少兒編程能帶給孩子什么?美國**根據(jù)近10年來,孩子對少兒編程學(xué)習(xí)效果數(shù)據(jù)的分析,總結(jié)了學(xué)少兒編程的三大好處:1、學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)邏輯思維能力在大年齡段孩子學(xué)習(xí)少兒編程編程時,會涉及許多數(shù)學(xué)知識,孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數(shù)學(xué)知識也會越累越豐富,創(chuàng)作能力也越來越強。2、學(xué)習(xí)少兒編程可以提高學(xué)習(xí)的主動性孩子在創(chuàng)作的過程中不僅習(xí)得了Science(科學(xué)),Technology(技術(shù)),Engineering(工程),Arts(藝術(shù)),Maths(數(shù)學(xué))等多個領(lǐng)域的知識,而且也獲得了成就感和滿足感。通過網(wǎng)絡(luò)上傳分享自己的編程作品,讓孩子們可以互相提出改進方法方式,這個過程能激勵孩子的成就感和學(xué)習(xí)欲望。3、學(xué)習(xí)少兒編程可以激發(fā)創(chuàng)造力少兒編程的優(yōu)勢是易學(xué)且功能強大,有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動手創(chuàng)作過程中,他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用少兒編程中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動畫,還可以自己設(shè)計素材。臺州哪里有少兒編程,請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。藍橋杯少兒編程椒江機器人編程大賽
隨著信息時代的到來,人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)蓬勃發(fā)展;國家政策對于編程教育的重視;編程已經(jīng)成為了21世紀(jì)必不可少的技能。在未來,孩子不懂編程,可能就會錯失很多機會。有很多耳熟能詳?shù)娜耍r候都學(xué)過編程:比爾蓋茨:世界首富,微軟創(chuàng)始人,13歲學(xué)習(xí)編程;喬布斯:Apple創(chuàng)始人,12歲開始學(xué)習(xí)編程;馬克扎克伯格:Facebook創(chuàng)始人,10歲學(xué)習(xí)編程;埃隆馬斯克:特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人,9歲學(xué)習(xí)編程等等。什么是少兒編程?少兒編程教育不同于像高等教育那樣去學(xué)習(xí)如何寫代碼和編寫應(yīng)用程序,而是通過編程游戲的啟發(fā)、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)孩子的計算機思維和解決困難的創(chuàng)新能力。編程,簡單來說,是一個發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,再實現(xiàn)目標(biāo)的過程。從小學(xué)編程,對孩子大腦的開發(fā)以及分解思維、框架思維、抽象思維的構(gòu)建,有著不小的促進作用。在編程的領(lǐng)域中,孩子們往往會先從模仿開始,再舉一反三,從而獲得更多的知識。機器人少兒編程如何報名考級言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程培訓(xùn)課,歡迎聯(lián)系咨詢。
給想學(xué)編程父母幾點建議:(1)興趣很重要。沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的,編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣,愿意嘗試。如果你的孩子對編程沒有興趣,不妨在你的引導(dǎo)下,逐漸培養(yǎng)起孩子的興趣,盡早開學(xué)習(xí)。(2)別太急功近利學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些,會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說,編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的,需要有一個積累的過程。(3)挑選少兒編程機構(gòu)要多參考機構(gòu)的課程和教師,看它的教育方式和課程是否適合你家孩子,再做決定。言圖STEM中心自主研發(fā)系統(tǒng)性全階課程體系,涵蓋可視化編程邏輯概念、python、C++及國際高級信息奧林匹克競賽等全體系課程,讓孩子輕松入門,高效學(xué)編程。
學(xué)習(xí)少兒編程之前需要了解哪些信息?一,雖然不是重男輕女,但是有些家長會認(rèn)為男孩學(xué)編程肯定會比女孩要更有優(yōu)勢,因為他們的邏輯思維能力更強一些,學(xué)習(xí)起來肯定會更輕松。其實不然,這本身就是一種錯誤的認(rèn)知,要知道少兒學(xué)編程不僅包括男孩也包括女孩,并且女孩的思維更為縝密,任何孩子只要能夠堅持下去,都是有可能成功的。所以作為家長不要糾結(jié)孩子的性別問題。二,很多家長認(rèn)為既然是少兒學(xué)編程,那么孩子的年齡也是需要關(guān)注的,一般情況下,孩子七歲左右是開始形成抽象邏輯思維的時候,在十二歲之前,也是邏輯思維形成的時期,因而家長們可以在這個時間段讓孩子學(xué)習(xí)編程,那么其效果相對更佳。當(dāng)然,家長也不能夠過于關(guān)注年齡問題,只要孩子想要學(xué)習(xí)編程,對編程感興趣,那么任何時候都不晚。三,少兒學(xué)編程的好處是非常多的,但是并不是所有的孩子都對編程感興趣,所有在讓孩子學(xué)習(xí)編程之后,需要征求下他們的意見,或者帶著孩子先了解下什么是編程,看看他們通過了解之后是否愿意去學(xué)習(xí)。尊重孩子的想法是非常有必要的。樂高機器人少兒編程有什么好處?
