贛州市前沿職業技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區的贛南大道旁，交通便利、環境優美；學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領的管理團隊；

贛州市前沿職業技術學校專業有：汽車制造與檢測（新能源）、汽車電子技術應用（智能網聯方向）：大家也看的到近幾年新能源汽車的發展，未來新能源汽車將是社會的主流，專業重點新能源電池維護檢測方向和智能網聯方向。就業創業有前景。 贛州市前沿職業技術學校設有心理健康咨詢室。贛州技術學校面向撫州市招收無不良嗜好學生

贛州市前沿職業技術學校將繼續以培養德智體美勞***發展的社會主義建設者和接班人為己任，著力培養增材制造技術應用、無人機操控與維護、汽車制造與檢測、汽車電子技術應用、工業機器人技術應用、機電技術應用、智能設備運行與維護、數字媒體技術應用、物聯網技術應用、大數據技術應用、軟件與信息服務、現代通信技術應用等高新技能復合創新型人才。

是一所致力于培養實踐能力和創新精神的中等職業技術學校。學校注重實踐教學，為學生提供先進的實訓設備和實踐平臺，使學生能夠在真實的工作環境中學習和實踐。學校設有多個專業，包括工業互聯網、智能制造、現代服務等，與社會發展趨勢密切相關。學校將繼續秉承“以學生為本、以質量為先”的辦學理念，為學生提供質量的教育和培訓服務。 江西技術學校面向會昌縣招收想學軟件與信息服務專業學生贛州市前沿職業技術學校擁有新能源汽車檢測等校內實訓中心。

贛州市前沿職業技術學校智能制造一個專業技能來看，就工種有十五大類具體安排如下:工業產品數字化設計師三坐標測量儀、三維掃措儀、智能檢測師五軸數控機床編程與操作模具設計師、模具制造師增材制造師業互聯網運維師激光加工師本校學生必人生取得更T程師職新能源汽車維修師汽車智能網聯師集成芯片制造師數字李生師數字工業精益管理師智能制造技術在一年強化培育時段，參與培訓的學生將用3~4個月的時間掌握對實體機器人的運維，掌握五軸聯動機床等**設備的操作，通過技能技術的實踐訓練才能合格。甲方與杭科職合作打造了浙江**裝備與智能制造實訓基地，該基地得到了國家發改委的大力支持，由國家財政撥款3.6億建成，基地內有50余位高級和十余位國家技術能手，與此同時，許多產教融合單位也將派遣工程師和技術員參與實訓指導，因此本項目的智能制造專業有著巨大的實訓培養優勢。方向，

贛州市前沿職業技術學校高新技術人才培養是我校一大辦學優勢隨著智能制造和數字經濟的飛速發展，新技術、新業態不斷涌現，時下，高新產業的前沿技術人才可謂供不應求。經我校與合作過的企業及贛州的部分****對接，企業要求我校提供15類高新技術人才。學校培養的高新技術人才就業對應工作崗位如下【工業產品數字化設計師、五軸數控機床編程與操作師、工業機器人編程與操作師、工業機器人管控與操作師、智能產線、智能島(智能制造的中控平臺)管控與運維師、三坐標測量儀、三維掃描儀、智能檢測師、模具設計師、模具制造師、增材制造師、工業互聯網運維師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網聯師、集成芯片制造師、數字孿生師、數字工業精益管理師】我校學生***學生將有機會參與國家發改委認定的全國重要實訓基地之一，浙江**裝備與智能制造實訓中心的培養。贛州市前沿職業技術學校擁有汽車實訓基地。

贛州市前沿職業技術學校引進質量的教育資源我校于2022年7月與杭州前沿教育科技集團簽訂聯合辦學合作協議，接引浙江等東部省市的先進教學管理理念、質量教育、教學資源和前沿技術到學校。經市行政審批局同意，原贛縣區汽車職業技術學校更名為贛州市前沿職業技術學校。更名后學校調整了辦學目標，加強了學校軟硬件建設，完善了管理機制、體制，調整專業設置、專業結構，深化產教融合，加強教師隊伍建設，優化人才培養方案，確立了校企合作雙方資源共享等方面的辦學設施及辦學條件。贛州市前沿職業技術學校著力培養增材制造技術應用技能復合型人才。贛州技術學校面向會昌縣招收想學增材制造技術應用學生

贛州市前沿職業技術學校現有專任教師77人。贛州技術學校面向撫州市招收無不良嗜好學生

贛州市前沿職業技術學校擁有較齊全的實習實訓設施設備，形成了虛、實交互，產教融合，校、企無縫對接的實習實訓體系。目前擁有3D 打印實訓室、汽車維修理實一體化實訓中心、VR虛擬仿真元宇宙實訓平臺、智能制造、電商、計算機中心、舞蹈室、琴房等實習實訓中心。學校致力發展產教融合實訓基地，建設“摩爾元宇宙產業學院”和“西門子數字工業協同創新中心”打造教學實習實訓基地、虛擬仿真實訓基地、產教融合實訓基地相輔相成的綜合教學和實習實訓模式，奠定了**技術培養的基礎。贛州技術學校面向撫州市招收無不良嗜好學生