服裝設計師(ApparelDesigner)直接設計的是產品,間接設計的是人品和社會。隨著科學與文明的進步,人類的藝術設計手段也在不斷發展。信息時代,人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化,嚴格的行業之間的界限正在淡化。服裝設計師的想象力迅速沖破意識形態的禁錮,以千姿百態的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象,極端的色彩出現在令人詫異的對比中,于是不得不開始調整我們的眼睛以適應新的風景。869設計學校服裝專業擁有專業設計師背書,帶你走進服裝設計的世界。869服裝工作室的學生有能力設計并制作一個系列的服裝以及飾品,可以選擇任意種類的服裝進行設計,并選擇自己今后的專業發展方向。869設計學校設計專業完善。河北高度869設計教育游學提升自己
不管做什么都不要急于回報,因為播種和收獲不在同一個季節,而中間隔著的一段時間,我們叫它為堅持,而這些人都在堅持一件事情。這所北緯39°的一所設計學校斬獲第26屆中國國際廣告長城獎銀獎/金獎。中國國際廣告節一直是中國廣告業專業、規模大、影響廣的展會,至今已有三十余年的歷史積淀。在今年中國國際廣告節上,數萬學員齊聚一堂,大連869設計學校的創意脫穎而出獲此殊榮,成為廣告節受矚目的品牌,受到與會**和評審團一致認可。上海興趣869設計教育游學價值大連869設計學校的學員們榮獲4A金印獎。
大連869設計學校歐洲游學內容:歐洲建筑產業深度研修,深入全球建筑藝術腹地一窺其建筑產業的工業化體系。歐洲藝術設計產業巨頭參訪—6大設計工作室,大師聯合工作坊—克勞斯·海瑟&萬倫柯&戴德旭,歐洲全景深度考察—法德盧意捷克等國家,享有大師聯合簽署訪問學者證書及德國藝術設計展參展,領略歐洲文化風情體驗,寓教于樂,深入探訪歐洲建筑設計行業基地,聽大師親自講述設計制作背后的故事,與對話行業大師、學術教授,開闊思維方式,大師親自指導設計,實現一對一交流,與國際學生交流切磋,考察學校環境和學習氛圍,了解日后升學方向,游學合一,實踐學習過程中激發靈感,升華個人專業水平。授課教師:形象、設計與視覺傳達大師KlausHesse克勞斯·海瑟、建筑設計大師FrancoisValentiny萬倫柯、環保建筑設計大師DenisDessus戴德旭等
在零下1℃的大連,這家20年歷史的設計培訓機構卻熱爆了!回望這一年獲獎游學就業留學,展望新一年,這一年我們只是在用心去成長,用筆去記錄,我們記錄下能觸動人心的點點星火,是值得我們珍藏記憶深處的寶藏,大連869設計學校榮獲的平面設計比賽有:南京國際和平海報雙年展、2017ADCK亞洲設計邀請展、第十一屆中國澳門設計雙年展、GDC17平面設計在中國、全球華人設計比賽靳埭強設計獎、第十八屆白金創意國際大賽、第四屆上海?亞洲平面設計雙年展、看得見力量2017(SDGs)主題海報設計挑戰、等眾多設計獎項180余項。869藝術培訓,專業的私人定制課程,一對一的學習專屬顧問。
869榮獲設計獎項,接觸世界前沿設計案例,參與設計項目,學校創立22年以來,榮獲國際百余項國際設計大獎使學生的專業能力在國際舞臺上得到認可,在獲得行業背書提升專業能力的同時,對接國際化資源,建立視野與思維體系增強自信心,在學習的過程中,獲得行業資源。869設計教育會針對學生的個人喜好專業的性格評估面向社會輸送設計人才對接行業資源在一個工作室的學習中完善作品及形成獨特的設計風格,獲得行業競爭力發展的人格多遠的職業發展,讓學生在就業前做足準備順利地過渡到設計公司的工作中。設計市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術交流活動。河北高度869設計教育游學提升自己
恭喜大連869設計學校蘇鵬松、王晨萱、郭曲益誠、廖佳、陳藝菲的作品《宇宙花店》入圍 紅點概念獎。河北高度869設計教育游學提升自己
這個設計學校我排隊三年,終于報上了,我們十八載的全力以赴,激發創造熱情,捍衛設計初心,在浩瀚的宇宙中大連869設計學校的學員們閃爍著光芒,這所學校的學員們在2018年榮獲4A金印獎,為學校爭得了榮譽,更是為自己的設計之路增添了光彩。中國4A金印獎(由中國4A創意金印獎、中國4A媒體金印獎構成)旨在樹立中國廣告創意的高級標準,褒獎出色的廣告創意,以此樹立中國廣告業的創意風向標。自2006年中國4A創意金印獎啟動以來,歷經發展,金印獎已經成為中國廣告業每年一度的盛典,評選出了許多專業的作品,成為了中國廣告人展示創意的舞臺,同時推動了中國逛該行業更加成熟穩健的發展。河北高度869設計教育游學提升自己
869設計教育,2020-09-17正式啟動,成立了藝術設計課程,游學研學產品等幾大市場布局,應對行業變化,順應市場趨勢發展,在創新中尋求突破,進而提升869設計教育的市場競爭力,把握市場機遇,推動教育培訓產業的進步。業務涵蓋了藝術設計課程,游學研學產品等諸多領域,尤其藝術設計課程,游學研學產品中具有強勁優勢,完成了一大批具特色和時代特征的教育培訓項目;同時在設計原創、科技創新、標準規范等方面推動行業發展。我們在發展業務的同時,進一步推動了品牌價值完善。隨著業務能力的增長,以及品牌價值的提升,也逐漸形成教育培訓綜合一體化能力。值得一提的是,869設計教育致力于為用戶帶去更為定向、專業的教育培訓一體化解決方案,在有效降低用戶成本的同時,更能憑借科學的技術讓用戶極大限度地挖掘869設計教育的應用潛能。