在選擇畫室的時候我們不應該只注重畫室的規模以及**度高低這一個方面，要懂得繞開規模看品質。現在大多畫室可以提供**試學，你可以選擇一個心儀的畫室親身進去感受畫室老師們的教學方式以及教學水平還有學生們的上課狀態和氛圍，等到對這些信息有了一定了解再做出選擇也不遲。而不是盲目跟風選擇“廣告”打得響亮的畫室。這有這樣才會選擇出一個適合自己的畫室。有些畫室為了招生，對自己的宣傳可謂是不遺余力，尤其是招生簡章和網站，噱頭十足，看起來成績斐然。然而這就是他們想讓你看到的，其信息真假難辨。因此這就跟畫室規模一樣可以作為參考的一個方面但不能做你選擇畫室的決定性因素。也許包裝的不夠“精彩”的畫室遠遠要比那些“熱搜”畫室的更適合你。 新動力畫室扎實學生的專業功底，增強學生的應考能力。中房附近新動力畫室工作室

 色彩考試要點

   好的構圖贏得    一是畫面整體色調的、處理、協調能力;

   二是對色彩冷暖關系的理解和表現能力;

   三是有一定的用色、造物的塑造能力;

   四是對畫面整體構圖、黑白灰及空間層次、主次、強弱、虛實的把握和處理能力。

  色彩常考什么？

   色彩靜物、人物頭像、石膏像類

   (練習內容和素描科目大致相同)，但須著重強調一點，就是襯布的練習顏色要豐富。

   因為素描靜物中襯布顏色只需要黑白灰層次，而在色彩練習中需要有不同的色調練習，絕不能單一化。

   針對色彩風景練習，可以先臨摹好的作品，有條件的可以實地寫生;還可以選取一些風景攝影作品，進行再創作。

淄博十七中考級畫室新動力畫室從精處入手，無微不致。

    大學藝術類專業的招生主要分為兩大類，一類是不校考，認可各省對應的藝術統考成績；另外一類，由高校單獨藝術類專業校考，當然如果考生本省有統考的，首先要參加省統考并取得統考合格證。藝術類校考招生既給學校招生自由，也為考生提供了廣闊的空間。一般來說，學校會在1月前后公布招生簡章，簡章中包含報名時間和報名辦法等內容，考生則根據招生簡章所提供的報考信息自主選擇報名。在參加校考前，考生和家長要對參考學校屬于哪一批次心中有數。藝術類報考分幾個批次，考生家長比較好根據自家考生實力在各個檔次選擇一到兩所學校參加。各省在高考后不久，會發給考生一本高考志愿填報的書籍，上面列舉了各個批次、各個學校的招生安排。現階段，考生和家長可向上一屆考生借這本書來參考，這本書的參加價值非常高。每參加一所學校的考試都要做各方面的準備工作，從準備考生參考題目到考前的衣食住行都需要全盤考慮。如果報的學校過多，不僅增加家庭經濟負擔，也**了孩子寶貴的文化課學習時間，更主要的是即使拿到全部參考學校的專業合格證，到填報志愿時也只能選擇部分院校填報志愿。

? ? 據淄博畫室管理人員介紹，鉛筆素描常是素描練習的開始，不論是精細素描或是速寫，都可以由易于修改的鉛筆開始。并練習不同標志的鉛筆，鉛筆標志B表示黑度，也就是筆芯里炭黑的含量，前面標志的數字越大，顏色越黑，鉛芯的質感也越軟，疏松。可用來畫較暗的部分。H表示硬度，前面標志的數字越大，質地越硬，可用來畫較光的部分。 ? ? 鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙，如150磅或200磅的模造紙，以軟質橡皮、可塑橡皮或高光橡皮為佳。常見的素描習作可以靜物寫生、風景寫生來作練習。初學者比較好不要碳鉛結合，因為碳筆亞光，而鉛筆帶有油性。到新動力畫室有利于提高學習成績，提升專業水平。

    畫室老師經常念叨的“摳細節”，你聽了很多次，但是真的知道，“摳細節”到底是要“摳”哪里嗎？其實在素描頭像的刻畫中有一個地方，只要你"‘摳”好了，就能為整體畫面地加分，那就是局部的黑白灰關系。在整體的黑白灰布局良好的前提下，只有將五官等局部之間的黑白灰對比畫好了，畫面才會耐看，才能畫出微妙的灰層次來。這也就是老師常說的“摳細節”。局部之間的黑白灰對比分為兩種，第一種是五官與皮膚之間的黑白對比，五官一定要強于臉側面透明的灰顏色。第二種就是五官之間的黑白灰對比，也就是說要注意黑眼珠與眉毛、鼻底、上嘴唇以及耳朵之間的深淺對比，千萬不要畫得雷同了。通常情況下，眼睛是**終的部分，耳朵由于處在暗部陰影中都會處理得相對虛一些。除了在皮膚與頭發和衣服固有色之間要形成對比外，質感的節奏對比也是非常重要的，比如說眉毛屬于毛發的質感、嘴唇屬于肉感，它們之間的固有色及在空間與光線的距離都能形成非常微妙的黑白灰關系。對于局部的“黑白灰”關系，我們還要主動將真實的對比拉的再大一點，這樣畫面的效果才會強。這個問題就像速寫中的模特，大部分的動態都是比較弱的，畫出來效果不好，我們就需要主觀的把動態畫夸張一點。 新動力畫室給學生以潛移默化的美學素養浸潤。潘南小學附近中考畫室工作室

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    從文藝復興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對象為出發點和樞軸點、又回到對象的藝術觀念。這種藝術觀念的表現形式是“線性素描”。關于那個時期的線性素描，我們容易得到以下一些認識：1、線性素描用于研究對象的“織理”及其特征。2、對象的“織理”及其特征可以在直觀中被把握，并且可以用線條(輔以少許調子)直接表現出來，不需要經過“分面”這樣一種循序漸進的過程。3、在直觀中需要能夠區分“本質性”內容和“非本質性”內容，描繪的時候保留前者而舍棄后者。4、“本質性”內容包括形體的“團塊”以及“團塊”與“團塊”之間的關系。5、面的結束和開始形成線條，因而“團塊”之間的關系可以用線條來很好的表達。6、因而不存在**的線條，每一根線條都有自己的歸屬度，或者歸屬于形體，或者歸屬于背景。7、線條有受光和背光之分，受光的線(也就是受光的消失的面)淺，而背光的線(也就是背光的消失的面)深。8、通過線條描繪團塊的邊界及團塊之間的關系，一個個的團塊組合成新的形體(比如手臂)，然后一個個形體組合成完整的人物形象。線性素描的塑造過程是從局部到整體推進的。9、不以對象為出發點的“處理”(比如畫面虛實處理以及黑白灰處理)要盡量少。 中房附近新動力畫室工作室

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