如何保養電子鼓？打鼓方法，你打鼓的姿勢和方法同樣對你的音色有很大的影響。你肯定希望在一次非常成功的演出后，下一場還能保持同樣的狀態，那么你就要使你自己的技術盡量完善，畢竟你的演奏是要被臺口音箱放大后給許多人聽的。現場演出有一條不變的規律。如果你演奏的是垃圾，那么從臺口音箱放出去的也一定是垃圾。調音師可以操縱調音臺，還有各種效果器對你的音色進行修飾，但這并不說明他們就能替你完成你的本職工作。如果你的鼓的音色本來就是非常的糟糕，那么你就不能指望哪一個調音師能夠為你在放大的信號中得到非常好的音色。安裝架子鼓的細節：調鼓槌向后揮的角度，當放松踏板時，鼓槌以不碰到腳褲管為準。嘉興兒童打擊樂器電子鼓成人

電子鼓單擊練習的基本打法：A：一般使用的手法。 B：變化形的手法。 單擊練習時，應先從四連音開始下手。先練A的手法再練B的手法。一直到可以順暢平穩的打出四連音之后，再繼續其他的類型節奏。練習其他的節奏類型時，可以先用 1234的數字概念唱出四連音作為基準地去打出每個節奏類型的正確位置。一樣的先練A手法再練B手法。(2.3.4.節奏類型A手法的衍生也是以四連音為基礎的相對應位置而來的)。 等到四個節奏類型的位置手法都搞清楚之后呢!再以排列組合的方式，先以兩個節奏為一組，4/4拍為小節反復的交替練習。之后再三個節奏一組。較后再以四個節奏一起的排列組合方式，隨心所欲的交換先后順序練習。初學電子鼓銷售手卷電子鼓：省去各種安裝等繁瑣步驟。

電子鼓-小鼓擊奏法的練習方法：掌握了正確的持槌姿勢，還要有正確的擊奏方法。在訓練中一定切記擊奏二字，也就是說要彈擊。鼓槌擊打在鼓面后，須立即恢復擊鼓時的預備動作。擊鼓動作要完成于瞬間，而且有彈性和充分的共振，要奏得明亮、集中、結實、有力度，奏出豐滿的音響效果。初學者練習擊奏時還應注意擊奏位置，應擊在小鼓的中心點三至五厘米處。此外，還有邊擊法、制音邊擊法、交替擊奏法、滾奏等等。在練習時可先單手練，然后雙手練，也可雙手交替練習。

我們學習打擊樂的時候學習的是一種演奏能力，不是學習打哪種鼓。有演奏能力的話演奏電子鼓和架子鼓是一樣的。但是同時需要注意，打擊樂正確的發力方式擊打方式才能演奏出理想的音色，電子鼓可以不用正確的方式也能得到好的音色，這是有區別的。在練習環境需要靜音的情況下，電鼓是一個不錯的選擇。不管哪種情況。擊打能力是我們的本質。電子鼓幾個優點：不擾民，深更半夜照樣自high，音色豐富，風格自由挑選，不占地方，收納便捷。手卷電子鼓：從包里拿出來可以直接使用。

電子鼓可不可以用普通音箱還是說只能要專業電子鼓音箱?電子鼓可以用普通音箱。注意做好連接線或者用轉接插頭轉接，還有一定要注意音量，家用箱子的高、低頻下限做的沒有專業箱子好，而且功率比專業音響小很多，所以聲音盡量不要開到出現失真，否則不用幾天音箱就會損壞。但專業電子鼓音箱屬于專響頻帶音箱，特別加強了低音系統，一般采用雙低音或者反射式低音結構，削弱了超高頻帶（即14khz以上的頻率）。所以普通音箱效果可能不好。如果資金允許，較好的買專業的。節 拍 器： 可自由設置節拍器的速度及節拍“滴答”聲音量大小。無錫爵士電子鼓專業

電子鼓主要特色：音量可調節。嘉興兒童打擊樂器電子鼓成人

電子鼓常見名詞解析：鼓機，顧名思義，鼓機就是能夠發出鼓和打擊樂聲音的電子設備。您可以利用鼓機的觸摸感應墊來制作節拍和律動，它還內置音序器，能夠回放您所制作的節奏構造。大多數的鼓機都包括內置的鼓聲以及調制和塑造聲音的參數。鼓機是通過模擬合成器或者回放錄制好的數字錄音來產生聲音的。有些鼓組能夠復制出傳統鼓組的聲音，有些鼓機則能發出合成的打擊樂聲音。您可以直接在設備上敲出簡單的節奏，也可以用它的其音序器來編寫復雜的節奏。直到21世紀初模擬軟件開始取代硬件鼓機之前，鼓機一直都是流行音樂的重要組成部分。盡管如此，鼓機在現今仍然被音樂人們所青睞，尤其是在電子和嘻哈音樂制作領域。嘉興兒童打擊樂器電子鼓成人

企業業創建于1985年10月，原為上海華新電子儀器廠，生產電子琴及電子樂器，隨著生產規模的發展，到1992年5月成立華新電子電器總廠。2003年12月根據國家的有關規定進行企業改制，將上海華新電子電器總廠轉制為上海華新樂器有限公司。

經過近30年的不懈努力，公司目前已發展成為一個具有完整制造設備及運用高新科技研發團隊的現代化企業，是中國樂器行業的開拓者。企業的主要產品是數碼鋼琴、電子鼓、MIDI鍵盤、專業合成器及其他電子音樂教學設備。企業擁有自主經營進出口權。在致力于自主品牌并取得驕人的成績外，華新與海外**公司建立了長期的技術合作與貿易關系。這些公司包括**的日本ROLAND、德國THOMANN、美國及日本SUZUKI、法國ARTURIA、美國SAMSON等等。

30年來華新追求自我系統的完善，以技術創新為目標，以***的質量為追求，成就了現今行業中的地位，并將在未來繼續創造佳績。