我們作為新時(shí)代的新青年,應(yīng)積極傳承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)書法。學(xué)行書選擇米芾《蜀素貼》起步還是比較高的。

中國(guó)的書法藝術(shù)不僅歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而且影響深遠(yuǎn),打從漢字一產(chǎn)生,便出現(xiàn)了書法藝術(shù)的萌芽。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)和發(fā)展,直至秦代,統(tǒng)一了文字,創(chuàng)制了秦篆,秦隸。這一具有劃時(shí)代意義的光輝業(yè)績(jī),在中國(guó)書法藝術(shù)史上寫下了燦爛的一頁(yè),為后世的隸書,楷書,草書,行書的變革,發(fā)展和繁榮,開辟了廣闊的道路。王羲之對(duì)真書、草、行諸體書法造詣都很深。他的書法勢(shì)形巧密,開辟了一種新的境界;他的行書遒媚勁健.人們稱他的字“飄若浮云,矯若驚龍”;“龍?zhí)扉T,虎臥凰閣”。臨習(xí)《宣示表》要抓住其大巧若拙的字態(tài)。里水結(jié)構(gòu)書法基地

書法,沒(méi)下功夫,哪來(lái)的功力!佛山兒童書法作品

中鋒,是筆毫直。即使筆管倒著,只要毫還是直的,也是中鋒。側(cè)鋒,是筆毫偏。即使筆管是直的,只要毫是偏的,也是側(cè)鋒。過(guò)去論書法的人講,某書家寫的字對(duì)日觀之,中心有一黑線,便是中鋒用筆的典范,這是無(wú)稽之談。書法用鑿筆倒鋒向外行,運(yùn)筆如刀,近人書法常如此。余見(jiàn)于右任、謝無(wú)量、馬一浮寫字都是如此。書法每苦落筆為難,雖云峻落逆入,亦言其意耳,欲尋模范,仍當(dāng)于漢分中求之。常人寫楷書慢,寫草書快,其實(shí)要楷書寫得快,草書寫得慢,要達(dá)此境很難。草書行筆應(yīng)裹行,不得直來(lái)直去。寫楷如寫草,寫草如寫真。楷是楷模,本篆書而來(lái)。楷書,不能只就唐宋說(shuō),隸書、八分書也是楷。佛山兒童書法作品

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