漢語和藏語是漢藏語系的兩種主要語言，語言的特點基本相同。可是，漢語用漢字，藏語用字母，語言特點相同而文字類型不同。

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木刻印版的板有一手柄，兩面均雕刻有十分工整的藏文正楷字體。這些板子，久藏不朽，久印不損，光潔耀目。印版的規格均根據佛教刻經量度而確定，長印版每塊長110多厘米，寬70多厘米，厚約3厘米；中等印版每塊長60厘米，寬10厘米，厚約3厘米；短印版每塊長40多厘米，寬10厘米，厚約3厘米。尤其是雕刻卷首佛像和佛畫時，必須嚴格遵循《丹珠爾.工巧明》的準則。藏文書籍根據自身的特點，運用卷本和梵夾本的形式，均采取橫書右行，書面成長方條狀，橫行字數多豎距較大，清朗舒目，便于翻頁和誦讀。

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學習藏語首先需要掌握拼讀，隨便在任何一種拼讀系統中找一種學習即可。藏語拼讀大約分為安多、拉薩、康巴三個系 統。安多和康巴音的拼讀沒有聲調，較少連讀變化，學習起來相對容易。拉薩音難一點。在這個過程中有幾個要注意的問題：首先你要放棄學習一個所謂的標準拼 讀的想法。藏語沒有這個所謂的標準普通話，不要說口語是一個村莊一個音，即使在書面文字的拼讀上藏族人自己的拼讀法都不太統一，而且每個人都認為自己拼的 是**標準的。

如果你覺得個把音自己念不好就拼命流連于此，那么你肯定會在第1個階段就放棄。大約能拼出來就可以了，準不準問題不大，要點在于形成一個對你 來說完整的拼讀系統，這個系統可以幫助你繼續后續的學習。拼讀的學習一定要花一點功夫，達到看見一個字后能迅速的讀出比較好。要學習傳統拼讀法，這對于 以后的正字法以及記憶詞匯有極大好處。拼讀課本的話我強烈推薦你去隨便買一本藏文書法書，不要管意思，把那里面的字全部務必念熟。如果你購書方便，那就 找幾篇正字法的書念會念熟。

松贊干布從繼位開始，就想創制吐蕃人自己的文字，先后派出過幾批大臣，帶著大量的金砂、金粉，到南亞、西亞學習文字的創制方法。去的人，有的在途中被***殺害，有的在森林中被老虎吃掉，有的中暑得熱病死亡。剩下幾個，都是兩手空空地回來了。

松贊干布想起了一個能人，名叫吞米·桑布扎。他從小聰明伶俐，又有吃苦精神。松贊干布特意把他召進紅山宮，鼓勵又鼓勵，囑咐又囑咐，說我們吐蕃沒有文字，好比一個人沒有眼睛，一個武士沒有刀劍，走夜路沒有燈。你一定要把造字的方法學回來，這是造福子孫后代的大事情。他給吞米滿斗金砂和金粉，讓他帶著作為拜師求學的禮金；又給他充足的龍腦、冰片、檀香木等藥片，準備在途中祛暑防病。

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有頭字以直線、銳角為主，字體呈方形，簡潔、大方、美觀、清晰，用以印刷，具穩定感。

在字母體，指３０個基輔音字母的大寫字體，是初學的必修課，是練習藏文書法的基礎

添頭加尾體，指在基輔音字母上頭或下面加輔音字母的大寫字體，必須在練好３０個大字母體后方能練習。短腳體，指一種字間筆畫不相連的無頭字，較長腳體小一半。

行書小字，指字間筆畫不相連的無頭小字，較短腳體小一半。

草書體，指字母間相連的速記狂寫的字體，它的筆畫曲紅鈍角，字體圓潤，便于記錄抄寫。草書體在藏文字中屬藝術性很強的專門技巧。

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十九世紀前的藏文書籍，一般均采用黑墨印刷，并沒有彩色插圖等文樣之類的裝飾，個別也使用朱砂印刷。其中，貴重的經典、卷首頁各以花紋和佛像裝飾，并配以插圖，然后用金銀、瑪瑙等各種寶石研成色汁印刷。書籍上下夾以木板，夾板均為紅漆描金，制作精細，有的夾板還鐫刻有佛像、火焰寶和吉祥八寶等彩色圖案。在雕刻中蓮花運用**為***，佛教把蓮花視為純潔、高尚的象征，并有吉祥、神圣之寓意。此外，有些貴重的佛教經典用深黃的錦絲鍛包裹數層，上下夾以檀香木板，然后用細牛皮條或絲帶捆扎，當作神品供奉。在攜帶經典書籍時，普遍取勢胸前，托抱或肩托手扶以示恭敬。果洛零基礎藏文培訓學唱藏語歌曲

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