學(xué)習(xí)少兒編程注意事項有哪些?1、兒童學(xué)編程,要做到堅持,它比較忌諱的就是朝三暮四,因為這樣是學(xué)不好編程知識的,因此編程基礎(chǔ)知識非常重要,如果在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候,三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,就不能熟練掌握編程知識,就更難說融會貫通了,因此大家在學(xué)習(xí)的時候,一定要認(rèn)真,而且還需要每天都要學(xué)習(xí),這樣的效果才比較好。2、兒童學(xué)編程,要先了解一下基本的電腦操作以及一些常規(guī)的軟件使用方法。如果一開始就讓孩子學(xué)習(xí)編程知識,勢必是非常被動的,因為他們在不會使用電腦的時候,是很難好好的學(xué)習(xí)編程的。對于一些軟件的使用,只需要了解經(jīng)常使用的一些工具就可以了,這個不需要了解的太深入。3、兒童學(xué)編程,要先讓他們認(rèn)識編程這個概念,編程簡單來說,就是告訴計算機自己要做什么,比如想計算1+1等于幾,這些是比較基礎(chǔ)的,現(xiàn)在編程包括的技術(shù)比較多,大家要先讓孩子們對編程感興趣才行,這樣他們才能持久的學(xué)習(xí)下去。言圖STEM中心開設(shè)培訓(xùn)課,告訴您怎么學(xué)少兒編程。青少兒編程學(xué)習(xí)
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提到少兒編程,首先想到的是Scratch創(chuàng)始人MitchelResnick。但是,真正的起源來自于Logo語言之父、構(gòu)造主義(Constructionism)學(xué)習(xí)理論的提出者——西蒙·派珀特SeymourPapert教授。基于對兒童學(xué)習(xí)和認(rèn)知的理解,派珀特意識到,計算機不僅能夠執(zhí)行指令和傳遞信息,還能幫助兒童體驗、開拓和表達自己。于是派珀特教授很自然的將自己發(fā)明的Logo語言應(yīng)用到了教育領(lǐng)域,讓孩子通過編程的方式使學(xué)習(xí)變得看得見、摸得著。后來MitchelResnick又在派珀特教授的理論基礎(chǔ)上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。?很多家長將孩子送去學(xué)少兒編程,但是少兒編程究竟學(xué)什么呢?實際上,少兒編程是解決問題,實現(xiàn)目標(biāo)的過程。當(dāng)孩子們在思考和討論問題時,當(dāng)孩子們在為實現(xiàn)目標(biāo)一步步分析時,就是在運用編程的算法。編程的**就是通過分析問題**終解決問題。學(xué)習(xí)編程**重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對現(xiàn)在和未來發(fā)展的能力,提升孩子的邏輯思維和實踐能力。**終掌握少兒編程的要領(lǐng),不管面對多么 復(fù)雜的問題都能分解成一個個小問題,找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián),從而想辦法將問題逐一解決,這些才是少兒編程學(xué)習(xí)的**重要的**。?藍橋杯少兒編程椒江機器人編程大賽
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