3、應試模擬

考前一個多月的時間主要是進行高考的模擬訓練，通過訓練來積累高考考場的心理體驗和臨場應試技巧，更重要的是通過模擬訓練對高考的知識和能力的要求增加了解，對自身的優勢和不足做到心中有數，對自已不足的部分可以有針對性的查缺補漏、有效彌補。

學習數學如同武俠中練習一門武功，我們知道練武包括兩點：招數和口訣，缺一不可。數學也一樣，練習題目好比各種招式動作，方法思想等同心法口訣。

很多學生買了很多輔導書，做了大量練習題，卻還是成績不理想。什么原因呢？主要是因為孩子只懂得做題，沒明白題目的出題意圖和精髓。就像學武術，只會招數套路，卻不明其中的口訣要領。

2、熟悉解題的常見著眼點，常用輔助線作法。經驗豐富的高中數學學習經驗豐富

1、 有良好的學習興趣

（1）課前預習，對所學知識產生疑bai問，產生好奇心。

（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。

（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。

（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的。

（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸于現實生活，如角的概念、至交坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。

經驗豐富的高中數學學習經驗豐富是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

有些學生在聽課時,往往忽視老師講課的開頭和結尾,這是錯誤的,開頭的寥寥數語,可能是老師全堂講課的綱。只有抓住這個綱去聽課,下面的內容才會眉目清楚。老師結尾的話雖也不多,卻是對節課精要的提煉和復習提示,在聽課時要學會抓重點,這樣會使課堂效率明顯提高。

再次,要做好課堂筆記。

記筆記,可以克服孩子在大腦記憶方面的限制。而且,課堂上記的筆記,多半是課上的重點、難點,這利于他們課后在復習中充實整體脈絡。同時,做筆記能充分調動耳、眼、手、心等***協同工作,可幫助孩子提高學習效率。

首先，要bai學會聽課：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不**是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，***就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點。

第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們**喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。

課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會**提高你做作業的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業時應該**思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做？”“這道題為什么這樣做？”

9、要虛心、要自信、有主見、有理智。經驗豐富的高中數學學習經驗豐富

（3）做好及時的復習。 課完課的當天，必須做好當天的復習。經驗豐富的高中數學學習經驗豐富

隨著近年來文化藝術輔導，翻譯服務，翻譯，藝術輔導越來越成為家長關注的重點，他們對***、素質化、自然化文化藝術輔導，翻譯服務，翻譯，藝術輔導的需求明顯上升。但另一方面，國內教育還處于發展階段，無論是課程內容還是配套產業鏈都需要發展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個性化成長需求？在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國銷售得到飛速發展。至2018年，我國相關教育行業的市場規模已達到1166億元，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮化率的提高，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的服務型到“學習導向、標準化、規律化”的服務型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準備入學”，已經成為了家長們的共識。并且隨著文化藝術輔導，翻譯服務，翻譯，藝術輔導與人工智能以及大數據的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環節。隨著對個性化發展和個性化教育的強調，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。經驗豐富的高中數學學習經驗豐富