有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這么做，作為一個學習藏語的學者感受來理解學習，我們大概都認為學習藏語不好玩，本以為學習藏語的都是書呆子，但是等到知道學習藏語能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習藏語能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。所以，當我們不能繼續堅持學習藏語的時候，我們應該堅持**初的夢想，不忘初心牢記使命，學好藏語，堅持不懈。學習藏語使人莊重，學習藏語邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。學習藏語就找崗吉教育。青海省西寧成人學習藏語專業藏語教課機構

公元7世紀時期，吞彌.桑布扎誕生于雅魯藏布江南岸的今西藏山南地區的隆子縣（也有說是出身于尼木縣吞彌家族中）。父親吞彌阿魯，是吐蕃贊普松贊干布的御前大臣。母親名叫阿孥。吞彌·桑布扎成年之后，時值吐蕃第32代贊普松贊干布戎馬馳騁青藏高原，經略吐蕃王朝，宏展其雄心抱負之時，松贊干布在平定內亂、征服諸羌、重新統一吐蕃之后，他一方面與周邊諸國，如尼婆羅、唐王朝建立友好關系，另一方面又積極發展生產，制定嚴密的各項制度。由于民族間的交往、***經濟文化的交流與發展以及治理朝政的迫切需要，松贊干布深感缺乏文字的痛苦，遂在公元7世紀上半葉派遣了其在治下幾百名中認真挑的吞彌·桑布扎等16名聰穎俊秀青年，帶了許多黃金前往天竺拜師訪友，學習梵文和天竺文字。西寧本地少兒學習藏語作業輔導海東學習藏語哪家好！

藏文拼讀：前加字只能是?/g/、?/d/、?/b/、?/m/、?/?/，上加字只能是?/r/、?/l/、?/s/。下加字只能是?/r/、?/j/、?/w/、?/l/、??/rw/（???/grwa/有兩個下加字?/r/和?/w/）和用于音譯梵文里送氣濁輔音的送氣符號?。后加字只可能是??/r/、??/g/、??/b/、??/m/、??/-/、??/?/、??/s/、??/d/、??/n/、??/l/、???/gs/、???/?s/、???/bs/、???/ms/、???/rd/、???/nd/、???/ld/。后加字???/rd/、???/nd/、???/ld/在現代藏語中已經不用。?后加字用于復合韻母，通常以???/i/、???/u/、???/o/等形式出現；其他后加字是韻尾，除??/m/、??/n/、??/?/、???/m/、???/?/之外，其他韻尾在現代藏語中已經不發音。藏語有衛藏、康巴、安多三種方言，各種方言之間差別并不大。藏語分成三大方言：衛藏方言（即拉薩話）、康巴方言（德格話、昌多話）、安多方言。只有安多方言沒有區別意義的聲調。藏族不同方言的通話有一定的困難，但是采用相同的文字系統（紀錄的是古藏語語音）。

在學習藏語中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，學習藏語的這條道路上，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，長久保存著他們**芬芳的清香。“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力學習藏語，那么我們會得到學習藏語中比較大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任**苦，盡責任**樂“。不管是學習漢語還是學習藏語都是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習藏語雖苦但能從學習藏語中得來快樂、樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！找藏文培訓班就到崗吉教育。

藏語韻母：藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五個基本元音，每個無附標的藏文字母表示元音為a的音節，在字母上方加附標?表示元音為/i/的音節、加附標?表示元音為/e/的音節、加附標?表示為長音/e:/的音節、加附標?表示元音為/o/的音節、加附標?表示為長音/o:/的音節，在字母下方加附標?表示元音為/u/的音節。在字母下方同時加附標?表示為長音。藏語共有50個韻母，其中單韻母共有13個，復韻母共有37個。藏文書寫方法如下：藏文每個音節有一個基字，確定該音節的中心輔音，基字上方或下方可以加元音符號表示不同的元音。基字上方有時有一個上加字，下方有時有一到兩個下加字，前邊有時有一個前加字，表示該音節的聲母是復輔音。復輔音的連接順序依次為前加字、上加字、基字、下加字。基字后邊有時有一到兩個后加字，表示該音節有一到兩個輔音韻尾。安多學習藏語平臺哪家好！安多兒童學習藏語線上平臺

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2019年的基礎教育咨詢，職業教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助，基礎教育咨詢，職業教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢的產業化和資本化由此掀開了新的篇章。資本市場精彩紛呈，A股上市公司繼續加速并購整合，同時眾多機構紛紛登陸港股、美股，還有大量創新型企業獲得巨額募資。在這個時間點我一直在思考基礎教育咨詢，職業教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢現在發展到什么樣的階段，呈現出一些什么樣的特點。我們有時候需要跳出固定的思維邏輯，首先需要審視的是整個全球發展的趨勢，以及經濟環境到底發展成什么樣的態勢，進而反觀基礎教育咨詢，職業教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢將會呈現什么樣的趨勢。全球經濟進入整體下行通道，復蘇跡象并不明顯，但經濟在全球化背景下的相互滲透也不斷深入；全球科技環境也是復雜的，隨著互聯網和移動互聯網經濟的發展，個體與企業的界限變得日益模糊，信息和數據的爆發讓基礎教育咨詢，職業教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢變得更加復雜。在這種復雜環境中，行業產業出現了兩個關鍵詞，一個是跨界，另一個是協同。跨界是指很多來自不同領域的企業或者是個人進入到這個行業，協同則是指基礎教育咨詢，職業教育咨詢，運程網絡教育咨詢，家教服務咨詢應對復雜性所采取的必要措施。青海省西寧成人學習藏語專業藏語教課機構

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