服裝款式要素，服裝造型在人物形象中占據著很大視覺空間，因此，也是形象設計中的重頭戲。除了選擇服裝款式、顏色、材質，還要充分考慮視覺、觸覺與人所產生的心理、生理反映。服裝能體現年齡、職業、性格、時代、民族等特征，同時也能充分展示這些特征。當今社會人們對服裝的要求已不只限于整潔保暖，而且增加了審美的因素。專業的形象打造需要在了解服裝的款式造型設計原理，及服裝的美學和人體工程學的相關知識的前提下，將服裝的設計元素在形象設計中運用得當，使人的體形揚長避短，整體形象更符合個人所處的場合與社會角色需要。形象設計師需要了解技術、文化、宣傳、市場等方面的知識。東莞初級形象設計師學校

據統計，2012年國內從事形象設計包括美容美發行業在內的從業者已經超過了1000萬，由于美容美發廳過多造成競爭激烈以及人們對審美要求的提高，形象設計師成為了很多人夢寐以求的“金領”職業。隨著時尚產業的崛起，形象設計作為其重要的組成部分，將受到越來越多的關注，具有相當大的市場需求潛力。但就行業狀況來看，這一金領行業的高素質人才較少，使得行業的發展受到一定的限制，因此，培養更多的高素質形象設計從業人員，已成為該行業首當其沖要解決的問題。因此，可以預見，形象設計職業培訓市場，前景將是十分可觀。惠州整體形象設計師培訓形象設計師需要掌握與客戶溝通、分析、策劃、執行等方面的能力。

工作要求：（1）接待客戶來訪，為客戶介紹公司服務特色、產品風格。（2）對客戶從年齡、職業、身份、性格、場合等方面進行形象定位。（3）對客戶推薦適合的服裝色彩搭配、服裝款式風格、服裝飾品搭配、服裝與場合、與職業、與化妝的搭配的設計方案。（4）為服裝定制客戶量體，建立客戶檔案并定期隨客戶身材變化進行調整。（5）與服裝設計師溝通定制客戶服裝設計方案，繪制設計手稿，征求客戶意見，達成一致。（6）與生產部門溝通版型、裁剪、工藝等制作方案，客戶試樣衣后，與生產部門溝通進行調整，完成成品。（7）做好展廳商品陳列與風格搭配。（8）保持與客戶聯系，做好客戶維系并發展會員客戶。（9）了解服裝市場流行風格，把握不同消費人群的消費觀念，對公司不同階段、不同季節、不同客戶群體的服裝風格定位提出建議，并按公司總體產品企劃方案按月完成設計任務。

概念來源：形象設計這一概念源自舞臺美術，與制片人等概念一起，較早被時裝表演業人士借用。用于時裝表演前為模特兒設計發型、化妝、服飾的整體組合，隨即發展成為特定消費者所作的相似性質的服務。由此產生的**即稱形象設計師。由于形象設計不但有消費者構成市場需求，而且化妝美容用品以及服飾廠商都可以借用它作為促銷手段，因此，在國際上發展極快。國內自20世紀80年代末以來，也出現不少形象設計師。他們逐漸從業余到專業，從擅長一門（或化妝或美發或服裝或飾品）到注重整體，取得了長足的進步和社會的認同。同時，由于這個詞匯本身所具有的巨大的商業潛能，它又常常被濫用。一個圍城現象由此產生：有人有資格稱自己為形象設計師，卻宣布自己討厭形象設計師這一稱謂，同時，幾個商場銷售小姐在柜臺前推銷化妝品，也叫形象設計；略懂上點著裝打扮知識的，也自稱形象設計師。加入設計團隊，與各種人群足夠交流，獲得不同角度，能有效提升設計水平。

相關行業：從職業性質角度分析，形象設計師與化妝師、美容師之間的關系為：三者既有聯系又有區別。其共同點為，都是以“人”作為其服務對象，以改變“人的外在形象”為較終目的。主要區別在于：美容師的主要工作是對人的面部及身體皮膚進行美化，主要工作方式是護理、保養；化妝師的主要工作是對影視、演員和普通顧客的頭面部等身體局部進行化妝，主要工作方式為局部造型、色彩設計；形象設計師的主要工作是按照一定的目的，對人物、化妝、發型、服飾、禮儀、體態語及環境等眾多因素進行整體組合，主要工作方式為綜合設計。熟練使用各類設計軟件，運用正逆映響、布局組合、色彩飽和度等元素，使得設計大有可為。東莞時尚形象設計師就業前景

與其他職業相比，形象設計師的精神引導和審美觀念特別突出。東莞初級形象設計師學校

但是絕大多數人都是：通過廣告宣傳、影視劇、雜志、明星網紅去跟風、模仿，把別人的套用到自己身上，不斷試錯，有的試著試著就放棄了，有的試著試著、偶然間瞎貓抓到死耗子，碰對了，然后就只穿著某些類型的。想嘗試不同的風格時，又要經歷一輪漫長試錯。所以大家買了無數試驗品，很多沒怎么使用就放著、或者扔掉，但是看到別人宣傳的，很好看很心動，還是忍不住買買買，源源不斷的為美妝、服飾、明星網紅、時尚業消費力。形象設計師即按照一定的目的，對人物、化妝、發型、服飾、禮儀、體態語及環境等眾多因素進行整體組合，是人類對自身形象的美化。東莞初級形象設計師學校