少年期是一個自我意識迅速發展的時期，孩子們在這個階段開始逐漸形成自己的個性和意識。在這個關鍵時期，成人的態度和對待對于少年的心理與個性發展至關重要。除了家庭教養方式的影響，入學后，尤其是教師的錯誤對待可能對少年產生不良影響，這些影響有可能伴隨他們一生。

教師在少年期的發展中扮演著重要的角色。他們是學生們的導師和引路人，他們的態度和對待方式直接影響著學生的情感和自我認知。如果教師對學生不恰當地對待，比如過度批評、歧視、漠視等，將會給少年的個性發展帶來不良影響。 孩子在抑郁期時，會有一些特點：焦慮逃避恐懼敵對，不喜歡學習，不好的體驗和感受會讓他對學校產生排斥;張家口正規青少年心理咨詢

在心理咨詢中常常會發現，孩子在厭學的問題背后，隱藏著各種情緒問題，如躁郁癥或抑郁癥。

如果你發現自己的孩子抑郁寡歡、晚上不睡覺、早上不起床、無心向學、過度玩游戲時，或者突然性情大變、成績波動很大或者有異常行為，就要考慮到有抑郁或者雙相障礙的可能，而不只是手機成癮、厭學或者簡單的青春期叛逆。

很多抑郁癥或躁郁癥的青少年黑白顛倒，晚上玩游戲到2、3點，早上起不來，那是因為24小時中，早上是他低落的狀態，晚上是他亢奮的狀態。

家長往往不理解，以為孩子只是玩手機成癮后，才晚上不想睡覺，第二天不想起床。其實孩子的表現，是和這個抑郁癥或躁郁癥的特點有關系。 衡水青少年心理咨詢工作室服務熱線有的人陷入抑郁時會表現得喜怒無常、情緒過度敏感，為了一點小事大發雷霆。

有如下經歷的兒童，在青少年時期往往有可能在身心發展方面需要專業幫助：

1、因與父母分離導致的適應問題，如：留守兒童；

2、住院、慢性病；

3、父母離異、領養、寄養等；

4、特殊創傷、喪失、哀傷；

5、家庭結構與家庭環境多次發生變化，或發生巨大變化；

6、目睹家庭bao力或大力矛盾；

7、自閉傾向等。

我們希望可以通過專業心理咨詢服務，幫助在青春期遭遇人生困惑的青少年，獲得更多心理資源，更好地發展自己，從而走出生命早期重要時期的迷茫，更為順利地進入成年。

青少年邊緣型人格傾向-青少年時期是個體人格發展的關鍵時期，易受到諸多風險因素的不利影響，導致人格的發展偏差，產生BPD的傾向與癥狀。

這些孩子易憤怒，他們對拒絕或者想象的拒絕特別敏感，會有被輕視、看低、討厭、背叛或拋棄感，會用激烈的語言或者行為表達攻擊或者憤怒。因此，常常表現為發脾氣，甚至毀物或攻擊他人。

這些青少年常常擔心別人不喜歡自己、不歡迎自己，非常恐懼被拋棄或被遠離。為了避免被拋棄的體驗，他們要么刻意疏遠、攻擊對方，不建立更深的關系，要么特別依賴、討好對方。 青少年心理咨詢中，可幫助他們從積極的角度看待問題。鼓勵他們學會感恩、自我肯定和積極應對挑戰。

為什么青少年抑郁越來越普遍？受到哪些因素影響？以下總結了在心理咨詢中發現的常見原因。1、無意義感不知從何時起，開始在青少年群體滋生并蔓延。

對于青春期的青少年而言，這個階段正是他們人生觀、價值觀開始探索的階段，以及自我同一性的建立時期。他們開始思考，我是誰？我從哪里來？我活著的意義是什么？

2、與真實的世界缺少連接。

現在的青少年渴望朋友卻內心孤獨，只能看電視玩手機，接觸網絡信息。接收了太多刺激新奇的訊息，反而讓人越來越散亂，沒法靜靜地和自己待在一起，加重抑郁傾向。

3、無法接納平凡卻真實的自己。

很多孩子無法接受自己的不夠完美。當他們的期望超出了自己的實際能力，又無法降低期望值，這種對自我的過高要求會讓其陷入一次次的痛苦和挫敗中。 心理咨詢是幫助孩子的一個很好方法，要幫助孩子，首先我們要了解，孩子為什么厭學?張家口線上青少年心理咨詢師服務熱線

抑郁癥表現為情緒的消沉，經常悶悶不樂、悲痛欲絕、自卑、厭世，甚至有不好的企圖或行為。張家口正規青少年心理咨詢

孩子厭學可能背后有多種原因。

1、教育方式可能是一個重要因素。

如果學校的教學方法過于枯燥，缺乏趣味性和參與性，孩子們可能會失去學習的興趣。此外，教育系統的過度重視考試和分數，給孩子們帶來了過大的壓力，導致他們對學習產生抵觸情緒。

2、家庭環境也可以影響孩子的學習態度。

如果家長對學習不重視，缺乏鼓勵和支持，孩子們可能感到無法獲得積極回饋，從而失去學習的動力。此外，過度的家庭壓力、家庭紛爭或其他不良家庭環境都可能影響孩子們的學習情緒和動力。3、學習內容的不相關性和無趣性也可能導致孩子們對學習產生厭倦感。

如果學校的課程無法滿足孩子們的興趣和需求，他們可能會失去對學習的興趣。因此，為了激發孩子們的學習熱情，我們需要提供多樣化、實用性和具有趣味性的學習內容。

孩子們可能因為自身的學習困難或學習障礙而產生學習厭倦感。有些孩子在學習上可能遇到困難，無法跟上同齡人的進度，從而感到自卑和挫敗。這種情況下，教育機構和家長應該提供適當的支持和資源，幫助他們克服困難，重新建立對學習的信心。

綜上所述，孩子厭學的原因有教育方式、家庭環境、學習內容以及個人學習困難等多種因素共同作用的結果。 張家口正規青少年心理咨詢