一、孩子生氣時，父母要保持冷靜孩子火冒三丈時，父母可千萬別跟著激動，否則接下來只會吵得不可開交。此時父母的比較高行為原則是：孩子越火，父母越冷。二、批評孩子的行為，而非人格特質(zhì)告訴孩子，他有些地方做錯了。當(dāng)父母批評行為本身，孩子知道他只要改進行為，就有可能改善他在父母心目中形象。父母如果對孩子說“你這個笨蛋!”“你這個不爭氣的人!”孩子就會認為，父母對他這個人有成見，可能打消了改變的念頭。三、當(dāng)孩子分享心事時，不要做出早就了解的模樣處于青春期的孩子認為自己的感受是獨特而唯獨的，所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動機的時候，孩子就會覺得無趣而且不愉快。當(dāng)孩子好不容易有了一些成長的心得，父母應(yīng)該積極配合，站在孩子的角度來聽孩子的心聲。四、尊重孩子的隱私孩子希望受到尊重。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私，偵查舉止會破壞孩子對家長信任。父母和孩子可以制訂一個專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什么事情父母可以知道，哪些事情屬于孩子的隱私。五、當(dāng)顧問，不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在與青春期孩子溝通時，父母說話時的語氣十分重要。如果用命令口吻，可能會吃閉門羹，換一種語氣就會更貼近孩子的內(nèi)心。首先，是良好的開端；辛集名優(yōu)親子教育口碑推薦

    他們娘倆兒是母慈子孝，皆大歡喜。共性的目標在這個案例中，帶不帶狗是問題，爭論對錯是分歧；糾結(jié)于問題本身，必將擴大分歧，甚至產(chǎn)生對抗。而母慈子孝的母子親情，才是共性的目標。以共性的目標，替代觀點的分歧，是親子溝通的重要因素。關(guān)于親情問題，我再多說兩句，在親子之間，親情大于對錯；如果因為爭論誰對誰錯，而影響了親情，這就是本末倒置了。需要提示一點，親子溝通的順暢，是為了達到父母與子女之間的共性目標；但在順暢的親子溝通當(dāng)中，父母絕不應(yīng)當(dāng)為了溝通順暢而對孩子進行一味的迎合，那不但是低層次的，也是錯誤的，結(jié)果將是放縱。想做到這一點，父母當(dāng)然也要學(xué)習(xí)，要不斷的學(xué)習(xí)。下一篇內(nèi)容，我將繼續(xù)講述親子溝通的第三個因素，知識的趣味。欒城區(qū)精英親子教育目的首先應(yīng)當(dāng)保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通。

    如果我們糾結(jié)于問題本身的誰對誰錯，就容易擴大分歧并產(chǎn)生對抗；而父母換一種思路呢？我們不糾結(jié)于問題本身，而是著眼于解決問題之后的目標，這個具體的目標，更容易在父母與子女之間達成共識，所謂求同存異，我們著重求同，淡化存異，這個求同，就是共性的目標。親情的案例單純講述理念、講解概念，這比較枯燥，下面我舉個關(guān)于親情的案例，舉例說明，用共性的目標來消除親子間的分歧。有這樣一個男孩，一個不厭其煩地聽我說教了四年多的孩子，說來也是緣分不淺。那年的夏天，他媽媽說孩子的成績不錯，約好了請我吃頓晚飯。下班后，媽媽開車帶著孩子來接，我一上車，看見除母子倆之外，車上還帶著家里的小狗。一路上，孩子與媽媽不停地吵嘴，大意是孩子抱怨不該帶狗出來，而媽媽感覺小狗在家里很孤單，帶出來讓小狗開心的。既然是吵嘴，氣氛沒那么和諧，母子倆都有些生氣；我路上聽著，沒說什么。到了飯店門口，我問了一句：該進飯店了，小狗怎么辦？媽媽帶著怨氣說：帶著進去唄，還能怎么著？孩子一聽就急了，吵吵著說不行。這時候，氣氛更加不和諧了。大家都知道，飯店是不允許寵物進入的，極后的結(jié)果是，我們決定把狗送回家。回去的路上，男孩有一種取勝后的得意洋洋。

