贛州市前沿職業技術學校秉承“求是、創新、精進、自強”的校訓和“技術同步育人才，求實創新治學校”的辦學理念，以“辦人民滿意的職業教育”為辦學宗旨，以建設成“江西前列、全國**的職業學校”為辦學目標，以“教書育人、管理育人、服務育人”為管理理念。在專業課外增設興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團，開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。

贛州市前沿職業技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業高中，學制三年； 贛州市前沿職業技術學校專業群有：工業互聯網專業群。前沿技術學校面向景德鎮市招收想學增材制造技術應用學生

贛州市前沿職業技術學校師資力量雄厚，師資結構合理，學校現有專、兼職教師70余人。同時擁有一支來自浙江大學、杭州科技職業技術學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業技術學院等院校的學科帶頭人、名師和來自當地企業技術骨干，能工巧匠組成的兼職團隊。學校規劃建設五大專業集群，重點打造三大專業集群，一是智能制造專業群，二是工業互聯網專業群，三是現代服務專業群。重視數字技術專業建設與產業鏈動對接，形成群產鏈動、靶向供給的專業建設總目標。學校緊緊圍繞當地支柱產業急需的智能制造、數字經濟人才，旨在為贛州培養:工業數字化設計，工業機器人編程與操作，智能制造的中控平臺的搭建、管控與運維、智能檢測、模具設計師、增材制造師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網聯師、數字化網絡媒體設計等方面的人才。前沿技術學校面向撫州市招收無不良嗜好學生贛州市前沿職業技術學校智能制造專業群課程有：汽車制造與檢測（新能源方向）。

贛州市前沿職業技術學校學校培養模式本校實行3+3+1的長學歷制培養模式，做到每個學生“進前沿、有前途”(一)職高三年的教學內容中，植入西門子工業軟件設計等部分數字技術教育，低齡化教育更能夯實工業軟件教育根基。二)由于學校有強大的數字技術教學培養能力和多個本科院校建立“畢業生就業創業賦能中心”，并協助省內外**職業大專進行專業建設，因此，在學生職高畢業后，可以選擇省內外較好的職業技術學院進行單考單招，單考單招考試的試題和流程，由兩校商定。因此，除了少數學習成績不理想的學生外，可以確保絕大多數學生能升大專，大專學習赴杭州總校完成。在大專期間，學校將進一步根據專業不同進行數字技術軟件教學。進入大專學習開設的專業班級統稱精英班。(三)***一年全體學生赴杭州強化學習，總校將與名校“中國計量大學”共同開辦“畢業生就業創業賦能中心”精英班學生將全部進入賦能中心實行強化訓練。

贛州市前沿職業技術學校師資力量雄厚，師資結構合學校現有專、兼職教師80余人，理，其中教授級4人、中高級職稱教師6人、高級技師12人，90%以上的教師具有本科以上學歷。同時擁有一支來自浙江大學、杭州科技職業技術學院杭州電子科技大學及浙江金融職業技術學院等院校的學科帶頭人、名師和來自當地企業技術骨干，能工巧匠組成的兼職團隊。學校成立了30多個專業興趣小組和學生社團:工業設計社、禮儀社、籃球社、舞蹈社、合唱團、武術協會、書法協會、繪畫協會等等;設有心理健康咨詢室、智慧校園安全管理系統，為廣大師生提供便捷、安全、智慧的學習、工作、生活服務，學校師生秉承“求是、創新、精進、自強”的校訓和“傳播前沿、掌握前沿、奔向前沿”的理念，揚帆起航，必將前途廣闊、大有作為。贛州市前沿職業技術學校現代服務專業群課程有：計算機應用。

知識經濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等職業教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業學校的教育目標是有機的統一。首先是表現在過程性目標，為社會和經濟的發展培養輸送***線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業能力、求得生存和發展的**基本的需求。第二，按照馬克思的***發展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發展。中等職業教育應責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現的教育，不僅要培養學生的職業能力和職業素養，更重要的是從個性發展的高度培養個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。只有兩者相統一，才能充分發揮中等職業學校為經濟和社會發展服務的職能，也才能為學生個性發展和實現人生真正價值方面發揮教育的功能，激發學校辦學活力。

贛州市前沿職業技術學校是一所全日制民辦中等職業技術學校，隸屬于贛州市贛縣區教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業技術學校；2022年更名為贛州市前沿職業技術學校。 贛州市前沿職業技術學校全日制在校生1217人。贛州技術學校面向上饒市招收想學軟件與信息服務專業學生

贛州市前沿職業技術學校著力培養增材制造技術應用技能復合型人才。前沿技術學校面向景德鎮市招收想學增材制造技術應用學生

贛州市前沿職業技術學校數字賦能技術同步創建六位一體國家實訓基地學校與世界及國內數字工業***企業共建數字工業實訓大樓、商務管十四五”期間，理實訓大樓、醫學醫藥實訓大樓等三幢實訓大樓，共計3000㎡。創建八大中心，分別為:智能制造技術應用中心、工業互聯網技術應用中心、數字媒體技術應用中心、汽車新能源與智能網聯技術應用中心、增材制造技術應用中心、創新創業中心、商務管理技術應用中心、醫學醫藥技術應用中心;并創建八大元宇宙虛擬現實中心，涵蓋各技術領域。“產學研培賽創”六位一體、技術同步服務區域經濟。前沿技術學校面向景德鎮市招收想學增材制造技術應用學生

贛州市前沿職業技術學校是一家有著先進的發展理念，先進的管理經驗，在發展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創新，時刻準備著迎接更多挑戰的活力公司，在江西省等地區的教育培訓中匯聚了大量的人脈以及**，在業界也收獲了很多良好的評價，這些都源自于自身的努力和大家共同進步的結果，這些評價對我們而言是比較好的前進動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發圖強、一往無前的進取創新精神，努力把公司發展戰略推向一個新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同贛州市前沿職業技術學校供應和您一起攜手走向更好的未來，創造更有價值的產品，我們將以更好的狀態，更認真的態度，更飽滿的精力去創造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長！