藏語的詞匯基本上由三部分組成:首先是藏語的固有詞,比重比較大;第二是借詞;第三是用固有詞作為語素構造的新詞。借詞和新詞豐富了藏語的表達力,適應了社會發展的需要,有許多已成為藏語的基本詞匯。藏語固有詞中有敬語與非敬語之別。在1000多年前的藏文文獻中就有許多敬語詞。敬語是社會嚴格地分成不同等級及等級間界限不可逾越在語言上的反映。敬語作為藏語整體中的一個方面,是受藏語一般規律制約的。同時,又具有相對自成體系的表達形式。敬語的形式和用法是多樣的,一般用在下級對上級、晚輩對長輩、平輩中的年幼者對年長者或互不相識的客人。使用敬語是對上級、長輩、長者和客人的尊重。講敬語使人感到親切、文雅,是“語言美”的一種表現。在舊社會,敬語又分若干層次,對農奴主說話要用比較高層次的敬語。敬語的使用因地而異:衛藏地區使用較為普遍;康和安多地區使用范圍十分有限,只有少數動詞、名詞和人稱代詞有敬語形式。青海藏文培訓少兒文化在線教學。同仁縣特色藏文培訓機構
藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有30個輔音字母和4個元音符號。 輔音字母的排列,每4個為一組,共7組半。1-5組的排列順序是舌根音、舌面音、舌尖音、唇音、齒音,即按發音部位從口腔后部逐漸向口腔前部依次排列。第六組以后,大部分是擦音。藏文初創時,以古藏語口語為依據,語音上可能每個字母都是發音的;語法和詞匯上,可能是與口語一致的。隨著社會的發展和語言的變化,文字和語言逐漸失去嚴格的對應,不同地區的藏語朝著各自不同的方向發展變化,形成了方言土語,各地在拼讀藏夏時,字母發音便有所不同。 盡管方言各異,拼讀時的發音不同,但文字仍然是統一的,書面語仍通用于整個藏族地區。康巴零基礎藏文培訓藏書法學習青海藏文培訓文化網絡運程咨詢。
藏族不同方言的通話有一定的困難,但是采用相同的文字系統藏文。現代通行的標準藏語源自衛藏方言中的拉薩方言。藏語文學歷史悠久,是世界上比較發達的文學之一。藏語文是唯獨、完整地記錄自釋迦牟尼佛誕辰兩千多年來,形成和發展的佛教教義、佛教哲學,以及佛教科學的文字,包括那爛陀傳承中,所有的顯、密論典。特別是因明論典的完整教、學傳承和方式,當今惟有藏文中記載和保存。除了藏傳佛教的大藏經,還有有名的史詩《格薩爾王傳》等,都是世界文學遺產中不朽的經典。
時光把過去濃縮成記憶,你可以回首在學習藏語的道路上,但無法回轉,一切遇到的訣別的、擁有的、失去的,都無可更改。就算是命運再不堪,我們都要前行。堅持學習藏語,因為功夫不負有心人,在學習藏文的過程中面對失敗和挫折一笑而過,是一種樂觀自信;學習藏語的過程中面對誤解和嘲笑而一笑而過,是一種坦然寬容;在學習藏文過程中面對贊揚和激勵一笑而過,是一種謙虛清醒:在學習藏語過程中面對煩惱和憂愁一笑而過,是一種平和釋然。青海藏文培訓娛樂多少錢。零基礎藏文培訓遠程教學
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藏語的語句,按漢語標準來看,多為倒裝(謂語后置)、有時態,等等這些與英語有些類似;順便提及,藏族人在親戚關系的稱呼等方面,與西方人比較接近,比如無血緣關系的長者,也會直呼其名,不過城市里的藏族人,受到漢族人際關系的影響較大,也懂得用敬稱。藏語應屬字母語言,與西方大部分語言體言類似,而漢語屬象形語言,所以漢族人學藏語有點像學英語,因為大腦處理象形語言與字母語言的位置有別,所以不太容易;藏族人學西方語言,往往很快,也與語系相同有關。同仁縣特色藏文培訓機構
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