提及藝術類專業，絕大多數家長和考生的反應就是音樂類專業和美術類專業，實際上目前藝術類的概念要更寬泛一些，目前藝術類高校一些專業設置趨向綜合化，而綜合類高校設置了一些藝術類專業。所以參加藝考的考生在填報志愿時不要把目光**局限在藝術院校的純藝術專業上，在看待藝術類時概念不要太狹窄。參加藝考一般要參加兩類考試：一次是高考，一次是藝術專業考試。考生要注意的是：不同院校、不同藝術類專業對文化課和專業課的要求不同，所以考生要根據自己現有能力下能達到的文化課成績報考不同專業。考生根據不同的專業錄取規則，確定自身所取得的成績來考慮如何填報自己的高考志愿。如果專業成績較高的考生應選報專業分占比例較大的學校及專業，而文化成績占優勢而專業成績相對薄弱的考生可以選報文化成績占比例較大的學校或專業，這樣在才能揚長避短。有的藝術類專業要求是在文化課成績達到分數線的考生中按照專業課成績排名從高到低擇優錄取；有的專業則采用在專業課成績合格后按照文化課成績排名從高到低擇優錄取，有的專業采取將文化課成績、專業課成績各自乘以不同的系數后再累計排名從高到低擇優錄取，5:5，6:4，7:3均有。 新動力畫室在作畫技巧上專業性強。科苑小學附近考級畫室哪家好

很多美術生在學習素描的時候都會感覺，明暗關系我畫出來了，結構畫的也很準，但為什么就沒有質感呢？

   其實素描的質感畫好還是挺難的素描的質感與量感。

   質是指物體物質屬性。不同物質給人不同視覺感知，陶罐粗糙，玻璃光潔，絲綢柔軟，金屬堅硬，這是質感。

   素描造型中，物體質感與量感的刻畫，將使物象表現更真實，富力。

   肖像與五官的質感表現，睫毛顫動，毛孔仿佛在呼吸。

  金屬物體有高反射性，對光源或環境散光，都能予以較充分反射。    從整體上講，它有著明暗變化的一般規律，色階層次往往較為清晰。

   深入刻畫多以硬鉛為主，線條要有力度。 華光路附近中考畫室電話新動力畫室堅持以服務考生為本。

寶寶的繪畫會經過無意和有意兩個階段，2～3歲幼兒剛開始的涂鴉是無意的亂畫，家長要做的是引導寶寶漸漸說出自己畫的是什么，使無意涂鴉逐漸轉為有意繪畫。但是由于2～3歲寶寶思維的特點，他們所認為的事物不會固定不變，如他們畫了一個圓，上一秒鐘可能是蘋果，下一秒鐘可能變成 ??淄博畫室人員講述，想象和創造是對原有知識經驗進行重新組合與再創造的過程。對于2～3歲寶寶來說，他們的感知經驗很少，不能憑空想象繪畫，因此繪畫之前，應該讓寶寶對繪畫對象有一定的認識和了解。如寶寶第1次使用記號筆畫“蘋果”的時候，家長可以先讓寶寶看看蘋果、摸摸蘋果、聞聞蘋果，***吃掉蘋果，再讓寶寶開始畫。在充分了解、認識繪畫對象的基礎上，寶寶才可以用畫筆盡情演繹了他們眼中的世界，作品中充滿了童趣。

? ? 據淄博畫室管理人員介紹，鉛筆素描常是素描練習的開始，不論是精細素描或是速寫，都可以由易于修改的鉛筆開始。并練習不同標志的鉛筆，鉛筆標志B表示黑度，也就是筆芯里炭黑的含量，前面標志的數字越大，顏色越黑，鉛芯的質感也越軟，疏松。可用來畫較暗的部分。H表示硬度，前面標志的數字越大，質地越硬，可用來畫較光的部分。 ? ? 鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙，如150磅或200磅的模造紙，以軟質橡皮、可塑橡皮或高光橡皮為佳。常見的素描習作可以靜物寫生、風景寫生來作練習。初學者比較好不要碳鉛結合，因為碳筆亞光，而鉛筆帶有油性。新動力畫室提高學生的綜合能力。

    感覺應該算是個抽象名詞吧，是一種摸不著、說不清、道不明的情緒反應。廣州美術培訓學校的老師在美術培訓中，特別是在創作階段，常聽見一些創作者無比煩躁地撕碎一張畫紙，理由就是“怎么也找不到感覺，畫不好”。很多人不禁要問，美術創作的感覺或者稱之謂靈感從何而來？在很多廣州畫室、廣州美術培訓班的課堂上，特別是創作的時候都會聽見有人在抱怨，沒感覺，找不到感覺一類的，美術創作的感覺到底從何而來？廣州美術培訓學校告訴人們，感覺不是憑空產生而是有跡可循的，產生創作感覺的前提是，你要具備美術思維。創作感覺對于美術高考生來說，尤其重要，一些具有豐富經驗的廣州高考美術培訓學校、高考美術培訓班的老師都會告訴學生：雖說感覺是感性，但它的產生卻建立在理性的專業知識的基礎之上。找到創作感覺的基礎是你必須要具備豐富的美術知識，這其中包括美術基礎知識與技巧，比如，我們在對人或物進行美術創作時，即便你有創作感覺，但你首先也需要在創作畫紙上打出“輔助線”，并對畫面中各部分的位置關系和大小比例做出相應的測量定位及調整，通過對比、比較的觀察的表現方法，讓畫面中的描繪物更為形象、精確，這是美術創作的前提。 新動力畫室在教學的特點落實上不斷的改善。華光路附近少兒畫室輔導價格

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    所謂天賦就是指天生具有的某種能力，而這種能力也是許多學習美術的學員所看重的，它是一種美術創造能力，然而，從廣州畫室的學員來看，真正天生就具有這種能力的并不多，可謂萬里挑一，甚至從整個美術領域來看，真正憑著天賦成名的人并不多，更多的則是通過后天的努力與培訓，成為整個美術界具有重大影響力的人物。在廣州畫室參加美術培訓的學員當中，真正擁有美術天賦的學員少之又少，有時可謂多年才遇見一個，不可否認，能擁有美術天賦無疑是幸運的，但是若沒有，也不必沮喪，除了天生的天賦之外，我們還可以通過后天的培養我們的美術思維與創作能力，從某種程度上來說，這也是一種通過后天學習和培訓所具有的美術天賦。。即然天賦是一種美術創造能力，而這種能力又是美術創作過程中必可缺的，那么，我們應該如何得到這種天賦呢？對此，廣州美術畫室給出的答案是學習、練習與毅力。通過專業的美術學習可以讓我們具備專業的美術理論知識與創作技巧，因此，對于任何一個熱愛美術，想要在美術領域有所作為的人來說，不斷的學習與進步是使我們具備后天天賦的先決與前提。而練習則是對我們所學理論知識與技巧的一種鞏固，眾所周知，相關的美術理論與技巧非常繁多。

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