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溫嶺樂高機器人少兒編程如何報名

來源: 發布時間:2023-05-18

為什么要學習少兒編程?教育界尤為重視STEM人才的時代已然到來。美國推出的《STEM2026》,要求未來10年普及STEM教育;2019年教育部要求全mian推進跨學習(STEAM教育);2017/2018年教育部相繼將機器人編程、STEM教育納入新課標,增設課為基礎課程;2017年國wu院下發《新一代人工智能發展規劃》,指出人工智能成為國際競爭新焦點,要求逐步推廣編程教育,培養復合型人才。在言圖STEM中心,收獲的是面向未來的科創和編程教育。比起玩具和游戲,探索創造更快樂。比起零散知識,專業系統化學習更有效。青少兒學習編程有什么好處?言圖STEM中心來告訴您。溫嶺樂高機器人少兒編程如何報名

少兒編程是否只是個“高科技噱頭”?隨著少兒編程在市場上的流行,它的熱度也是居高不下,但還是有眾多家長存在焦慮與疑問,甚至恐慌。現如今,時代技術爆點層出不窮:AR(增強現實技術),VR(虛擬現實技術),AI(人工智能)等等都向我們宣告了新時代的到來。機器越來越強大,我們人類要贏過機器,就只能在創意能力和想象力方面突圍,而編程的邏輯還有助于開拓思維,激發人類更多創造力。所以編程不僅能讓我們去操控機器,還能幫助我們不被機器所操控。而且隨著AI技術逐步滲透我們生活的方方面面,我們就更多地需要掌握“編程”這一項技術來與“人工智能時代”溝通。掌握這一通行語言,就好比在經濟全球化的現今掌握了英語一樣。正是因為如此,編程教育已和英語、國學等一樣正式進入K12(基礎教育)賽道,在奧數遭遇政策壓制的境遇下,它很可能成為其中的一匹新的黒馬。孩子可以通過編程增加學科知識的掌握程度:如果把編程視為高考的必修科目,這就是學習生活的重中之重;如果作為興趣和愛好來學習,就像藝術或體育項目的特長進修,成為孩子發展之路上的助推器。路橋區少兒編程政策機器人少兒編程報名培訓,請認準言圖STEM中心。

言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態鏈企業。擁有完整的階梯式課程體系,能讓孩子持續的系統化學習。每個階段都有相應的等級考試和賽事來檢驗孩子學習編程的結果。比如由中國電子學會(工信部直屬單位)主辦的全國青少年軟件編程等級考試;教育部每年公布的面向6-18歲學生的全國性競賽活動白名單里的藍橋杯、全國信息學奧賽等科技類相關賽事。如果孩子未來要走“科技特長生”的道路,那么這些比賽都會有一定的幫助。

家長如何選擇少兒編程?1、從師資實力來選。因為編程教育起步相對較晚,師資缺乏是少兒編程市場發展的不足之處。找少兒編程的老師并不像找語文老師、數學老師那樣的容易,編程厲害的人不一定會進入培訓行業,線下機構需要自己培養老師。而傳統教育行業的教師資源比較成熟,而且是在相對固定的模式下培養起來的。所以擁有高質且跟得上時代變化的教師資源,是我們選擇少兒編程品牌機構一個重要參考條件。2、從教案課程來看。由于編程教育發展比較慢,缺乏相應的編程教育**和針對性的教材。而且少兒編程教育作為后起之秀,在課程教育研發方面,除了有部分國外的案例和數據可以參考,其他教育方法和教學體系需要自己去探索。因此有研發課程的團隊、高質量的教案和原創課程也是選擇少兒編程的重要參考依據。3、從服務口碑來看。在政策和技術的驅動下,少兒編程的發展環境越來越好,發展空間很大。一家好的品牌要想在市場中長期保持地位,就必須有自己的品牌理念和大量的自創產品來支撐,產品也必須需具備一定的創新性,才能在這個快速發展的信息社會中生存。當“產品”和“服務”都存在優勢的時候,口碑自然就形成了。編游戲,比打游戲更快樂。

孩子幾歲適合接受少兒編程呢?對于5~7歲的孩子,剛開始可以進行樂高大小顆粒作為機器人編程啟蒙教育,為后期的機器人編程做基礎鋪墊;對于7~9歲的孩子,可以學習Scratch兒童積木式編程;對于9~10歲的孩子,也是可以學習Micro:bit智能硬件以及makecode編程軟件,對于11~12歲的孩子,可以開始Python智能機器人編程……針對不同年齡的孩子們的學習特點,學習不同的東西,一般5-18歲少年兒童進階式學習的機器人編程課程體系,即9階人工智能&機器人編程課程體系。通過不同階段的機器人編程教育,逐步挖掘孩子們的潛質,培養孩子在編程方面的興趣和能力。言圖STEM中心開設培訓課,告訴您怎么學少兒編程。溫嶺樂高機器人少兒編程是什么

任何一個孩子都具有編程的能力和特點。溫嶺樂高機器人少兒編程如何報名

編程將納入中小學課程,你還輔導得了嗎?現在,編程已經成為了很多孩子必學的課程,也早已走進了學校,那么,如果家長沒有編程經驗,孩子學編程容易嗎?編程將納入中小學必修課程!2020年底,教育部高度重視信息技術素養提升,已制定相關專門文件推動和規范編程教育發展,培養培訓能夠實施編程教育相關師資,將包括編程教育在內信息技術內容納入中小學相關課程,幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。中小學編程課都學什么?學生接受程度如何?適合每一個學生嗎?北京大學附屬小學四年級的課堂上,大部分學生已經可以使用Scratch圖形化編程語言設計出一定的情境故事或游戲并流暢運行。Scratch是一種圖形化編程語言,可以讓學生根據自己的設計在操作界面選擇圖形化模塊進行故事或游戲編程,比較適合小學生的學習。初中如何上一節編程課?在北京市第十九中學初一年級的課堂上,34名學生開始了學習Python編程語言課。一名學生說,兩年前他已經在家長指導下接觸Python編程,他很喜歡,因為這讓他“多了一項拿得出手的才藝”。溫嶺樂高機器人少兒編程如何報名

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