藏語的詞匯基本上由三部分組成：首先是藏語的固有詞，比重比較大；第二是借詞；第三是用固有詞作為語素構造的新詞。借詞和新詞豐富了藏語的表達力，適應了社會發展的需要，有許多已成為藏語的基本詞匯。藏語固有詞中有敬語與非敬語之別。在1000多年前的藏文文獻中就有許多敬語詞。敬語是社會嚴格地分成不同等級及等級間界限不可逾越在語言上的反映。敬語作為藏語整體中的一個方面，是受藏語一般規律制約的。同時，又具有相對自成體系的表達形式。敬語的形式和用法是多樣的，一般用在下級對上級、晚輩對長輩、平輩中的年幼者對年長者或互不相識的客人。使用敬語是對上級、長輩、長者和客人的尊重。講敬語使人感到親切、文雅，是“語言美”的一種表現。在舊社會，敬語又分若干層次，對農奴主說話要用比較高層次的敬語。敬語的使用因地而異：衛藏地區使用較為普遍；康和安多地區使用范圍十分有限，只有少數動詞、名詞和人稱代詞有敬語形式。青海藏文培訓娛樂網絡運程機構。安多特色藏文培訓藏傳佛教學習

1、低調在第二個音節，變高調；
2、降調在開始的音節變非降調；
3、低調送氣聲母在第二個音節，變高調不送氣；
4、前音節韻尾?????????，后音節是詞尾??，??可發??音；
5、高元音i、u、y同化低元音a、e、?、o、?；

6、前音節沒有輔音韻尾，后音節的前加字、上加字可為前音節增加鼻音或唇音韻尾。 梅爾木零基礎藏文培訓班甘肅藏文培訓收費標準。

藏語書面語和口語差別很大，比漢語書面語和口頭語的差別要大。但是，不同藏區的書面語卻差別不太大。同樣一篇文本，不同地區的讀法（發音）是不同的，但意思是相同的，因為彼此的書面語基本沒有差別。這也就是安多地區很多藏族文學家的作品（詩歌、散文等）也能在衛藏地區很受歡迎的原因。傳統拼讀法對于讀音的判斷來講作用有限，比較關鍵的是自己要弄清楚各部分的變音規律，如果規律熟了，就可以直接發出讀音來，而不需要借助傳統品讀法。當然這只是個人意見，只供參考。

標準藏語，西藏語言的一種，為一種標準語，主要源自衛藏語中的拉薩方言，將所謂的拉薩藏語（藏文：??????????，威利：lha-sa'i skad，藏語拼音：lhasaigai）標準化后形成。為現代比較多的人使用的共同藏語，也是中華人民共和國西藏自治區的官方標準藏語，源自古典藏語。 藏文是記錄了7世紀的古典藏語語音，當時沒有聲調。標準藏語有四個聲調：調值為55的高平調（標為′或??）、調值為53的降調（標為^或??）、調值為12的低平調（標為`或??）、調值為14的升調（標為ˇ或??）。每個音節的聲調和該音節在7世紀的聲母和韻尾有嚴密的對應關系，以濁輔音字母為基字的音節在當代藏語里讀做低平調，以清輔音字母為基字的音節在標準藏語里讀做高平調，以-?、-??、-?、-??、-?、-?、-??和-??為后加字的音節，原本高平調要變為降調，原本低平調要變為升調。青海藏文培訓多少錢。

藏語、漢語相比較，藏語音節要更豐富一些，有許多發音，漢語拼音無能為力，比如常用的“我”這個字，拉薩藏語的發音為ngav，介于ga與a之間，漢語拼音里找不到這樣的發音，如果非要找，通常用a這個音來代替一下了；不過，藏語沒有漢語簡潔，尤其在發短信時，藏族人還是比較喜歡用漢語來發的，口語中藏語說三句話，漢語可能只需要一句就能說清，時間差上比較明顯，當然也不是一定的，藏語里的詞，比漢語詞簡潔得多的有許多，大約在語法、表達方式等方面比較特別，所以顯得要用時、用詞多一些。西寧藏文培訓網絡運程咨詢。共和縣特色藏文培訓中心

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在幾千年歷史的長河中，藏族與周邊各民族之間進行頻繁的文化交流，詞語互借，是人際溝通中不可避免的現象。互借的結果，豐富了民族語的詞匯，發展了民族文化。民族語言之間形成了你中有我、我中有你的現象。藏語“喇嘛”一詞已與世界通用。“牦牛”一詞，英語為yak，即借自藏語。從總體上看，藏語借詞中以漢語比較多，其余依次是蒙語、梵語、印度語、滿語和英語，還有部分古代遺留下來的波斯語等。藏語中的廚房用具、食品、蔬菜名稱，大都借用漢語。安多特色藏文培訓藏傳佛教學習

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