VR仿真實訓具有實時交互性和智能考核計分的功能，不再是傳統的走馬觀花式的職業教育。1、對安全生產知識設置考題，拿起手機/IPDA就能答題;2、對VR事故還原體驗過程進行錄像回放，利用文字、語音講解分析事故原因、責任、危害及應急措施，3、對設備操作進行無提示考核等，利用VR一體機或電腦在規定時間內進行模擬操作。既方便高效又安全可靠的煤礦安全教育VR仿真實訓，幫助學員從認知、思想及技能上深刻認識安全事故危害，正確掌握實操方法，讓安全事故傷害無處遁形!為企業節本提效。信息技術的發展推動了時代變革，HarmonyXR將積極有效開展教育教學，促進信息技術與教育教學融合創新發展。天津3D虛擬仿真內容
農林專業一直以來都在追求創新和效率，以滿足不斷增長的全球需求。隨著科技的快速發展，園藝技術虛擬仿真出現為為學生提供了更豐富、更實際的學習體驗。園藝技術虛擬仿真還為農林專業的未來培養了更有競爭力的專業人才。園藝技術虛擬仿真是一種利用計算機技術和虛擬現實技術來模擬和模仿園藝技術實驗和操作的方法。園藝技術虛擬仿真可以為學生、農業專業人員和研究人員提供一個虛擬的學習和實驗環境，以便他們能夠在沒有實際植物、土地或資源的情況下，進行園藝相關的實驗和操作練習。青海智慧虛擬仿真技術HarmonyXR通過虛擬仿真教學從而推進實驗教學革新與管理，是建設優等本科、創建“雙優等”的有力支撐。
隨著虛擬仿真技術的迅速發展，其在工程設計領域的應用也日益受到關注。虛擬仿真的優點主要有：減少時間和人力成本：可用于對復雜系統進行分析建模，或進行結構、系統、部件等的仿真分析;減輕工作量：可以通過提高虛擬仿真技術的運行效率來減輕其工作量。增強了項目開發的仿真能力在真實的工程設計過程中，開發人員往往需要利用虛擬仿真技術進行設計。開發人員通過三維模型能夠更直觀地了解設備和產品實際的結構，便于產品設計人員根據實際情況修改方案設計;而通過運用虛擬仿真技術可以將真實世界和虛擬世界相結合，可以更加準確、快速地設計出高質量的產品設計方案，同時也可以減少設計人員在項目開發過程中對各種資源的消耗。縮短了項目開發周期虛擬仿真技術可以減少用戶時間投入和精力投入的精力，減少對企業資源浪費，提升企業競爭力。虛擬仿真可以根據用戶需求在不同領域之間開展互動合作研究。虛擬仿真可以促進企業內部各部門之間協作開展技術研究與創新實驗，促進企業內部流程的改進與完善，從而提升企業整體技術水平。
虛擬仿真（Virtual Reality）又稱虛擬現實技術或模擬技術，就是用一個虛擬的系統模仿另一個真實系統的技術。從狹義上講，虛擬仿真是指20世紀40年代伴隨著計算機技術的發展而逐步形成的一類試驗研究的新技術；從廣義上來說，虛擬仿真則是在人類認識自然界客觀規律的歷程中一直被有效地使用著。由于計算機技術的發展，仿真技術逐步自成體系，成為繼數學推理、科學實驗之后人類認識自然界客觀規律的第三類基本方法，而且正在發展成為人類認識、改造和創造客觀世界的一項通用性、戰略性技術。虛擬仿真技術逐步走進人們的生活獲得了重視，HarmonyXR虛擬仿真在教學中的應用也更為普遍。
隨著信息技術的發展，對一個產品或系統的開發成本越來越高。而虛擬仿真技術是以信息技術為基礎，以計算機為平臺。它通過計算機視覺等技術實現了對產品進行精確三維建模及仿真分析。虛擬仿真技術使復雜產品開發過程得以簡化和降低了項目的開發成本。虛擬仿真中采用了一系列的建模技術和分析技術，在實際分析中，還可根據需要進行軟件的修改和對環境的適應。這在傳統設計中是不可能實現的，因為仿真環境不允許人為改變一些環境條件。虛擬仿真技術的應用不僅提高了分析效率，而且還提高了工作效率。HarmonyXR提供系統集成方面的多角度支持，以專業的技術與服務推動學校及企業的應用與管理的特色化。江蘇推動虛擬仿真作用
HarmonyXR提供虛擬仿真教學全場景解決方案,AR智慧教室,讓課堂教學從"講授+聆聽"向"體驗+探究"轉變。天津3D虛擬仿真內容
智慧林業虛擬仿真的應用1.安全的學習環境，傳統的農林專業教育可能涉及到一些危險的操作，如伐木和采伐。智慧林業虛擬仿真提供了一個安全的學習環境，學生可以在虛擬世界中練習這些操作，無需擔心風險。2.實踐機會，虛擬仿真技術使學生獲得實際操作的機會，他們可以模擬和練習各種森林管理技術和策略，提高實際操作技能。3.可視化教育，通過圖形、動畫和模擬，智慧林業虛擬仿真以視覺化和直觀化的方式呈現復雜的森林管理概念，有助于學生更容易理解和掌握這些概念。4.實時反饋和決策支持，虛擬仿真軟件可以提供實時反饋，包括樹木生長情況、森林狀況和病蟲害情況。這有助于學生更好地了解他們的決策和操作如何影響森林生態系統，為未來的決策提供支持。5.環境意識，智慧林業虛擬仿真有助于培養學生的環境意識，讓他們更深刻地理解森林資源的重要性以及森林管理對生態平衡的影響。這有助于培養可持續森林管理的理念。天津3D虛擬仿真內容