    更加客觀。多和孩子聊他們的想法，是家長**重要的教育過程。而不要關(guān)注孩子繪畫畫面，畫面可能都沒把他們的想法表現(xiàn)的很完整，甚至是表達了1/10。孩子繪畫過程中，家長的孩子的關(guān)系主要是孩子給家長講，家長聽故事，然后討論劇情，別指導(dǎo)畫面。家長一定抱著欣賞的角度去看，別挑毛病，讓孩子感覺到，大家對我畫畫這個事是認可的，欣賞的、孩子才能有自信，下次敢畫不同的實物。敢于并能夠嘗試更多的表達方式就是孩子繪畫上的一個大突破和大進步。畫畫是孩子表達想法、情感和感受的通道和方式。沒有標準、統(tǒng)一的模式，所以千萬別從家長的角度看孩子的畫面效果而忽略了孩子在畫畫過程中享受的樂趣和投入的情感。家長別看孩子**后的畫面，也不要在意孩子的繪畫過程，更不要把孩子作品和別人比，如果做不到正面引導(dǎo)，那就默默支持，打心里欣賞孩子繪畫的行為。家長的支持是孩子**強的心靈支柱。孩子總要自立，別強迫孩子完美。孩子的自信來源于兩端：**和親**威也就是老師，親子也就是父母。孩子在兩個地方得到認可，孩子的內(nèi)心就會強大，即使別人說他畫的不好，他們也不會受打擊。我家孩子畫畫，我從來不在身邊看，愛畫成什么樣就什么樣，畫完了，她屁顛屁顛的拿過來讓我點評。當(dāng)孩子在家時，關(guān)心與陪伴，盡量避免影響孩子情緒的語言，保持孩子狀態(tài)的穩(wěn)定。

    該樓層疑似違規(guī)已被系統(tǒng)折疊隱藏此樓查看此樓上周我參加了兒子的家長會，本以為是一次普通的家長老師見面會，結(jié)果我竟經(jīng)歷了一場尷尬。兒子的成績一直處于中等偏下的水平，各方面表現(xiàn)都一般，老師的關(guān)注度自然也沒高過。會上，語文老師通報了此次期中考試的成績，全班45個人，90分以上33人，80分以上8人，其余均為70以上。為了家長面子，老師只念了90分以上同學(xué)的名字。兒子的名字并不在那33人之列。我心想他的水平，應(yīng)該就考了80多分吧，雖然有點小失望，但也是意料之中。老師現(xiàn)場著重表揚了幾個學(xué)習(xí)成績好的孩子，并把他們做的語文試卷進行了展示，卷面整齊不說，詩詞考題的解答更是邏輯清晰、觀點獨到。唉，果然都是別人家的孩子。家長會接近尾聲的時候，我和另外幾位家長被老師喊住進行了單獨小會。原來，我們才是此次語文考試70分行列的家長。老師把試卷單獨發(fā)給了我們家長，好家伙！70分！詩詞填空幾乎全空著，竟然連作者都不知道，這平時是怎么學(xué)的！沒有學(xué)習(xí)成績作為底色的學(xué)生不是好學(xué)生。聽著刺耳，卻是一個無可辯駁的現(xiàn)實。我決定回家和兒子好好聊一聊。對于考試失利，兒子對我袒露心聲，每到語文考試就無比緊張，甚至睡不踏實，緊張的點就在古詩文！當(dāng)孩子成績不穩(wěn)定時，家長就多寬慰孩子、多鼓勵孩子。辛集學(xué)生親子教育**知識

一個人的眼界與格局，不僅決定了自己的為人處事；辛集名優(yōu)親子教育口碑推薦

    上一篇文章，我講述了親子溝通的一個因素，良好的開端；今的課程，我將講述親子溝通的第二個因素，共性的目標。代溝與分歧在內(nèi)容開始之前，我們先談?wù)撘粋€親子之間的概念，這就是代溝。在中國，經(jīng)過40多年的改開放，經(jīng)濟取得了騰飛，科技取得了飛躍，人民的物質(zhì)生活水平得到了極大改善；正因如此，新一代年青人從小就過著與父輩完全不一樣的生活，因而，在這幾十年當(dāng)中，代溝這個概念，也發(fā)生了翻天覆地的變化。之前我們談起代溝，意思是父母與子女之間二三十歲的年齡差距，會有一個代溝；而現(xiàn)在的一個代溝，極多不超過十年，親子之間的差距，說有兩個代溝，只怕是說少了。差距如此之大，也就可以解釋，為什么親子之間的溝通，已經(jīng)形成了巨大障礙；但是對于親子教育而言，溝通交流是必經(jīng)的途徑；而順暢的溝通，則是親子教育成功的必要條件。現(xiàn)在的孩子，跟我們小時候已經(jīng)大不一樣，他們不僅可以表達自己的觀點，而且敢于表達自己的觀點；可以說，現(xiàn)在的孩子，什么都敢說，而不像我們小時候說話時的小心翼翼。所謂代溝，是父母與子女之間有觀點上的分歧，有了分歧，孩子就容易對抗；反之，消除分歧、找到共性，親子溝通就容易順暢。作為父母，面對問題。辛集名優(yōu)親子教育口碑推薦

河北鼎億圣銘科技有限公司主要經(jīng)營范圍是傳媒、廣電，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)分為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報咨詢等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事傳媒、廣電多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。鼎億圣銘立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。