家校互動系統是一個面向學生、家長、教師、學校和教育主管部門的大范圍教育互動平臺。為學校教育和家庭教育提供了非常通暢的溝通橋梁，同時為教育行業的信息化和教育方法提供了強有力的參考。 家校短信 通過短信方式互動，讓家長了解學生在學校的一切動態，包括安全、學習、通知等情況，使學校和家長進行更有效的溝通。 群發短信根據老師的職務和所教班級，對應相應的權限。領導可以向全體老師、家長發送全校通知，普通老師只能針對所教班級發送短信，可以群發，也可以一對一發送，方便快捷。 短信模板為了方便老師給家長發送不同類型的短信，系統提供了安全、學習、成績、家教錦囊、假期等模塊短信內容，供老師快捷選擇與參考 短信查詢按照短信發送時間、接收對象可以隨時查詢所有已發、已收、已回復的短信內容。還有短信排名功能，統計全校老師發送短信數量，可作為家校溝通量化依據貴州室內定位家校互動

課表公告實時共享 在班級公告中，會展示出教師發布的公告信息，重要信 息將不會錯過，而課程表更是學生們必備之物。 短信收發，交流聯系更密切 家校互動的特點就是讓家長深度參與教育過程，因此，系統提供了教師和家長直接的實時短信互動，并共享了班級內教師和家長的聯系方式，以便隨時了解學生在校情況，實現家校之間的雙向互動 作業答疑，師生互動更及時 教師在線留作業，學生在線做作業，系統自動判作業，家長實時查結果，在線作業為課堂教學提供更便捷的服務。在線答疑為師生提供答疑解惑的平臺，在這里，您可以幫到有疑問的學生，也可以與大家攜手并進。廣東家校互動****

成績群發老師導入成績后，即可發送成績給家長，也可進入成績群發界面，選擇需要發送的考試成績，發送時，老師可以添加評語，系統會自動匹配發送，家長接收到的是自己小孩的成績，看不到別人的成績。 成績分析教師上傳的每一次考試成績均可進行分析，分析內容包括：基本成績及排名、平均分、良好率、及格率等。 校方成績對于學校統一的、重要的考試，可統一進行分析評估。學校負責人創建考試，導入各班各科成績，即可形成完善的、具體的分析數據，數據表格也可導出、打印。

早先在2014年2月，通過電子學生證一刷，就可以**或低價玩轉滬上數十家博物館、展館和科普教育基地。同年3月更有昆蟲博物館、青少年科技探索館、東方體育中心等71家社會場館對電子學生證開放，學生可以通過刷電子學生證的方式**進入或是低價進入的待遇。特別是上海中醫藥博物館對電子學生證的開放得到很多同學的喜歡，上海中醫藥博物館的“鎮館之寶”就是，清乾隆（1744年）御制的針灸銅人。據錦盒文字和文獻記載，它是乾隆帝為褒獎編纂《醫宗金鑒》有功之臣，于乾隆九年御制的針灸銅人之一。如果你想了解博大精深的中醫藥文化，如果你想體驗當一回實習醫生，上海中醫藥博物館是你不能錯過的地方。在這個館里，你可以去客串當一名實習“中醫”，像模像樣地“望問聞切”，觀看舌苔、舌質形象液晶屏，使用按切脈象模型和脈象儀，操練中醫診斷和技巧。如果你好奇“葫蘆里賣的什么藥”，不妨去認一認品目繁多的中藥標本，比如麝香、野山人參、靈芝、冬蟲夏草等。

上文提及的家校互動*為一個典型的應用, 隨著時間的發展, 技術的進步, 家校互動已經從單純的查詢發展到實時的溝通與互動。 根據目前應用較為大量的家校互動產品, 總結出的幾個功能點。 1. 家長接收來自于學校/教師的短信息。 2. 家長通過網絡查閱學生的課表, 查閱學校行事歷。 3. 家長查閱學生的考試成績, 學生各科目的成績走向圖。 4. 家長通過BBS等與教師或其他家長進行互動。 當然, 單一的家校互動根本無法滿足上述提及的功能, 如: 學生的成績走向圖, 雖然只是一張簡單的圖表, 但需要學生長期以來積累的成績記錄, 標準分等等, 家校互動只是一個衍生品, 其更多的數據來源于學校整體的數字資源, 只有這樣, 家校互動才能真正起到互動的作用。 [3] 家校互動產品介紹

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通信產品指人與人或人與自然之間通過某種行為或媒介進行的信息交流與傳遞，從廣義上指需要信息的雙方或多方在不違背各自意愿的情況下采用任意方法，任意媒質，將信息從某方準確安全地傳送到另方。智慧安全校園，家校互動，電子學生證，K12電子教學業是一個以技術為導向的行業，新型通信技術的開發及應用對行業的發展起著巨大的推動作用。隨著3G技術的逐漸成熟、4G技術的試點推廣與商用化和5逐步試點，通信運營商進行了相應的大規模基礎設施完善。通信產品不僅成就通訊業收入增長的**重要源原，還從某種程度上改變了人們的通信方式和生活習慣，造就了一批風光無限的新興招商型企業。技術的發展必然將引發銷售的擴容、重組與兼容，也將促進銷售的多元化業務發展，并**終對通信設備制造業、終端產業和通信技術服務業等上下游產業形成有力拉動。貴州室內定位家校互動

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