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來源: 發布時間:2020-03-05

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    **提示:體積較小的禮物或玩具極易被孩子吃到嘴里而成為氣管異物。平時要將這些玩具放在安全的地方,不要讓孩子輕易拿到;在孩子還不能自主分辨哪些是玩具,哪些是食物的時候,一定要避免讓孩子接觸到太小的玩具;在選擇玩具的時候,要注意其體積必須大于孩子口腔直徑才可以購買使用。同時,金屬玩具也具有很大的危險性,家長要倍加小心,建議不要送給五歲一下的寶寶。主要是很多金屬玩具比較尖銳鋒利,容易割傷孩子的皮膚,造成外傷,其次,大部分金屬禮物外部都涂有釉漆作為裝,這些釉漆可能含有一些對人身有危害的重金屬,比如鉛等,存在安全隱患。玩具音樂玩具注意這些會發出聲音的禮物都是通過一些科技手段和內置設計,能發出音樂的禮品,一般都使用電池作為能源,一部分禮物還可以伴隨音樂來做一些動作。其實這樣的玩具禮物也具有一定的危險性,往往這些禮物卻吸引家長的注意力。**提示:危險的音樂玩具應該從三個方面進行甄別:即音樂聲音分貝的大小、音響是否過于躁動、玩具用電池固定是否可靠。在給寶寶選擇音樂玩具時,首先應該選擇聲音適中、悅耳動聽的音樂玩具。過大的音樂會損害寶寶的聽力,音樂太多而嘈雜則會影響孩子的情緒;另外。

    玩具3——4歲1.手推車、三輪童車、大皮球——全身運動,動作協調發展。2.鑲嵌、拼圖玩具、積木——鍛煉小肌肉、發展形狀、空間推理能力。3.動物玩具、電動玩具——發展感知覺、語言能力。4.角色游戲玩具(如娃娃家、玩具醫院用具)——熟悉社會生活。玩具5——6歲1.體育玩具(跳繩、圈、戶外大型體育器械等)——發展動作技能,鍛煉大小肌肉及身體平衡、協調能力。2.結構玩具(積木、沙、土、樹葉等自然材料)——培養思維能力、精細動作能力、創造能力。3.角色游戲玩具——培養觀察能力、合作能力、解決問題能力,增進對社會的認識。4.智力玩具(棋類、牌類、拼圖等)——發展智力,訓練思維的敏捷性玩具選擇玩具編輯語音在為寶寶選擇玩具時,首先要認清是否有國家產品安全認證標志(3C認證)、**好選擇**廠家的產品、玩具要適用于寶寶的年齡段、同時還要從以下方面考慮:一、機械傷害:玩具是否有毛刺、邊緣是否光滑、棱角是否尖銳。玩具的部件及螺釘是否牢固,各種帶傳動裝置是否安全。繩索是否容易纏繞寶寶肢體,小部件是否容易造成寶寶吞咽、塞進鼻孔和耳道,玩具的空隙是否容易造成寶寶肢體夾傷等。二、材料污染:包括涂料(重金屬、化學染料污染)、材質。玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個基本特征。其品種繁多,分類方法不一。

    讓玩具的顏色也要五顏六色充滿視覺變化,這樣在玩耍的過程當中就可以潛移默化引導寶寶識別不同的色彩和明暗度。當然顏色雖然要鮮艷,但是還要有一定的柔和度,否則長時間特別鮮艷的顏色去刺激寶寶尤其是幾個月的小嬰兒,可能會造成他們的視覺疲勞。玩具益智因為在玩的過程當中,我們還要鍛煉寶寶的一些技巧和技能,鍛煉寶寶的智力。益智體現在三方面。1.玩具有好幾種玩法,而且還可以根據自己的興趣根據自己的本事能夠開發出新的玩法,避**一枯燥,這樣的玩具是好玩具。2.這個玩具本身可以給我們寶寶很大的想象力,還可以給他一些創造的空間,這樣才可以長久地吸引孩子的注意力。比如說像有的電動玩具如果只通過按開關來控制它的話沒有什么很好的創造力,也許很簡單的套盒孩子可以變換出不同的玩法,對于創造孩子的創造力很有好處,所以一定要有很多的玩法,同一個玩具包含很多的玩法才是一個好玩具。3.這個玩具**好和孩子的實際生活有一定的聯系。當孩子一兩歲的時候我們希望他的動手能力逐漸增強,同樣是一個毛毛蟲玩具,有的毛毛蟲玩具就是很可愛的毛毛蟲造型,但是有的毛毛蟲玩具同樣是毛毛蟲造型,但是每個毛毛蟲的角上有一些巧妙的設計,有的是小拉鏈。2011年末,我國玩具制造工業企業達1172家,行業總資產達664.26億元,。奉賢區智能模型認真負責

一般來說,兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的,。黃浦區托馬斯模型誠信合作

    玩具4——6個月1.抓握類玩具——發展手眼協調能力、因果關系。2.電動玩具——發展聽覺、認知能力3.能發出聲音的填充玩具——發展聽覺能力、認知能力、社會行為、身體動作、因果關系。4.積木——發展手眼協調能力、精細動作。玩具7——9個月1.不倒翁——發展精細動作、因果關系。2.積木——發展精細動作、手眼協調。3.皮球、電動玩具——練習坐、爬行等動作,發展認知。4.各類成型玩具(娃娃、動物、交通工具等)——發展認知、培養對照為食物的興趣。5.拖拉玩具——發展解決問題的能力、因果關系、大肌肉動作。玩具10——12個月1.積木、積塑——發展手部小肌肉。2.動物玩具、人物玩具——發展語言、認知能力。3.音樂玩具(玩具琴等)——聽覺刺激、促進手眼協調,發展因果關系。4.小推車、拖拉玩具——練習站立、行走。5.形狀分類玩具——發展形狀概念、建立初步分類概念。玩具1——2歲1.套疊玩具——發展手眼協調、大小概念、因果關系。2.積木、積塑——促進手部動作發展,發展空間概念。3.運動器械(滑梯、秋千、攀登架等)——發展動作、鍛煉勇氣。4.串珠——鍛煉手部小肌肉、手眼協調,發展堅持性。黃浦區托馬斯模型誠信合作

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