兒童繪畫的方法。01孩子畫畫不用教，適時的引導很重要2～4歲間孩子會進入涂鴉期，開始隨機地、無意識地畫，在試錯中總結經驗：噢，原來我手臂這樣動，紙上就會出現這些記號。從經驗中他們學會如何控制手部動作、協調手眼腦，進行創造性表達。02藝術不是模仿，每個孩子都不同藝術不是模仿出來的。除了對生活的觀察，還需要富有想象力和創造性的表達。即使能夠把熱門的漫畫或畫作模仿得一模一樣，也不過是技術熟練而已，孩子也是一個「印刷機」。03讓每個孩子大膽的畫出筆繪畫帶給孩子的是好奇，神秘，好玩和簡單，沒有標準和答案。孩子們在上課的時候睜大眼睛，充滿好奇地隨意涂抹，有的畫滿整張紙，有的凌亂，有的整齊，有的畫得很小，有的畫得很規矩。不給孩子標準，從孩子隨意涂抹的亂七八糟的線條中發現和肯定獨特的線條，孩子的語言就開始了不一樣的呈現。從無意識的涂鴉到有意識的表現，鼓勵張揚的孩子更張揚，拘謹的孩子大膽自信，規矩的孩子學會創造。父母對孩子繪畫的看法。高明區風俗畫繪畫基地

心理學家把兒童繪畫分為涂鴉期、象征期、定型期和寫實期四個階段。兒童從"以自我為中心的隨意涂畫”的涂鴉期到“能將物象按照自我的粗淺理解表達出來”的寫實期，這時期兒童的想象力、創造力和表現力很容易得到淋漓盡致的發揮。教師若能在這時期對學生進行正確指導,將會促進兒童各方面的健康發展，我們通過對兒童繪畫的四個階段的分析和教學中的實踐，設計一種新的教學模式，激發興趣、創設情景,誘導觀察、自由想象、教師點評引導創作、師生共畫、集體完成，自畫自評、展覽欣賞。這五個環節緊密相連，以學生為主體、充分尊重兒童的個性發展。人物畫繪畫活動繪畫是孩子的一種表達方式!

兒童繪畫是指在孩童時期，兒童對外部世界充滿好奇的 觀察后，通過想像力并經過 自由發揮，采用 涂鴉或繪制出來的作品。兒童繪畫的界定有兩個層面的意思，一方面是指純粹意義上的沒有經過老師指導的完全出自兒童之手的圖畫；另一方面則是指在前面的基礎上保持 繪畫興趣，并在老師的指導下進行的繪畫作品。 兒童繪畫在其實質上反映的是兒童認知的過程，隨著語言能力和思想認識的提高，兒童會對周圍的事物充滿了好奇，這個時候他們需要通過畫畫這一途徑來表達自己的感受，這也就是興趣的表現。也就是說兒童繪畫的實質是一種興趣的自然展示，興趣是兒童繪畫的內在動力。也可以說，兒童繪畫的實質是兒童的自我表現，是兒童的一種游戲，兒童把繪畫作為他們游戲中必不可少的組成部分，其基本功能是在于啟迪兒童的心智和情感，是研究兒童心理發展過程的一個很重要的途徑。

你或許聽說過這句話，“重在過程，不在結果。”用這句話形容孩子們探索藝術并樂在其中的過程再合適不過了。過程藝術的價值在于嘗試和發現，而并非一定要獲得某種確定的結果。人們可能更關注后者，并認為藝術創造的結果對孩子來說是必要和有益的，然而藝術探索比較大裨益卻是孩子在動手過程中不斷的試驗和學習。作品是過程產出的成果，，是孩子費心設計并努力創作出來的。這與孩子跟著指令，一步步地做出所謂的“完美作品”迥然不同。家長只有尊重孩子的想法，才能夠幫助孩子培養思考和解決問題的能力。孩子犯了錯，不羞不怯，不愧不怍，方能勇于探索，勇于創造，勇于發明，找到新的方法。藝術給家庭的另一個饋贈就是，讓父母在撫育孩子的過程中得到更多的樂趣和回報，同時賦予孩子終身熱愛想象和熱愛學習的興趣。繪畫的重要性是什么。

繪畫特點及表現：神墨繪畫，讓我們用美開始心靈之旅，讓我們在藝術的氛圍里，快樂的成長，神墨繪畫 開心創想 啟迪天性.神墨繪畫，讓孩子大有變化，讓我們一起了解兒童繪畫特點及表現。一到兩歲1.與其說是繪畫，不如說是手的運動軌跡。2.繪畫活動的誕生。繪畫要點1.讓孩子充分地涂鴉。2.不要給孩子看形象，也不要教孩子畫形象。讓孩子多爬行，對繪畫有幫助。一歲半前，通過手的往返運動涂鴉。像半圓形弧線的畫。一歲半以后，從大的連續的圓圈到小的連續圓圈。繪畫的誤區和方法是什么。桂城少兒繪畫藝術

繪畫時，過程重要還是結果重要。高明區風俗畫繪畫基地

在輔導孩子繪畫中，必須按照兒童繪畫的發展階段進行。如果指導不得法，違背了兒童心理發展規律，用兒童暫時無法理解的知識和難以掌握的技能生硬灌注，強制訓練，接受不了便橫加斥責，那樣會造成兒童對繪畫產生厭惡和反感，阻礙他興趣愛好的發展與提高。亂畫期是幼兒涂鴉階段，所以也叫涂鴉期。周歲嬰兒用他們能接觸到的工具（如鉛筆、蠟筆、竹桿、樹枝等），不管在什么地方，都會笨拙地胡亂涂畫。在涂抹活動中，他們感到新奇好玩，樂于嘗試，開始還沒有想畫什么的想法，只是孩子好動的本能。他們看到涂抹的效果會引起興趣。命名期（2、3歲）這時期，孩子一邊畫，一邊呀呀說著什么。但他畫的是什么，人們根本看不出。他說這是“蘋果”、那是“媽媽”等等，是孩子自己對涂畫的注解，自己很欣賞。把自己的動作和想象結合起來，促進了思維的發展。他還不能抓住物體的整個形狀的特征，只是把自己看到的一部分象征性地去命名。高明區風俗畫繪畫基地

佛山市小神筆文化傳播有限公司是一家**文化活動；其他文化藝術經營；社會經濟咨詢（文化藝術咨詢服務）；文具用品批發；文具用品零售。美院預科課程7-12歲：中國美術學院考級教材大綱；學習以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評性思維能力和交流能力，培養藝術技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學標準化教學；多媒體教學；國學知識結合；生動有趣的互動教學。 國畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設計：豐富多樣的美術特色課程；提高審美修養；培養評賞藝術的能力。 K12藝術素養與創造力課程3-6歲：美國公立學校必修課程；激發靈感，培養創意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設計，多年單考聯考經驗；基礎-高提-強化；一站式專業教學的公司，致力于發展為創新務實、誠實可信的企業。公司自創立以來，投身于少兒美術，創意美術，美術教育，書法培訓，是教育培訓的主力軍。小神筆美術不斷開拓創新，追求出色，以技術為先導，以產品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創造更高價值，提供更優服務。小神筆美術始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現與客戶的成長共贏。