虛擬現實技術或稱為模擬技術，就是用一個系統模仿另一個真實系統的技術。虛擬仿真實際上是一種可創建和體驗虛擬世界(Virtual World)的計算機系統。此種虛擬世界由計算機生成，可以是現實世界的再現，亦可以是構想中的世界，用戶可借助視覺、聽覺及觸覺等多種傳感通道與虛擬世界進行自然的交互。 它是以仿真的方式給用戶創造一個實時反映實體對象變化與相互作用的三維虛擬世界,并通過頭盔顯示器(HMD)、數據手套等輔助傳感設備，提供用戶一個觀測與該虛擬世界交互的三維界面，使用戶可直接參與并探索仿真對象在所處環境中的作用與變化，產生沉浸感。HarmonyXR虛擬仿真技術消除了許多傳統教育模式中的硬件和材料成本，能夠更高效經濟地進行教育。個性化虛擬仿真項目

利用虛擬現實技術建立起來的虛擬教學系統，其設備部件多是虛擬的，可以根據教學內容的不斷更新，隨時生成新的設備，讓實踐訓練及時跟上技術的發展。另外一方面虛擬現實的沉浸性和交互性，使學生能夠在虛擬的學習環境中沉浸式投入到學習環境中，再加上虛擬的訓練系統無任何危險，學生可以反復加強練習，直至掌握操作技能，這非常有利于學生的技能訓練。因此，在實驗教學中引入虛擬仿真技術，搭建起高度集成、開放共享的綜合虛擬仿真實驗教學平臺，將真實實驗、模擬實驗和虛擬仿真實驗深度融合，可以降低教學成本，創新仿真實訓資源應用模式，提高學生的教學成績，促進教育現代化。江蘇高校虛擬仿真內容HarmonyXR以虛擬現實、增強現實等為首要的擴展現實產業發展迅速。

虛擬仿真技術可以提高工作效率并降低成本。通過虛擬仿真，可以在不同階段進行測試和優化，減少實物樣品和原型的制造成本。例如，在汽車工業中，虛擬碰撞測試可以幫助設計師預測和改進車輛的安全性能，以減少在高成本實際碰撞測試上的投入。此外，虛擬仿真技術還可以減少培訓和教育的成本。通過虛擬環境，學生可以進行實踐和實驗，避免了昂貴的實物設備和實地實習的費用。這為教育和培訓提供了更廣的普及和可及性。虛擬仿真技術可以提供詳細的數據記錄和分析功能。在虛擬環境中，各種參數和事件都可以被準確地記錄下來。這些數據可以用于分析和評估，以了解系統的性能和行為。通過對數據的分析，用戶可以發現潛在的問題和優化方案，從而提高系統的效率和質量。

虛擬仿真技術在教育行業中主要應用于虛擬實驗教學，學生可通過虛擬仿真技術來實現對虛擬實驗場景的三維展現，從而達到身臨其境的學習效果。同時，利用虛擬仿真技術可以讓學生自主完成實驗的設計和開展，在實驗過程中不受時間、地點的限制，可以隨時更改實驗內容，使實驗結果更真實有效。另外，我們在學習過程中還可通過虛擬仿真技術模擬各種突發情況和故障，讓學生在真實的場景中學習各種應急處理方法，從而提高學生解決問題的能力。開展HarmonyXR虛擬仿真教學，其特有的沉浸性、互動性和構想性，成為了調動學生學習主動性的“神器”！

虛擬仿真的優點主要有：增強了用戶體驗由于虛擬仿真技術的操作簡便、直觀、靈活，用戶對虛擬仿真技術產生了濃厚的興趣。虛擬仿真能夠模擬用戶仿真試驗所需的所有條件。用戶可以在虛擬設備中直接看到試驗項目，以獲得相關信息和經驗。這也為進一步了解真實試驗情況提供了便利。通過對實際試驗數據的分析和計算出來的數據與真實結果比較，可以對試驗中的缺陷進行診斷和改進。降低了項目開發成本隨著信息技術的發展，對一個產品或系統的開發成本越來越高。而虛擬仿真技術是以信息技術為基礎，以計算機為平臺。它通過計算機視覺等技術實現了對產品進行精確三維建模及仿真分析。虛擬仿真技術使復雜產品開發過程得以簡化和降低了項目的開發成本。提高了分析效率虛擬仿真中采用了一系列的建模技術和分析技術，在實際分析中，還可根據需要進行軟件的修改和對環境的適應。這在傳統設計中是不可能實現的，因為仿真環境不允許人為改變一些環境條件。虛擬仿真技術的應用不僅提高了分析效率，而且還提高了工作效率。未來的教育，逐漸更加開放與人本，HarmonyXR愿進行虛擬仿真平臺建設，做好數字化教育切入點。云南智慧虛擬仿真發展

HarmonyXR致力于發展VR、AR、MR等技術，為用戶提供虛擬體驗服務。個性化虛擬仿真項目

早在2016年，《教育信息化“十三五”規劃》就提出了要促進信息技術與教育教學深度融合的中心理念，要求充分發揮信息技術教育的開創性影響作用，尤其是隨著5G、大數據、教育機器人、虛擬現實等新一代新技術的發展，技術變革教育的價值和作用日益凸顯，教育作為前沿技術的重要實踐領域備受矚目。面對目前國內實訓教學存在危險大、難再現的問題，國內很多高校引入虛擬現實技術，打造了一個集教學、實驗、科研和教育資源開發等為一體的多媒體實驗室，也就是虛擬現實實驗室。個性化虛擬仿真項目